為什麼遊戲的吸引力會強過學習，即使我們知道學慣用處更大？

02-23

打上幾局遊戲後經常會滿腦子的遊戲畫面，但學習上一段時間後很難做到腦子裡全是題目，這能證明遊戲對人的影響力更強嗎？

————沒想到這個純吐槽的答案被頂上來了，我只是在發泄學習壓力罷了，請各位看過一笑就好———————

如果你從小學一年級開始就要打固定的幾款遊戲，還要考試，等級太低的還有請家長，每天回家還要布置作業學新的打法，到了你高中開始遊戲難度還大大提升導致你不得不住校從早6到晚11打那6門大遊戲，周周考試班級內pk班級間pk年級pk每次都有戰鬥力排行榜，更扯蛋的是6月7、8兩天的最終決賽將決定你後邊四年還用不用繼續打你不想打的遊戲，你還會想打遊戲嗎！！！

因為遊戲是為玩家的體驗而設計的，學校是為家長和老師設計的

我遇到過比遊戲更有趣的老師，那個時候我覺得學習那門課更有吸引力

這句話只能在天朝適用。

既然遊戲的吸引力更大，為什麼不幹脆把學習替換成遊戲的形式呢？

1、目標更容易實現且明確

2、獎勵明確

3、趣味性

在遊戲中升1級「與」在班上排名靠前1名，誰更容易？

遊戲的設計是給與玩家直接的享受，直白的快感

學習的過程是用痛苦的歷程積澱未來的幸福

開發一款遊戲，會有一堆心理學家在後面做研究，做努力。

編排一個科目，有的只是一群教授與專家。

這能比嗎。。。。

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其實說到教育，我想說句題外話，中國人是很嚴謹的，對待教育也是，嚴謹的態度帶來的好處是中國很穩定的提升國力。但壞處也有很多，比如教育上的死板，作為一個大學生，深切的感受到十幾年教育的死板，就不再展開了。可以想像這樣一個場景：

一個美國孩子和中國孩子，美國孩子在製作一個能飛的載具，中國孩子在翻閱著各種資料進行著理論分析。美國孩子攀上懸崖，大喊：ill fly 中國孩子說：你在遊戲人生。美國孩子聳聳肩，奔跑，飛了起來，然後因降落問題摔成重傷。中國孩子看了看，繼續低頭看書研究。

我想我們沒法說我更喜歡哪種結果，美國孩子受了重傷但掌握了一項領先的技術，中國孩子依然健康，但卻落後了很多。到底如何取捨，至少我也不知道答案

遊戲中能更容易得到成就感相較與學習

誰說學習不如遊戲好玩？存在學習比遊戲好玩的情況。

學校學習為什麼不如遊戲好玩？因為遊戲是你自己選擇的，學校學習你卻不能選擇不學，如果學生可以就像玩遊戲一樣隨時終止學習、那麼老師和教材都會像遊戲開發那樣注重用戶體驗。

我爸以前從米國帶回兩本物理book，我靠，那種趣味性讓你像讀精彩小說一樣，恨不得一口氣讀完。