家庭英語啟蒙：最重要的是什麼？

02-22

這是軟實力英語的第372篇文章。

雖然每個家庭開始英語啟蒙的方式各不相同，但是最後的歸途卻驚人的相似：應對考試。

如果啟蒙的目的僅僅是為了應對未來學校的英語考試，我認為就沒有進行家庭英語啟蒙的必要性和緊迫性。因為在歷年高考英語上130/140的學生中，不乏來自農村的、從來沒有經歷過英語啟蒙的孩子，他們通過後天的努力和正確的方法，也獲得了許多從小就開始英語啟蒙的孩子取得的成就。

但是，如果我們把目光再放遠一點，放到大學、留學、就業、事業發展的高度，就會發現，從小進行英語啟蒙積累起來的優勢，會變得越來越顯著。未來走得越高，優勢越明顯。

著名經濟學家張五常在《回報率最高的青年投資》一文中說：「毫無疑問，今天中國青年（當然包括香港青年）的時間投資，回報率最高是學英語。...... 花一個小時學英語，其收入回報大約是學習其它知識的兩倍。」

高回報需要高投入。那麼，究竟應該如何進行有效的投入，那就是要重視家庭英語啟蒙，尤其要是要培養以下三個方面的能力。

培養需要靠時間積累才能具備的能力

辭彙量的積累。高考英語在100分以下的學生，90％以上人，都是因為辭彙量影響了文章的理解，進而導致考試成績不理想。

事實上，許多學生都明白自己的短板，但是，因為辭彙量的擴大和鞏固，不是一朝一夕能夠實現的。畢竟，對於高三的學生來說，時間緊，科目多，如果再花大量的時間背單詞，勢必影響到其它學科的複習。

大家都是剛開始熱情高漲，隨著後來學習任務的加重，權衡利弊，首先犧牲的就是背單詞。而單詞之於英語學習，如同地基之於高樓建造，基礎不牢固，樓就建不高。

所以，家庭英語啟蒙，一定要重視積累辭彙量，用時間換空間（排名）。

閱讀量的積累。從某種意義上說，英語的閱讀量決定了英語水平的高低。與辭彙量一樣，閱讀量的增加，也離開時間的積累。

對於兒童來說，閱讀積累的第一步，是培養閱讀習慣。閱讀習慣的培養，離不開父母的悉心陪伴。所以，前期父母在孩子身上多花點時間，除了增進親子關係之外，最重要的是培養了孩子良好的生活習慣和學習習慣。

當然，讓孩子喜歡上英語閱讀，和讓孩子進入英語自主閱讀，不是一個概念。這中間還有很長的路要走。需要磨耳朵積累聽力辭彙，培養音素意識，學習自然拼讀，鞏固高頻辭彙（sight words），然後通過分級閱讀，使孩子逐漸過渡到自主閱讀。一旦開始了自主閱讀，孩子的閱讀速度和閱讀量，就會有質的飛躍。

寫作量的積累。劍橋大學教育學博士生濮實寫過一篇文章---《寫作能力和表達能力決定一個人的發展與未來》。我比較贊同他的觀點。就以當今比較熱門的自媒體為例，無論是直播，還是公眾號與頭條，語言能力至關重要。

寫作是語言學習的高級階段，需要經歷大量閱讀和實踐，同時，隨著自己的生活閱歷的增加，不斷地思考和感悟，才能寫出獨具特色的文章。

許多家長對培養孩子的英語寫作能力認識不夠，認為只要讓孩子閱讀英文讀物就可以了。殊不知，寫作能力的提高，也是時間積累的結果。

從教多年，我發現，英語作文寫得好的學生屈指可數。我們知道，要想在高考有限的時間裡，寫出一篇精彩的文章，沒有平時大量的語言積累和練習，是無法實現的。

培養在學校學習很難獲得的能力

因為訓練時間和教學任務的限制，學生的英語聽力、發音、口語水平，很難在學校得到充分的連續，導致形成學習上的夾生飯，造成廣為詬病的「聾啞英語」。

其實，這不能怪學校，面對60多人的班級，每周有限的教學時間，還要應對各種各樣的考試，在這種情況下，要想使學生在聽力和口語方面表現優秀，沒有時間作為最基本的訓練保障，可以說是難上加難。

而這正是家庭英語啟蒙的優勢。幼兒的時間充裕，辨音能力比較強，膽子較大，敢於開口。但是，必須進行科學規劃，先要培養孩子說英語的習慣。俗話說，好的開端是成功的一半。一旦孩子說英語成為了一種習慣，以後就輕鬆容易了。如果在幼兒園這個黃金期，錯過了孩子練習口語的最佳時期，以後再要訓練孩子說英語，就如同讓一個不喜歡美術的孩子學畫畫，痛且不快樂。

地道的英語發音離不開大量的灌耳音，特別是在孩子辨音能力較強的年齡段，即0---7歲期間，錯過了這段時期，要想煉成沒有口音的地道英語發音，幾乎沒有可能。

除了國際幼兒園和外國語學校之外，地道英語發音和流利英語口語的唯一修鍊場所，就是家庭。

培養未來發展最實用的能力

放眼未來的留學或就業，國際化發展，都是今後高級人才的發展方向。

優秀的英語口語是通往國際發展平台的敲門磚。如今，打開電視或網路，我們經常看到明星英語秀和企業家英語秀，讓人無暇羨慕和感嘆，卻少有人思考，他們成功的背後，付出了多少辛勤和汗水。

以前，有一兩個明星會說幾句英語，我們都會羨慕不已。現在，如果哪個明星不會說英語，我們都會覺得不可思議。

對於明星來說，良好的英語口語，為他們的國際化發展，插上了騰飛的翅膀。對於企業家來說，無障礙的英語口語，為他們的國際化發展，裝上了競爭的引擎。

明星的英文採訪和企業家的英文演講，都是一種擴大影響力的方式，需要公眾演講的駕馭能力。

我每天堅持讓苗苗進行「一分鐘英文演講」，就是訓練她的英文演講能力，先從口才開始訓練，培養她能對任何話題都有話可說的能力，再過渡到駕馭演講的能力。

隨著她的知識面的擴大，我還會訓練她的辯論能力。與演講相比，辯論是一種思辨能力的訓練，對人的邏輯思維能力要求比較高。

為了訓練苗苗的思維能力，我經常要求她說出想做某事的三個理由，以促進她的深入思考。