加拿大簽證拒簽原因排行榜
很多人都覺得加拿大留學簽證「門檻」較高,其實在北美各國中,加拿大簽證政策相對穩定和人性化。只要你對簽證要求和審批程序有起碼的了解,而且具備主要申請條件,獲得簽證就不會有很大的問題。
【弄虛作假】
嚴重指數:
在所有拒簽原因當中,後果最嚴重、最應當防範的因弄虛作假而導致的拒簽。其後果在相當長一段時間內是不可逆轉的。
簽證申請是法律程序。任何國家為維護其法律的嚴肅性,對法律程序中的弄虛作假行為都規定了嚴厲的制裁措施。加拿大的新移民法規定,被發現弄虛作假的申請人,可在拒簽後兩年內將其列為加拿大「不接受」的人,對其再遞交的簽證不予受理。對用虛假材料已進入加拿大的人員,一經發現,輕者可限期離境、遣送出境或拘留遣送,重者可處以高額罰款或有期徒刑,或兩項並處。
尤其令人遺憾的是,作假送簽的申請人往往是本來具備獲籤條件,結果卻弄巧成拙。究其心理,首先是對簽證政策和審批程序不熟悉,其次是抱有僥倖心理,其三是受人誤導蠱惑。
還需提醒的是,對查實虛假材料的申請人,加拿大使館除了將其列入「不接受」名單之外,還會與其它留學大國使館交換名單。因此,有可能影響到學生的其它出路。
【條件太差】
嚴重指數:
簡單說,條件太差的申請就是本來根本不應該遞交的申請。這樣的申請,送了也是白送,等於浪費資源,還留下了一次完全無必要的拒簽記錄。
條件太差有兩種情況:
一種是現在不具條件,將來也難以具備條件。這種條件下的學生,應正視現實,考慮其它選擇。
另一種情況是暫時不具備條件,此時強行遞送申請只會預速不達。過一段時間等條件改善了送交簽證申請,則可能穩操勝券。實例說明三:一位中產工薪家庭的孩子申請去加拿大讀本科。但是他父母因為剛購買了僅有的一套住房,存款所剩不多,無親屬資助。在這種情況下,我們給他的建議是:在國內繼續學習,一年之後再申請,到那時存款已重新多起來,經濟壓力會變小,簽證的把握也會大得多。
條件太差是相對的。絕對不夠條件的情況雖然有,但更多見的是因為學習計劃的設計和國外院校的選擇不合理而造成的條件不符合。
【學習計劃缺陷】
嚴重指數:
學習計劃缺陷對學生簽證申請來說是致命的。學習計劃,是簽證申請中最重要、最關鍵的文件之一。「學習計劃相當於半個面試」。由於加拿大的學生簽證申請多數都不需要面試,簽證官只能通過書面材料來了解學生,所以簽證官在審閱學習計劃的時候,是聆聽學生自我陳述的最佳時機。實際上,不少簽證官在審批過程中,拿起來認真閱讀的第一份材料就是學習計劃。
其重要性可想而知。因此學習的連貫性、合理性都要從學習計劃中體現,很多人一直覺得加拿大簽證不難,按照要求準備即可,中介的作用不大。殊不知,因為中介的經驗決定了加拿大簽證最重要而環節之一。
【資金堪憂】
嚴重指數:
學生簽證申請中最常見的拒簽原因大概就是資金問題。留學需要兩大支撐:一是學習,二是學費生活費。如果資金有問題,哪怕學生自身條件再好,簽證也會受阻。
需要說明的是,這裡所說資金有問題,不是說學生家庭的經濟條件不夠,付不起孩子的學費生活費。這裡講的問題,是未能滿足使館的審批要求。例如資金來源不明確。
【斟酌裁定】
嚴重指數:
簽證審批的標準並不是精確地量化的,因此,相當大一批申請人的條件並不是那麼黑白分明、完美達標,而是或多或少地有些弱點或瑕疵。對這些所謂的「中間線案子」,也就是批准可不批准都有道理的申請,加拿大移民法賦予簽證官以很大的斟酌裁定權。
只要簽證官對申請人的條件信服,就可以批准;反之可以不批准。這就是為什麼大致條件差不多的學生或家庭,有的順利拿到簽證,有的卻不那麼順;有的首次申請被一簽證官拒了,下次申請被另一簽證官批准的原因。所以堅決不能按照別人的材料去準備簽證,每個人都有適合自己的簽證方案。
【加境內申請學簽拒簽】
自從加拿大實施允許學生持訪問簽證在加拿大境內讀不超過6個月的語言政策以來,很多學生都先拿到訪問簽證入境就讀語言課程,而且很多學生都樂觀的以為:在加拿大辦理學簽就一定可以通過。其實不然!
案例:幾個月前曾經合作的學生王同學再次找到我們公司,他在加拿大Seneca學院持訪問簽證就讀語言期間同時遞交了學習許可的申請,但是很遺憾簽證拒簽,理由是他在6個月內無法完成語言的學習,超過6個月的學習必須離境加拿大再遞交學簽申請。學生匆匆回國,找到我們重新辦理學生簽證。很順利,學生在7月初拿到了學生簽證,再次返回加拿大讀書。
因此,持訪問簽證讀書的學生需要注意:加境內申請簽證也不是100%成功,如果語言太差的學生,建議還是國內直接辦理學簽,免得浪費時間,損失大筆開銷。
不要把簽證申請當成撞大運。因為它的確不是撞大運。批准或拒簽都是有理由的。我們之所以需要精心準備申請,目的就是強調、突出優點和重點,正視、解釋弱點和瑕疵,努力避免把命運完全交給簽證官的斟酌裁定權。拒簽的原因,就象路邊的溝坎和路上的坑窪,預先知道了它們都在哪裡,就能作好準備,妥善迴避。祝願追求美好前程的赴加學子和寄厚望於子女的家長如願以償、穩獲成功。
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