孩子「玻璃心」，咋整

02-21

「朋友孩子看到路邊乞丐乞討，傷心難過抹眼淚，怎麼哄都哄不住」；

「某某家小孩，生氣離家出走了，才6歲，已經報警了，現在還沒找到」；

「那個小男孩，他奶奶嘮叨他一句，他當街拽著奶奶的頭髮，用雙腿鎖著奶奶的喉嚨，還滿臉得意地秀他的『鎖喉功』」；

「昨天聚會，餐桌上，朋友說了一句『孩子沒禮貌』，孩子竟將桌都掀翻了」；

「一年級小朋友，被老師批評兩句，爬到欄杆外，說要跳樓了」。

以上這些情景，相信作為家長的你一定熟悉。要麼看到過，要麼聽到過。

這些孩子，為何如此脆弱，以致走上極端，源於他們有顆「玻璃心」。

老師獻策｜拯救孩子「玻璃心」，兩點建議給到你

那麼，如何拯救孩子的「玻璃心」呢？

第一，給予孩子適當的挫折教育。

如今人們的生活水平普遍有所提高，為人父母，總希望給予孩子最好的一切，捨不得孩子受一丁點苦。

然而，在這方面，堅持好的初心，未必能帶來好的結果。

小樹苗，只有經得起風吹雨打，才能成長為參天大樹。

養育孩子，是同樣的道理。

比如，對於力所能及的事情，讓他自己做，不全權代勞。

必要時，可以創造一些機會，以鍛煉孩子能力。

不苛求完美，接受失敗。

讓孩子適當嘗嘗「失敗」的滋味，明白「人無完人」的道理。

否則，你剝奪了他遭受挫折的機會，無疑是奪去了他茁壯成長的可能。

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第二，讓孩子在真實的環境中成長。

人，是社會性的動物。

成長的過程中，人需要不斷地適應他人及環境，需要學會與人相處，需要學會融入集體。

你若把他放在自己創造的「真空」環境里，如同把花朵放在了溫室里。這樣或許可以讓他免於外界傷害，但是卻也阻擋了讓他成長的一切養分。

生活里，不只有真善美，也會有假惡丑；現實中，不只有光明，也會有黑暗。

如同開心和傷心，都是情緒的一部分；陽光和陰影，都是生活的一部分。

唯有在真實的環境中，才能獲得真實的教育。

而真實的教育，才是最有價值最有意義的。

End。