文書創作「套路化」的危害， 想增加30%的印象分，從打造個性化開始

目前，申請18年入學的同學，已經有40%開始進入文書創作階段。還在和作品集較勁的同學，可要抓緊時間了。

如果非要問文書材料的意義何在？作品集是體現申請者專業能力最直觀而有效的材料，而文書類，像PS、個人簡歷、推薦信則展現申請人性格、品質的有效證據。

也就是說，海外院校招生，不會片面的看申請人的專業能力，他們要招的是有潛力、有毅力、有個性、有才能的學生。

文書就是體現一個申請人「鮮活血肉」的部分，其重要性也不言而喻。

然而，現實是大部分同學都卯足了勁在做作品集，對文書創作的重視程度並不高，很多同學的想法是：反正文書也不重要的，找模板套一下，湊夠字數完事兒。

抱著這種心態的同學，即便你作品集做的再好，很可能因為文書創作的「馬馬虎虎」而打消海外院校錄取你的決心。

本期，我們就來看，自以為省事，通過套模板來進行文書創作，會對你的申請造成哪些不利後果。

1

丟失有利信息

拿PS寫作來說，通常內容會圍繞申請人的學術背景，專業相關實習活動經歷，對學校和專業的了解程度，對未來學習和職業的規劃展開。

然而很多同學，特別是申本科的同學，剛剛高中畢業幾乎不會有什麼像樣的實習。

有些同學為了讓自己看起來很優秀，硬生生強加種經歷將自己抬的很高（對於此類申請人，招生官的潛台詞往往是：你都這麼優秀了，還來我們學校學啥？），卻忽視了，很多時候招生官希望看到的不是一個「完美」的申請人，反到對那些對專業充滿興趣和熱情，有潛力，能夠突破重重困難實現夢想的學生更加青睞。

比如，簡清之前的學生L同學，普通高中畢業生，打算到英國讀服裝設計。在L同學的PS中，高中雖然沒有服裝設計相關的專業課，沒關係，我英語好、數學好，都是因為這兩門課和將來出國學習服裝設計相關，所以學的加倍用心。這不是興趣愛好的力量使然嗎？

所以，如果按照模板生搬硬套，L同學的PS毫無新意可言。大家經歷都差不多，單純按模板羅列經歷，模板中有告訴你，一個與專業毫無關係的學科其實能夠體現你的優勢嗎？沒有深入亮點挖掘，讓招生官如何通過幾百個字了解你的內在品格。

2

喪失個性

為什麼大家都在探討，如何寫出有個性的文書？因為，千篇一律的文章多了，很容易被列為「沒有個性」那一類，不會給人留下任何印象，也很難拿高分。

其實，讓文書有個性的方法很簡單，每個人的生活學習經歷，個人感悟不盡相同，只要避免跳入文書創作「套路」 的坑，你的「個性」文書已經成功了一半。

文書如何有個性：

文書創作的首要核心是，寫作要圍繞專業申請展開。然後突出自己在專業上的努力，取得的成績。

比如，之前為大家介紹過的F同學，他本身是生物專業本科畢業，但是一直對交互設計感興趣，畢業後5年都從事工業設計相關的工作。

為了突出F同學的特點，文書創作中，並沒有過分強調F同學在校期間的學習經歷、活動經歷，反而重點圍繞相關工作經歷展開。PS中分別對F同學在3段工作中獲得的專業提升，以及在工作中取得的成就進行了詳細介紹。

三封推薦信，一封來自大學導師，另外兩份來自工作單位的同事。分別從不同角度對F同學的個性特點和人物品格進行了介紹，作為對PS內容的補充：

導師：觀察、研究事物的獨特視角，分析解決複雜問題的能力；

同事：良好的時間觀念，在工作中體現出設計創新能力；

工作領導：詳細介紹F同學在工作上的突出表現

至此，F同學的個性形象更加清晰：對交互設計有著執拗熱愛的年輕人，有良好的自律能力，為了自己喜歡的專業願意從零學起，而且最終還獲得了各方肯定。

3

不利於體現優勢

我們知道，每個人的情況都不一樣。如果照搬模板，同學們往往會陷入這樣的處境：大學學了這些課，成績一般，項目活動經歷沒有、實習經歷沒有……感覺自己好失敗。

文書寫作的目的是，通過各方事實證明申請人的專業能力和個性特點，做到揚長避短，而不是揭短，讓自己陷入各方窘境。

◆整體成績一般，可以轉而介紹某個科目上的突出表現，投入的學習時間和精力；

◆沒有項目活動經歷同學，想想自己是否曾在老師帶領下做過一些實驗、實踐，有哪些不俗的表現，得到的評價是什麼；

◆沒有實習經歷和工作經歷，也可能是年年拿獎學金，學習能力非常強。

當然，個中優勢都必須與專業或個人能力相關，像一些文藝活動相關的經歷，於申請的意義不大，盡量就不要過多介紹了。