90天塑造高情商領導:從管理人力到調動人心(4)
客戶滿意度調研體系
情商的一個基礎,是理解和影響人的感覺的能力。我在這方面的基本功,很大程度上來源於,在微軟工作期間持續提升客戶滿意度的訓練。
當時我在微軟公司的服務部門,客戶滿意度是服務部門基本的運營指標。因此,微軟公司僱傭了第三方獨立的機構,通過電話或郵件,調研客戶的滿意度。
這個調研一方面會要求客戶對於整體滿意度進行打分,有4個等級:非常滿意、滿意、不滿意、非常不滿意。另外也會開放式的詢問客戶的感受。
最終的結果反饋到運營部門,運營部門按照各個部門進行歸類,最終會每個部門生成一個匯總報告,包含了客戶滿意度數據,以及具體的客戶反饋中任何不滿意的地方(可能包括本身客戶整體滿意度高,但是信息中有具體問題的,比如客戶打分非常滿意,但是反饋中覺得反應慢之類)。
基於這樣的數據,從運營部門,到具體的每個服務部門,再到每個員工,對於每個存在問題的客戶反饋,包括:
1)客戶滿意度不是」非常滿意」的(哪怕是」滿意」,也說明存在問題)
2) 儘管」非常滿意」但具體反饋信息中包含了不滿之處的每個層面都要進行研究分析,思考改進方案。例如公司運營層面,偏向於比較頻繁出現的系統性問題。反過來部門和員工層面,偏向於跟自己相關的那些案例。
每周經理會跟員工有1對1會談的時間,通常一個基本事情就是看數據,討論客戶滿意度調查中出現的問題,改進方案等。
這件事情在一開始我非常不習慣,甚至可以說是一種煎熬,尤其是你覺得自己做的不錯然後卻看到各種負面評價。但是它卻是推動我的情商升級的一個關鍵。因為這意味著我持續的得到了關於我的言行的客觀反饋。有了這些反饋,才能建立起言行與他人感受的因果鏈接,這樣才能夠有效提升。
很多人的情商之所以難以提升,是因為他們從來沒有建立起有效的,獲取高質量反饋的機制。所以什麼事情,有什麼樣的效果,往往是他們自己拍腦袋。很多時候就一錯再錯自己又從來不會認識到。所以從這個角度,客戶滿意度調研,是微軟送給我的一份大禮。
但數據,僅僅是整體體系中的一個基本環節。更重要的是,對待客戶反饋的態度和行為。
歸責他人 vs 提升自己
記得剛接觸客戶工作不久,有次跟經理的1對1會議。
老闆電腦上打開這周的客戶滿意度報告,其中一個案例是我的,客戶打了個」不滿意」。通常微軟服務絕大多數都是」非常滿意」,」滿意」已經是問題,」不滿意」算是嚴重的問題。
我看了客戶的反饋,覺得很冤。因為客戶的問題,其實已經超出了免費服務的範疇,應該是收費而且不便宜(我們的客戶是微軟的合作夥伴,針對合夥夥伴,微軟有部分免費的服務和收費的)。那我從幫助客戶的角度,其實是自己額外尋找資源,而且涉及到跟總部的溝通,來來回回我還在加班加點,折騰了一周。結果客戶反饋中是「反應慢,這麼簡單的事情這麼久」。
我說客戶不講理,這個我一開始就已經跟他大致說過了。
然後老闆說:「John,的確客戶並不是都講理的,我們也不追求100%的客戶非常滿意。問題是,我們衡量的是客戶滿意度,不是客戶理性程度。客戶滿意度,本身就是感性而非理性的。一個更出色的服務人員,可能能做到,客戶在別人面前不講理,在他面前就講理了,這也是能力。我們衡量客戶滿意度的目的,是為了更好的提升我們的能力,從而改進客戶的體驗。所以,客戶現在就是這樣了,那我們可以怎麼做,在這種情況下有更好的客戶體驗」。
這是逼迫我去思考啦。其實你要是想,總是多少能想到辦法的,我就想了一些改進措施。例如:
- 一開始應該非常明確的說,這是收費的內容,我幫你爭取,具體爭取到什麼狀況我再跟你聯繫。這樣好控制客戶的期望值
- 可以中間發郵件或者電話,告知對方進展。這樣讓對方有相對明確的預期,同時也感受到我是在關心他的事情的
- 詢問客戶為什麼要做這件事情,搞清楚需求再思考
然後老闆說,很好,下去麻煩你總結一下剛才你說的內容,發郵件給我。
我發了郵件之後,老闆做了批改,提了一些建議,然後就是看執行。雖然上一個案例已經發生了,但是這些怎麼應用到日常的工作中,等到接下來幾周結合新的數據,討論這些改進的執行狀況。這樣就形成了一個」分析問題-改進措施->應用->評估效果->分析問題」的循環。
這事先從領導力的角度談,我覺得有這麼幾個點:
- 以事實為基礎,例如這裡的客戶滿意度調查報告,有客觀的東西,不是拍腦袋
- 尋求共識,例如我有抗拒情緒,老闆找到的共識是「客戶不理性,但客戶滿意度本來就是感性的。我們要提升自己」,這樣形成共識,相對就容易推進了
- 引導員工關注「我們能做什麼能改進什麼」,而不是歸責於外界,正面導向
- 讓員工自己思考,然後把自己的思考書面化,這是讓員工學著去怎麼處理事情,承擔自己的責任。而不是教訓一通,然後員工可能自己都沒動腦筋。在員工思考的基礎上,再給與自己的建議和想法。
- 跟進到改進措施的落實,一方面落實可以改進工作,同時這個過程也是提升員工能力,培養工作習慣
- 通過這件事情,我也意識到其實的確很多時候,有可以改進來提升客戶體驗的,也看到了一些效果,因此也就對這事價值有了認知,對客戶滿意度沒那麼恐懼和抵觸了
對於領導者來講,培養員工提升工作質量和工作能力,這是一個基本的功課。但是很少有人真正落到實處的。比較典型的一種就是:「我跟他說了好幾次都不行,還不如自己干」,你說了人家就能做到?這樣的人有多少,如果有是不是你能夠吸引到呢?
領導,是樹立規則的人。
一個出色的領導者,往往是在某些方面會秉持高標準。沒有高標準很難說能夠打造出色的工作,也難以吸引到一流的人。
例如前面,我老闆說「關注點在於我們如何提升自己「,這就是工作態度的高標準。而堅持高標準的基礎,是領導自己的以身作則參與其中。
另外一點在於,高標準往往來源於對事情深度的理解。例如」客戶滿意度不是理性的,本來就是感性的」,這句話看上去簡單,其實很少有人能夠說出來,這背後有思考的過程。
持續改進客戶感覺
在持續的改進客戶服務的過程中,我有幾個重大的感受。
1)管理期望值
人的滿意度/感覺=體驗-期望值。要讓客戶更高的滿意度更好的感覺,一個辦法是提升他的體驗,還有一個要素就是降低他的期望值。這兩個手段都很重要。
領導是掌控規則的藝術。而人的期望值,就是一種規則。
「好人「的問題質疑,就是他們總是無條件給與,導致他人的期望值很高,總覺得自己要就應該有。這樣無論他們做了多少,對方的滿意度可能都不高,感覺都不夠好。
管理期望值的一個基本工作,是在一開始就設定好範圍,最好一開始起點留餘地,讓客戶有比較低的期望,逐漸的提升。例如前面的案例中,我一口答應幫助客戶,干本來應該是收費服務的事情,結果吃力不討好。還不如一開始說諸如「這是收費的範疇了,我先幫您爭取一下,再給您回復」之類。哪怕一開始客戶有不爽,整體事情後面就容易處理。
當時我有位同事,他有個特長,就是能把人的期望值設定的很低(無論是客戶還是同事),這樣自己工作起來輕鬆,給人的感覺還不錯。當時我累死累活的時候,聽到他的手法,簡直覺得我靠真是術業有專攻,期望值管理超一流。
我的情商在微軟進步非常快,一大基礎是,當時周圍有非常出色的榜樣。就像我的老闆、同事。在對比一下自己和大多數人,有差異就有了方向。一直到今天,回想起當年的事情還能像放電影一樣,一個個案例栩栩如生。這就是環境的力量。這也是高情商領導教育項目的一個基本任務,給大家展示什麼是高情商的溝通和關係處理。很多人不僅僅是沒吃過豬肉,還沒怎麼見過豬跑。
2)正面引導
這個前面已經談過了。例如直接拒絕,有些時候可能是」我幫你爭取「做個正面緩存,讓人感受更好。
3)定期溝通
後來我發現,很多時候花幾分鐘跟客戶告訴進展,甚至聊點無關的東西,要比埋頭干一小時,可能給客戶的感覺更好。因為客戶可能覺得你在意他,也可能有穩定的預期,甚至可能是建立私人關係不那麼好打低分。溝通是推動關係的好方式,有了好關係更容易有好感覺,人是感性的。
這個感悟對社交型人物可能完全不是問題,但是對技術宅出身人可能真是需要提點。
4)搞清楚動機所在
例如一個項目,為什麼客戶要來諮詢,甚至為什麼他要來做這件事情。他的動機是什麼,他對結果有什麼期望。這些都要問。問清楚了,很可能做的很少客戶價值感很高。不問清楚,累死累活才沒啥好結果。
例如,可能有些人,是為了完成老闆的任務而工作,對他們來講,只要能交差就可以;有些人,可能有野心想要往上走,那麼重點就是幫助他們能夠實現這個目標。顯然兩種人非常不一樣。這些都是要去問要去了解的。
我當時經常問的兩個問題:
- 你為什麼要做這件事情/問這個問題
- 你期望的結果是怎麼樣的
超出期望
我入職三個月左右,也就是試用期快結束的時候。跟老闆的一對一會議。老闆打開三個月我的數據報告,說:
「我看到你很努力,而且主動承擔了一些很艱巨的任務。你的客戶滿意度數據很低(相對平均),這並不是完全反應真實情況的。但是微軟是一家很大的公司,上層的人並沒有精力去理解每個人的具體情況,更多的只能依靠數據去判斷。因此作為員工,保證基本的數據合格是非常重要的。
我會再給你一個月的時間,如果數據沒有改善的話,我會解僱你。同時,從今天開始對於你覺得沒有把握的案例,可以轉給更加資深的同事處理,這樣來保證你的業績。這樣你覺得可以嗎?」
看著數據也沒什麼話好說,我說理解。
然後老闆問:「你覺得還有什麼我可以支持你的?」
我說沒有,當然心裡比較忐忑。
然後當天收到老闆的一封郵件,通知針對這個情況,晚上下班之後會有一個附加培訓,關於管理客戶滿意度。
記得晚上直接就定了必勝客,在會議室里一邊吃,老闆就給我和另外一個新同事上課。針對最近的案例,結合理論知識,分析客戶滿意度提升的方法,算是開小灶。內容非常的精彩,分享的核心框架我一直用到今天,已經形成了思維習慣。
其中一個核心原則是,不能僅僅停留在滿足客戶要求的層面,而是要主動超出期望。這一條聽上去很簡單,但是結合具體的場景卻是非常的震撼。
關鍵是,當時有種感受就是「人的體驗和感受很大程度上是可以管理的」。
而且當時我感受挺深刻的一點,覺得老闆本身的行為,就是一種「超出期望」。業績明顯低於平均水平,要求改進否則解僱算是正常的。但當天晚上就直接開小灶,非常精華的內容來幫助提升,這是「超出期望」。
讓他人偉大
當時微軟服務部門有個口號」讓他人偉大」(Make others great,MOG)。簡單的說,MOG包含兩層意思:
- 給他人帶來利益、價值
- 給他人帶來更好的情感體驗
我覺得更簡潔的一個說法是「成就他人」。
在當年我所處的環境,感受到的這不僅僅是一個口號,而且融入周圍很多人的思維里的價值觀。例如我的老闆做的那些事情,整體來說既是在照顧我的感受,也是實際的幫助我解決問題。
我們講價值觀很重要。其實價值觀很簡單,就是對事物優先順序的判斷標準。那麼怎麼看一家企業、一個部門、一個人的價值觀呢?我覺得很簡單的,就是看當遇到事情的時候,人的第一反應。
- 如果第一反應是「老闆怎麼想」,那就是老闆為重的價值觀,從企業文化的角度就是老闆文化
- 如果第一反應是「怎麼偷懶」,那就是偷懶為重的價值觀,偷懶文化
- 如果第一反應是「這對質量有什麼影響,如何做好質量」,這就是質量文化
當時整體來說,我所感受到的,老闆成就員工,員工成就客戶。這是真正融入到了價值觀裡面的事情。
MOG具體落實到工作上,例如,當跟客戶溝通時,你不僅僅要幫助解決當前客戶的問題,而且要考慮他更深層次的需求是什麼,如何幫助到對方。
例如當時我有客戶,問我相關的文檔資料。我發給她資料,同時思考,如何以後面臨這種情況,她如何可以更好的得到想要的東西。
其實很多資料在微軟網站上都有,只是客戶不一定能快速的發現。於是我同時寫了詳細的指南,概要介紹微軟網站上有什麼類型的資源,如何可以快速的定位搜索等。
這也就是「超出期望」,不僅僅解決當下的問題,也幫助客戶解決未來的問題以及提升能力。
後來客戶給我回信:
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John
收到郵件我非常感動。我知道你們都很忙,你們每天的工作量通常是120%,是非常緊張的。其實我的問題早己經被您解決,您給出這些寶貴的信息,對於我出的問題來說,己經是額外的工作了,占您的時間整理這些信息,這的確使我很受感動,同時這也是我為什麼一直信賴微軟的原因。與微軟合作總會有額外的收穫,總有一種時刻被關心的感覺。
學習微軟的文化和精神:知識共享,我要將以下信息在我們研發部門共享,使更多的人受益,使更多的人感受並學習到微軟的服務和微軟對客戶的這種關心。
再次向您表示衷心的感謝。
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很多人談到情商,覺得是見人說人話,見鬼說鬼話的技巧。其實情商的一個關鍵所在,是一個人的格局。例如是不是願意幫助他人成功、照顧他人的利益、給人帶來更好的體驗和感受。缺乏「成就他人「的意識與能力,也就很難建立高質量的關係。
有女生感嘆,拓展關係圈不容易(排除顏值帶來的人)。其實我覺得很多女性的問題在於,她們把自己定位為」找一個好男人「,關注家庭,缺乏事業心。
事業的基礎,往往是成就一群人。成就人的數量和質量,決定了事業的大小。例如共產黨的事業是解放全中國,比爾蓋茨的事業是讓每個人的桌面都有一台電腦。即使是小小的事業,可能也會幫助到幾十幾百人。
缺乏事業心也就意味著,直接或者間接的,缺乏」成就他人「的願望和能力。而」成就他人,給他人帶來高價值和高體驗「,正是高質量關係的基礎。
在那時候我們每周的會議,一個交流重點就是「如何提升客戶體驗,創造客戶價值」。大家把自己的案例拿出來討論。這對於團隊的幫助也非常大。
例如我現在還記得,當時有同事總結說,我們的溝通一定要個人化,不能讓客戶感覺是跟機器打交道。因為人總覺得機器是萬能的,一旦客戶覺得是在跟」機器「打交道,那麼期望就很高了,例如隨叫隨到,可以隨意發泄;而如果是感覺跟活生生的人打交道,態度就很不一樣。
一直到今天,大多數公司的客戶服務,明顯感覺像是機器。
系統化訓練的重要性
在微軟,圍繞」改進客戶滿意度「的工作,讓我的情商有了大幅度的提高。思考那段經歷,當時我就意識到,提升情商,就跟提升其他科目一樣,系統化的訓練是必不可少的。在微軟的系統化訓練,包含幾個因素:
1)圍繞實際工作案例展開,因此有強烈的現實價值
2)有客觀的反饋,包括對「感覺」的衡量,因此能知道自己做的怎麼樣,建立言行與結果的因果關聯
3)來自管理層的支持和輔導,以及公司制度上獎勵高客戶滿意度4)」關心他人成就他人」的價值觀,領導關心和成就員工,員工關心和成就客戶(沒有前者就沒有後者)5)團隊相互分享成就他人的氛圍,彼此交流共同成長6)一流的榜樣,例如我老闆和周圍的同事,讓自己知道學習的方向、在耳濡目染中看到高質量的方法大多數人很難靠自己來升級情商,而是需要這種能幫助系統化成長的環境。這也是高情商領導項目的一個基本目的。
當然,微軟那種」調研每個客戶然後收集反饋」的方式,在教育培訓中的成本可能太高以至於很難操作,因此項目會用另外的策略,來實現「系統化的基於案例的訓練」。
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