沒有外教語伴，該怎麼練英語口語？

文|賽思特 麥浪

記得我在讀大三的時候準備考雅思，但是我之前一直沒有練過口語，從來沒有和人用英語交談過，我試著上網去找口語語伴，最終也沒找到合適的，就不了了之了。

後來考雅思口語，在外面排隊候場的時候還特別緊張，等輪到我進去，和考官一聊上就立刻放鬆下來。那是我第一次真正的和人用英語交流，出奇的順利，想說什麼說什麼，和平時講漢語一樣，甚至還能和考官開玩笑，他關掉錄音筆之後還讓我把手上的翡翠戒子給他看看，我還告訴他這是打牌贏的，又聊了一會兒賭博的話題才離開。

出考場之後，我就一直在想，我到底是什麼時候會說英語的？

大學畢業半年之後，我開了一家外貿公司。剛開張捨不得多花錢招成熟的外貿業務員，也怕留不住人，我就招了幾個外貿新手，而且是英語都不懂的新手，培訓外貿業務知識的同時培訓英語。

幾個月之後我帶著這幾個業務員去香港，第一次參加展會。當時也沒指望他們能談業務，完全是為了長見識，積累經驗。結果令我驚奇的是他們居然在會場用英語和外商談起業務，這讓他們自己也感到驚訝和興奮，在回程的渡輪上手舞足蹈。

在這次實戰交流之前，他們自己從來沒有說過英語，我也沒有和他們練過英語對話，他們也完全不知道自己能說英語，什麼時候開始具備這種能力也不得而知。

後來我就是從這兩件事開始研究英語口語的訓練方法，得到一個結論：「口語就是要多說」這句話是騙人的，口語一個人就能練出來，而且能更好更快的練出來。然後我在賽思特英語的在線訓練課程中安排各種基礎背景的學員使用這套方法，至今上千個實例也證明我的結論是正確的。

那到底怎麼樣才能學會英語口語，一個人怎麼就能練口語呢？

首先，你要記住最關鍵的一句話「口語就是要多聽」。

無論哪國，無論哪種語言，天生的聾子一定是啞巴，從來沒有人可以在聽不懂一種語言的情況下能自如的說這種語言。這是不可違抗的自然規律。

同樣的，你如果能夠基本聽懂這門語言（偶爾能聽懂幾句話不算），只要口腔舌頭沒毛病，心理沒障礙，那一定能自如的說這門語言，說得漂亮不漂亮是另外一回事，但一定是流利自如的。

如果有人告訴你，他能聽懂英語，就是不會說，那基本上是在吹牛，如果有人說聽不懂英語，但是能隨便說，那更是扯淡。

「口語就是要多說」完全是想當然的，「口語就是要多聽」這是自然規律，要想說一口流利的英語，必須要練聽力。

練聽力僅僅是「多聽」還不行，養狗的人聽幾年狗叫也聽不懂狗語，所以練聽力方法很重要，我們學員在訓練中能實現用10小時聽力材料基本解決聽力問題，這和訓練方法、材料選擇都有很大關係。

第二、建立英語思維能力，消除「翻譯和造句」，這是學會口語的第二大因素。

在英語交流中，如果你聽到每個字，每句話，都要去想對應的中文意思，再理解，那肯定聽不懂，人家都說哪裡去了，你還在想第一句是什麼意思。

如果你要說什麼，都要先想好漢語，再找對應的單詞，再造句說出來，那肯定行不通，每句話都要想一會，講話就一直卡殼。

很多人天真的以為：「能說英語的人是翻譯得很快，很快就能想到漢字對應的英文單詞，我不會講英語就是我翻譯得太慢了，我要練！」其實錯了，會說英語的人，說英語的時候根本不會先想到漢語再翻譯成英文。

會英語的人在說英語的時候，和你在說漢語的時候一樣，腦子裡想的只是要表達的觀點，不會去思考句子本身，不會去想用什麼詞，什麼句型，一瞬間都不會去想，沒有造句這個過程。

當你消除了「翻譯和造句」的思維模式的時候，你在聽說英文的時候，就是靠條件反射了，我們就說具備了英語思維能力。所以我們在給學習者安排訓練聽說讀寫訓練時，經常會加一些看起來奇奇怪怪的要求，其實基本上都是為了幫助消除「翻譯和造句」。

但是傳統口語課，無論外教還是中教，是在練什麼？就是在練「翻譯和造句」。在這些課上，你需要說英語，你就會先在腦子裡想好中文，再想對應的單詞，這是翻譯，然後用語法知識組合起來，這是造句。這和口語訓練的目標背道而馳。

第三、建立自己的英語表達體系，是開口講英語的最後一關。

什麼是表達體系？我用漢語舉例：當我們在表達不想、不屑於做某事的時候，我們會說「我懶得...」，我懶得理你，我懶得去，我懶得跟他解釋。這裡的「我懶得+動詞結構」就是一個表達方式，你對它熟練之後，遇到合適場景，你自然能用出來。各種各樣的表達方式組合在一起，就形成了一個人的表達體系。

建立表達體系最好的辦法是朗讀，成功的英語學習者基本都重視朗讀，這是很有道理的。怎麼讀、讀什麼，當然是有講究的，不同操作效果有差別，除了朗讀，也還有其他方法也能幫助建立表達體系。

結論，我們把學口語比喻成建一棟房子：聽力就是這個房子的主體，包括地板、柱子、牆，房頂，沒有聽力就沒有口語；英語思維就是主體裡面的鋼筋，沒有英語思維，口語這棟房子撐不起來；表達體系就是房子的門窗和內外裝修，如果沒有，房子沒法使用。

這3個因素都是一個人可以搞定的，所以口語一個人就能練。你最痴迷的外教一對一口語教學最大的作用是完善表達體系，也就是房子的精裝修，單這對於多數連房子都還沒建好的人，考慮精裝修問題估計是太早了點。