怎麼才能當好班主任？

02-17

我現在時小學二年級的班主任，是個實習生。班上的同學很調皮，聽課注意力不集中。一節課沒幾個人聽課。我不知道該怎麼辦啦，我自己用了很多方法啦。

忘了你是實習生，時刻把自己當班主任。

其實我曾經和你情況差不多，在現在的工作之前，我在一所小學教傳統文化、品德社會什麼的，23歲，長相比較小孩，性格也屬溫和，看起來沒有威嚴的樣子。學生上課紀律差，被氣得回家哭過。

當時我每天都在總結如何保持課堂紀律，也常向老教師請教。

我總結起來，激勵機制特別重要。當你沒有從一開始就建立起強大的人格威嚴和魅力的時候，適當的引入激勵機制，會立刻發現你不是一個人在戰鬥。

其實小學生思維很簡單，他們希望得到表揚，或者是關注，一些不能得到表揚的同學往往會用調皮搗蛋的行為引起大家的關注。而大多數人有著從眾心理，把班裡的刺頭管好，基本上就成功了90%。然後對表現好的學生施以及時的獎勵，哪怕是口頭表揚都是鼓舞人心的。

還有就是不能放任，如果班級里出現小幅噪音，你未加控制，會很快演變成聊天風暴，這時候不管你的授課內容多麼吸引人都大勢已去了。一旦有聲音要立刻制止，或者停下授課內容讓學生意識到自己在說話。如果人數尚少，還是很好控制的。

愛你的學生，讓他們明白什麼是好的行為什麼是破壞學習秩序，也是很重要的。

不要低估學生的智商，不要問一些無謂的問題，適當加快授課的節奏。

希望對你有幫助，萬事開頭難，加油。