提升口語表達時的語言組織能力，簡而言之就是要提升你的口頭快速造句的能力。所以討論內容就集中到如何去口頭造句這一問題上了。我見過很多人在說英語的時候，出現這樣幾個問題：（1）主動辭彙的匱乏（2）選詞搭配的不準確（3）語言結構的單一（4）素材語料的稀缺

首先我們看第一個問題：主動辭彙的匱乏。因為我們很多英語學習者腦海里現有的辭彙庫，用一句話形容一下：很散也很亂。之前在學習的過程中沒有意識要去建立主動辭彙。而且每個辭彙在腦海里所代表的意思大家也只是知道其一而不知其二。歸結來說沒有去分類別和用法去記憶辭彙。

所以經常出現這樣的情形：口頭表達時，想要去表達心裡已經想好了的中文意思，可是在腦海里搜索相關辭彙和表達時出現了困難，又或者很快的想到了一個意思相近的表達，於是立馬拿過來用了。於是出現了我所說的第二個問題：選詞搭配的不準確。

如果讓這樣的情形一直得不到改善和更正的話。那大多數人依然無法得到質的突破。今天會了這一點，明天會了那一點。（比如在美劇上學到了了一個很酷的表達，心裡想我知道了這樣酷的表達。口語又有進步啦）但是情況是這樣的嗎？你腦海里的語料庫還是零零散散一盤散沙。換句話說，如果讓你長時間地和educated native speaker 聊天；或者做一個即興的十分鐘演講。你還能Hold的住嗎？

要想解決這個問題，你們需要將腦海里的語料庫重新梳理一遍：

1. 常用名詞；表示生活物件的具象名詞，表述思維的抽象名詞。比如具象名詞table，door, 抽象名詞delusion, nurture, persistence, etc.說到這裡最好還要去做分類，比如我們可以在具象名詞下 繼續分類：水果蔬菜；汽車；駕駛；房屋；顏色；廚房；天氣；辦公室；餐廳；服裝款式和面料；體育運動；地貌；電子設備；等等我們生活中經常接觸的東西。

關於抽象名詞 大家可以將其分類為：

（1）關於品質：笨拙，草率，卑鄙，謹慎，自私，貪婪，和藹，平易近人，勇敢，勤奮 等等

（2）關於心理：沮喪，吃驚，憤怒，好奇，恐懼，狂熱，憎惡，傲慢，煩躁，等等。

（3）關於狀態：變化，恢復，頻率，縮減，擴大，嚴重，緩和，發展，混亂，分離，穩定，虛弱，

暫時就舉這些例子給大家做個示範。因為這樣的工作還需要大家自己抽時間慢慢搜索 整理並總結出來

2. 常用動詞；描述具象化的動作和抽象的動作。此時你們需要藉助這本書來幫助你們去把動詞學紮實。《Collins Cobuild English Usage》

這本書上對於英語表達中高頻使用的動詞有著非常細化的講解。

書中把動詞分成以下類別：intransitive verbs; reflexive verbs; delexical verbs; ergative verbs;reciprocal verbs; etc. 每個類別下的動詞，書中都做了很詳細的用法解釋。所以大家可以按照書中所給的方法和總結去重新把你們的腦海里的動詞詞庫重新梳理一遍。這樣大家以後在說英語時 特別是描述一段經歷和畫面時 遣詞造句上就會變得更加高效和準確。

3. 常用副詞；相同地，請參考並學習《Collins Cobuild English Usage》

4. 常用形容詞；同上，請參考並學習《Collins Cobuild English Usage》

關於接下來的幾個問題，我會繼續來補充講解。

未完待續