對於屢教不改的學生應該如何教育？

02-17

在反覆說教無用的情況下，該如何去管理那些屢教不改的學生？根據現行的法律法規，不能打，不能罵，不能罰，那要怎麼做？！

你是老師，不是上帝，能勸則勸，愛聽不聽，蛇有蛇路，鼠有鼠道，盡職盡責，問心無愧

我認為，如果教了沒有效果的話，還不如不教。

按班主任工作規範明確說了班主任可以懲戒。

得看學段和是否有破壞性，具體事件呢？

不影響你生活工作，就不要管了，

在基礎教育階段孩子出現的問題很大程度上都有家庭原因。我在和問題學生的家長溝通時發現，這些家長很多都是自己事業有成的，在事業方面得到了極大的個人滿足，所以就沒有時間管孩子了。老師和他們溝通的又是孩子不好的事，他們就更會逃避。對老師也更加瞧不上。對此，老師是沒辦法的，因為不可能去改變大人的觀念。而孩子歸根結底是和家長生活時間更長。認清這些現實，也就釋然了。我們儘力去管，管不聽的，家長都不管的，我們不是神仙，沒辦法。

個人覺得，可以通過跟孩子平等溝通的方式，去了解孩子不改得真實原因在哪裡，才能很好的引導孩子去改，告訴他改和不改的結果是什麼。

懲罰帶來不了學生的積極表現，懲罰還會引出更多負面影響。懲罰會造成學生厭學，心智不成熟的孩子會把這種懲罰造成的負面情緒泛化到生活的各個當面。

要做到懲罰有效還跟困難，它要求懲罰人做到每次學生出現問題都要及時的給出標準一致的懲罰，不能隨心所欲有時候心情好就不懲罰，心情差就加強懲罰。

解決之道還是在於要觀察孩子的積極的一面，要注意孩子的閃光點和能力較強的地方，幫助他找到自己自信的一面，協助他建立在班級學校里的價值觀存在感，而不是懲罰。

強烈建議多學點心理學教育學。教書育人要與時俱進，理智地愛學生，智慧地激發學生

以上，共勉。

別讓他影響別的學生，我認真的。