音樂讓孩子更聰明

02-16

窗外風雪再大

也有我陪伴著你

全文字數：366字

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讓孩子的未來不是夢、讓父母的希望不落空，

似乎已是現代親子關係中極為重要的一項問題。那麼，有沒有什麼方法可以讓每一位孩子都有機會成為天才，有沒有什麼方法可以讓每一位父母

都成為天才的爸爸、媽媽？

音樂除具有洗滌人心、凈化心靈的妙用，還有誘發聯想、宣洩情緒、心生共鳴、自我滿足的效果，對於正在學習成長中的孩子來說，不僅可以幫助他們做好情緒管理，增進與人或物的互動，還能啟發他們的創造力及對美的感受力，例如聆聽莫扎特、巴赫的音樂，就是一個很好的媒介。

專家怎麼說

王道環（美國哈佛大學人類學博士候選人）︰

0～12歲是關鍵期

王道環認為，讓孩子從小學習藝術與語言是很重要的，可以幫助孩子腦部的開發。

從小學習音樂的孩子長大之後，腦部活動的方式也與一般人有明顯的不同，尤其13歲以前是語言與音樂學習的關鍵期，如果要完成音樂與語言能力的學習，要把握0歲到12歲這段關鍵期。

彭季康（著名詞曲作者、知名音樂人）︰

巴赫音樂開發腦力

彭季康認為，天才教育並不是貴族教育，而是基礎教育，而天才教育中最重要的是音樂智能的開發，他特別指出，根據國外的研究發現，巴赫的音樂比起莫札特的音樂，對腦力的開發更具影響力，歐美國家甚至將這股影響力稱之為「巴赫效應」。

彭廣林（著名小提琴家、大學音樂系主任）︰

從小提升美的競爭

彭廣林表示，現在和未來的世界，不只是技術的競爭，還是美的競爭，而技術與美的結合就是創意。

他認為現代父母最迫切的問題是，從小培養孩子聆聽古典音樂的能力；而在那麼多的古典音樂作品當中，他特別推崇巴赫的音樂，因為巴赫的樂曲不僅能平靜人心，對情緒與人格有顯著的EQ效應，對小朋友的腦力開發與創意展現都有不錯的引導作用。

練習效應

聽音樂創意多多

知名作家，同時也是教育心理咨商專家的林萃芬表示，以她的經驗觀察到，讓小朋友聆聽巴赫音樂做專註、創意練習時，所產生的效應相當有趣，她舉三個小朋友的例子來做說明：

1號小朋友，5歲，試著讓他一邊聽音樂，一邊讓他將所想的畫下來。幾分鐘後，小朋友先畫了一個像超大碗公的鳥巢，之後又在鳥巢上畫了一排10幾隻小鳥。問他在音樂里聽到了什麼？他說：很多很多的小鳥。

2號小朋友，6歲，一邊聽音樂，一邊讓小朋友躺下，微閉雙眼去想像音樂里有什麼。問他有沒有聽見音樂里有什麼？讓他想到什麼？小朋友很認真的說，只看到顏色，本來是藍色，後來有黃色，之後又是藍色。

3號小朋友，3歲，一邊聽音樂，一邊想像自己是大草原上的一種動物，然後跟著音樂想像、自由擺動。3號小朋友蹲在地上說他是一隻狗汪汪，他要去打獅子，他要告訴獅子說他很厲害，然後獅子就被他打敗了。

聽音樂時，人腦會呈現出「放煙花」的狀態，

從而鍛煉全腦，

而當彈奏音樂時，

對於全腦的鍛煉將更為深刻。