關於幼兒關鍵經驗及健康區域遊戲的沙龍筆記

02-16

關鍵經驗是近年來學前教育理論研究中備受重視的概念，這個說法源自於美國高瞻課程（High Scope Curriculum ),但是一直是連接《指南》與幼兒園實踐的橋樑，在課程理念中嵌入關鍵經驗並在領域內將關鍵經驗做滲透，通過具體活動形成結構網點，才能更好地貫徹落實《指南》相關領域的要求。

以下是我們有幸參與南京市某幼兒園開展的一次沙龍活動的現場筆記，事情是這樣的，一邊聽一邊記，我的字就更不整齊了，但是比較關鍵的地方我用紫色的筆畫出來了，應該還是勉強可以看一看的，有老師的見解，有專家的建議，路過的旁友闊以瞅一眼，嘻嘻。