如何做0-3歲兒童的讀書規劃（上）

孩子們一天天長大了，你是不是還沒做讀書規劃？

原因是什麼：不知給孩子看什麼書，沒時間，不堅持……或者是孩子太小，不愛讀書，孩子撕書……？每個回答後面都是一片贊同聲。

你不是唯一沒有做讀書規劃的那一個。

我曾經幫助上百位家長，量身定製符合孩子的讀書規劃，1-2個月養成孩子的閱讀習慣，並保持每年至少50本書的閱讀量，從實踐中總結出來的幼兒閱讀最大難題是什麼？

答：沒有讀書規劃

本文旨在解決0-3歲幼兒讀書規劃這個難題 -

有這樣幾種家長：

1. 不讀型：孩子還小，不愛看書，讀了也不懂。結果是，孩子上小學時，真正是白紙一張，學習吃力。

2.隨意型：讀書不做規劃，有什麼讀什麼，閱讀時間也不固定，有時讀有時不讀。結果是，孩子沒有良好的閱讀習慣，也沒有系統完整的知識結構。

3. 好命型：有個懂孩子，有耐心，又會給孩子做讀書規劃的老婆（老公），萬無一失。比如我老公，真羨慕他。

如果你恰好不是第三種家長的話，請一定要來看這篇文章。

如何做0-3歲孩子的讀書規劃

按孩子的成長規律，可以把教育劃分為0-3歲，3-6歲，6-13歲三個階段。

0-3歲的孩子正是「幼兒養性」的最好時間段。孩子是一張白紙，父母最初的勾勒是他們未來前途的底色。孩子更是一顆種子，這顆種子本身就具足善和惡，父母要守護他們本身具足的善，引導他們修正人性的不足。所以，這個階段的啟蒙重點是品德與性格，不僅是這個階段，品德與性格是一輩子的事！

所以，我經常建議家長從這幾個模塊對0-3歲的幼兒做讀書規劃：

1. 傳統文化經典40%

2. 中文繪本40%

3. 藝術（審美）啟蒙 10%

4. 英語啟蒙 10%

一． 傳統文化經典40%

為什麼要讀傳統文化經典呢？首先我會引導家長分析人生最重要的什麼？是智力嗎？不是，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是品德。這些意志，胸懷，品德是通過從小到大不斷地浸潤在優秀的文化氛圍中，涵養孩子的心性和人格，引導她自發樹立起心懷天下的志向和悲天憫人的情懷。這就是傳統文化經典給孩子帶來的精神滋養。從此，我們再不用為孩子的人生擔心，再不用抱怨世風日下人心不古，因為他們有強大的內心，一生都過得幸福快樂，從容優雅，充實且有意義。這不正是為人父母的我們對孩子最奢侈的希望嗎！

對於0-3歲孩子的熏習，主要靠「聽」來實現。所以，我會建議家長從胎教開始，每天有計劃地播放經典，而我認為對孩子最有效的方式，是每天睡前，媽媽輕聲誦讀經典給孩子聽，讀給孩子，也是讀給媽媽自己。每當這些經典，均勻輕柔地從媽媽的口中誦出，孩子和媽媽都會有一種山間小溪般的清涼，那是一種久違的滋養，一種「天堂的鄉愁」。（看到這，大家是不是都在好奇，孩子能聽懂嗎？這樣做有用嗎？經典都有哪些呢？每天讀多久呢？家長不會背誦經典怎麼辦？今天主要介紹整體規劃，日後會專門寫文持續分享，滿足大家的各種好奇）

二．中文繪本40%

0-3歲的孩子，最能吸引他們的書就是繪本。採納我們讀書規劃的家庭，孩子三歲前可以輕鬆深度閱讀100本經典繪本，那給孩子讀繪本的作用是什麼呢？

1. 養成孩子的閱讀習慣。從小養成閱讀的習慣，並保持好奇心和求知慾，孩子的一生都會受益。事實上，孩子反饋給我們的，比我們預想的要多很多。比如，經過我們早教部老師和家長的共同引導，很多孩子在一歲以後，已經養成主動閱讀的習慣，每天拿著一摞繪本，請大家講給TA，一本繪本可以反覆幾十遍，依舊聽得津津有味。

2. 豐富孩子的精神世界。好的繪本畫得很細膩傳神，每頁上的小夥伴，都可以通過他們的表情動作神態，走進它們的內心世界。無論是陽光照耀的海面，還是開滿鮮花的草地，亦或是大雨過後的天空，都能帶來無限的遐想，彷彿身臨其境感受童年的純真與美好。這些小夥伴每天都住在孩子們的心裡，吃飯睡覺讀書玩耍都會想到他們，當真是其樂無窮！

3. 幫助建立孩子的內在秩序。繪本里會涉及到很多場景，比如摔倒了，打架了，洗澡，刷牙，尿床了等等，這些故事反覆講過幾十遍，深深記到孩子們心裡後，我們發現，遇到事情時，不需要嘮嘮叨叨地給孩子講道理，只需要馬上把對應場景的繪本講上幾句，孩子就能自動連接，而且這種說教的方式，不會帶來孩子的反感，這就是傳說中的「磨刀不誤砍柴工」么？

ps：藝術（審美）啟蒙，英語啟蒙等，詳見《如何做0-3歲兒童的讀書規劃（下）》