初識楊堅校長

第一次認識楊堅校長是在公交車上，當時公交車的電視上正在播放《市民文化大講堂》，主講人正是楊校長。我當時並不認識楊校長，只是對他的身份很感興趣。電視字幕上他是深圳雲頂學校的校長。雲頂學校不用說在深圳民辦教育圈混的人都知道，是深圳的頂級貴族民辦學校，收費貴不是一般家庭承受地起的，教學質量高，教師待遇好。誰要說自己是雲頂學校的老師，那實在是比說自己是公辦學校正編老師還驕傲。我印象中曾向雲頂投過簡歷，但沒有說服力的教學業績，讓我沒有接到去應聘的電話。

當時楊校長在《市民大講堂》上講得是關於家庭教育的問題，談了很多，最令已初為人父的我印象深刻的是楊校長講了家長愛孩子的四個境界。

第一個境界是肯為孩子花錢。這我想絕大多數家長都可以做到。

第二個境界是肯為孩子花時間。能夠經常抽出時間陪孩子，與孩子交談，上公園，做遊戲。這就有很多家長很難做到了。從留守兒童越來越多的數量上分析就可窺一斑了。工作或生意的壓力確實壓得很多成年人喘不過氣來。

第三個境界是肯為孩子去學習。學習家庭教育理念，學習科學育兒方法，學習一切能提高自己學識的書籍。

第四個境界是肯為孩子去改變。變得更愛學習，變得少打麻將，少抽煙，變得能夠用符合孩子心理規律的方式與孩子相處。這個就更難了，正所謂江山易改，本性難移，但卻真是愛孩子的最高境界。

第一次在公交車上認識楊校長，從外形上他給我的印象就是並不高大，甚至還有點瘦小，很難跟一個名校的校長聯繫在一起。但從談吐上看楊校長肯定是個風趣幽默，和藹可親的人，是一個對教育教學理論研究透徹的人。是一個思考者也是一個戰略家。能上《市民文化大講堂》的人都是在各自領域取得突出業績或有一定影響的人，從這裡也可以分析出楊校長是個不一般的人物。

楊堅校長是電視上的名人，教育領域的專家，可以說是一個上層人物了。而我是一個混跡於中低收費民辦學校的普通老師，還在為溫飽問題四處奔波，苦苦掙扎的底層百姓。我從來沒有想到過後來還會跟楊校長產生一次交集，甚至有面對面交流的機會。

那天在深圳教師招聘網上看到一則名叫華明星的學校招聘老師的啟示。這個啟示很特別，首先是不寫招聘教師而寫誠徵事業夥伴，其次找夥伴主要看氣質，年齡不限，學歷不限，其氣度和魄力就壓倒一片學校。現在絕大部分學校，尤其是工資待遇稍好的學校都似乎患上了學歷崇拜症，專科學歷免談，本科學歷勉強，碩士學歷優先，博士學歷最好，職稱崇拜症，動輒中教一級以上。這實在是有可能將優秀人才拒之門外的做法。再次招聘啟示的文案優美，處處顯示著華麗的文采，真知的灼見，這簡直不是招聘啟示而是一篇優美勵志的文章。最後當然也是最重要的華明星學校的定位很高，深圳東部民辦教育的領導品牌，待遇也非常誘人。總之從招聘啟示中就可以強烈地感受到華明星學校的與眾不同及蓬勃朝氣。說實話對現在自己的工作不是很滿意因此經常瀏覽深圳教師招聘網，看過的招聘啟示可謂多如牛毛，不過大多數都大同小異。而華明星學校的招聘啟示卻直接挑戰了我的視覺承受力。我果斷投了簡歷。

大概半個多月後我接到了去應聘的電話，那天早上我6點鐘就起床了，轉了一趟公交，兩趟地鐵，一趟滴滴快車，一趟摩的，歷時差不多三個鍾終於風塵僕僕來到了華明星學校。剛一到校我就領到了一份應聘指南，上面詳細地寫明了今天的應聘分為三個步驟，第一是集中會議室填寫應聘報名表並召開供需見面會。第二是移步教室做一份測試卷和備課、說課、模擬講課。第三、經過綜合評估篩選部分老師進入第二輪複試面談階段。這樣的流程也是比較新穎的，我從來沒有見過的。深圳大多數民辦學校都是到地方就讓你備課然後講課，講完課如果覺得滿意就跟你談待遇，如果覺得不滿意就讓你回家等通知，最多好一點的學校也就是加一個筆試。沒有華明星整得這麼複雜，由此可見華明星學校對教師的尊重。

前來應聘的老師已經坐滿了會議室，人很多但總體比較安靜，少有交談的聲音。見面會開始了，先是一位執行校長講話。後來執行校長說還有一位校監叫楊堅的要講話，楊堅校監是第七屆中國西部教育顧問、南開大學教育碩士、深圳市人民政府督學、深圳市勞動模範、深圳市傑出來深建設青年、深圳電視台《市民文化大講堂》《守望心靈》《政協論壇》常任嘉賓。我心裡咯噔一下，此楊堅不就是雲頂學校的校長楊堅嗎？原來他還有其他那麼多的頭銜和榮譽。

楊堅校長上台講話了，他用幽默風趣的語言，爐火純情的口才，娓娓道來的口氣，講了自己的治校理念，講了華明星學校想成為一所什麼樣的學校，華明星學校想招聘什麼樣的事業夥伴。我覺得楊堅校長講話幽默上有點像黃西，長得也有點像，講話的藝術上有點像賞識教育的創始人周弘。每一句話都使人輕鬆而又感到振奮，使人如沐春風又眼界大開。尤其楊校長所說的要讓學生幸福必須先讓老師幸福；要先讓老師解決溫飽，然後具有精神追求；辦有故事的學校，做有溫度的教育。令我印象深刻，心中暗暗拍手叫好。輾轉過多所民辦學校後，我深刻地感受到有些學校的老闆對老師是不尊重不放在眼裡的，反正三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的老師給多低的工資都滿大街都是。而校長做為老闆的代言人很多時候無可奈何，甚至為了保全飯碗成為老闆的幫凶。老師毫無幸福感可言，只是一時找不到更好的工作為了混口飯吃而忍氣吞聲。老師長期處於這種狀態中能教好學生嗎？儘管華明星學校還處於草創階段，校園也還沒有完全裝修好，但跟著這樣的有博大胸襟和人文關懷的教育專家干，我看行。

楊校長講話完畢後，工作人員帶領老師們參觀了學校的特色功能室等地方。在閱覽室我看到了兩本楊堅校長寫的著作一本是《教育是發現與成全》，另一本是《行走在民辦教育列車上》。我隨手翻了翻《教育是發現和成全》，雖然沒有細看，但仍能感受到一股沁人的新風迎面撲來。

我拿到了每個老師必做的試卷和課文。先專心寫了教案，然後去試講，自我感覺表現還不錯。然後專心寫試卷，來華明星之前，我以為做試卷會是中考的題目。原來不是，而是5道問答題，上面涉及的題目我到現在不完全記得，我僅把記得的挪列復原如下：

1、你剛才聽了報告會之後有什麼感受？你最看重華明星學校的什麼？

2、你認為華明星學校選擇你的理由有什麼？

3、假如你被錄取可以給學生開一門什麼樣的校本課程？你覺得你有能力開設這一課程的原因是什麼？

4、你認為你有什麼魅力，可以讓學生喜歡上你?

5、你覺得民辦學校和公辦學校的區別在哪裡？家長選擇民辦學校最看重的東西會有什麼？

這樣的問答題確實出得高明，能考察老師的思維能力，寫作能力及教育觀念乃甚至於做人的境界，比一般學校考察專業知識高明地多。由於在這些方面我思考頗多再加有一定的文字表達能力三下五除二就搞定了。

中午在等候複試通知的時候我在閱覽室細細讀了楊堅校長的《教育是發現與成全》，短促之間無法深刻領會，但受到教育和啟發則是無窮之大。

1、教育應該是個性化的，要善於發現孩子的長處和優點，不能工廠化標準生產，不能土豆黃瓜一鍋燉，而且還是高壓鍋。

2、教育應該是豐富的，除了學習還應該有社團活動，校外實踐，總有一項活動會使孩子喜歡迷戀。

3、教育應該是有溫度的，洋溢學生最美的情感。

4、教育應該培養學生獨立生活的能力，磨練學生的毅志，不能以愛之名，行害孩子之實。

5、校園活動需要精心設計，處處體現人文關懷，雲頂好聲音的成功就是典範。

……

中午華明星學校提供午餐。管午餐，這在民辦學校中也是難能可貴的，絕大多數民辦學校招聘老師，哪怕是要橫跨上午、下午都不會管飯。一頓午餐才幾個錢，卻可以給老師多少溫暖，但很多學校卻始終忽略這個細節，確實很令人費解。

吃完午飯後不久我收到了華明星的複試電話，是十幾個老師和行政領導包括楊堅校長在內一塊圍坐在一起做自我介紹，講述自己的基本情況，學習工作經歷和優勢特長。然後與楊校長簡單交流，他依然是那麼睿智、幽默。我為能與之交流而感到榮耀，雖然只是短短的三言兩語。

應聘結束了，我也帶著滿滿的收穫離開了華明星。初識楊堅校長，我的感覺是溫暖的，精神是愉悅的，意義是深遠的。應聘完第二天，我就收到了被錄用的電話，我感覺受寵若驚，但因為種種羈絆，我可能無法在楊校長旗下效犬馬之力，引以為今生之至憾。但我覺得這並不會影響我以楊校長為標杆，向他學習，向他靠攏。願華明星學校能夠迅速崛起於深圳之東，願楊堅校長能夠取得更多更大的成績，改變深圳民辦教育的現狀，讓更多的老師和學生受益。