語文老師提醒：寒假語文學習最該關注這件事，孩子成績更優秀！

寒假已經來臨，同學們在享受假期之外，千萬不能忘記寒假學習。寒假雖然只有短短的一個月，但如果能夠抓住這個時間段做好規劃，必將對你們下學期的學習提供極大的幫助！

今天針對假期如何高效學好語文,提供以下幾點建議：除了字、詞、句、章等基礎的識記知識掌握之外，還要做好以下幾點：

1.預習新知

預習。提前學新學期的知識。養成主動預習的習慣，開學後也要堅持下來。這才是預習的意義所在。

學習語文的第一步就是預習。預習的好處很多。你養成預習的習慣以後，不但能更好地學習新課，而且還能提高自學語文的能力。有人作過這樣的比喻：掌握好預習的方法，就像獲得一把「金鑰匙」一樣重要。在這裡，「金鑰匙」就是指自學能力。

怎樣做好預讀課文呢?

給你一個有趣的口訣：一畫段兒，二畫圈兒，三畫需認字，四畫疑難處，五畫好詞句。

一、畫段兒

在讀一篇課文前，先用筆在課文每個自然段前用數字寫出序號。認清一篇文章由幾個自然段組成，對這篇文章就先有了大概的認識。

二、畫圈兒

看看課文生字表中要求「學會」的生字，在課文中把生字圈出來。這樣，在讀課文時就會明確哪是要求「學會」的，就會對自己畫出的需「學會」的字有所重視，印象也比較深刻。　　

三、畫需認字

就是畫完要求「學會」的生字後，再對照課後要求「會認」的生字，用「▲」在課文中畫出，以區別要求「學會」的字。這樣更明確了「會認」的要求，以便按要求去做。　

四、畫疑難處

在完成上面的畫法之後，再讀讀課文，有不明白的地方就用「？」在上面標出。讀完課文後對疑難問題或查字典，或問同學老師，或交流討論解決。長此以往，真正養成「一邊讀一邊想」的好習慣。

五、畫好詞句

弄清課文的疑難問題後，再認真讀一遍文章。把文中的妙詞佳句用 「~~~~~~」畫出來。在讀書時也要注意重點理解、記憶這些句子，增強我們的理解能力和寫作能力。

簡單的五句口訣包含了具體的預習任務，好記又實用，在圈圈畫畫中就可以將預習搞定。

2. 大量閱讀

閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有傑出的見地，在說話方面有超出他人的見識等。總之，他們由於見多識廣而語文根底厚實。

根據孩子的年齡特點，在低年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等來讀；在中高年級，推薦一些兒童文學，雜文隨筆，報刊雜誌，科幻漫畫，歷史名著博締教育，文學名著，名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍來讀，並且取消種種人為的限制，允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養。

理解能力是一種語文素養，它不會像識記能力那樣易於形成，需要耐心長期積累。堅持閱讀是培養理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助。

博覽群書不但是孩子語文素養的基本功之一，而且是孩子成材的一個重要條件。因為豐富的知識是創造力必不可少的一個條件，也是見識增長，智慧來源的途徑之一。

Tips：

這裡需要強調一點：孩子在成長的過程中一定不能遠離名著，培養孩子閱讀經典名著要從小引導，循序漸進。

譬如，在小學階段可以讓孩子閱讀根據名著改編的連環畫，小學高年級可以讓孩子閱讀一些專門給少年兒童看的名著簡寫版。進入初中，就應該接觸原著。我們建議一個孩子從小學到高中畢業閱讀的課外書最低應該在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各業的人物傳記，來奠定孩子人生觀、價值觀、世界觀的基礎。

同時要注意不但要閱讀，而且要寫讀書筆記或者書評。

3. 背誦經典

背誦經典文章、名言佳句也是培養孩子語言素養基本功之一，如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那麼，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。

如果不能在孩子們閱讀背誦的「童子功」季節引導他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創造性的現代人。

4. 勤寫日記

日記能培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

寫日記的好處大大超過了教育者的想像。培養孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。

內容也不拘格，什麼都可以寫，想像的，現實的，國內的，國外的，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。

但一定不能出現三天打魚，兩天晒網的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規也行，但必須要寫下去，目的是為了習慣的養成，終止了，就前功盡棄了。

5.體驗社會生活

要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語文學習應該在課堂上，但絕對不是只靠課堂就能學好的，生活也是語文學習的課堂，語文學習還要在廣闊的天地中，引導孩子睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景，開展豐富多彩的語文實踐活動。

去逛書店、旅遊、看展覽、做採訪、搞調查；討論社會熱點問題……讓孩子在豐富多彩的世界裡，懂得我們生活在奇妙的大自然里，感受真實的情感，更加親近生活。

就這五件事情，每天兩小時，足以紮實語文學習，成績還不賴！關鍵在於，你要去做，每天堅持。

學習不在時間的長短，而在於有效。真堅持了，一定有效果！

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