以後「有出息」的孩子不會很多了！

下這個「咒」的不是我，

是受全世界愛戴的繪本大師五味太郎！

寶仔今年5歲2個月了。現在想約個同齡孩子作伴玩耍是越來越難了。一到周末，同齡的孩子都學鋼琴、學奧數、學這學那去了。只有我家娃閑著沒事還在玩玩玩！

人生不是只有上學一件事！

日本最暢銷、海外知名度最大的繪本大師五味太郎曾說：現在的媽媽都想以後的孩子有出息，這很狹隘，因為以後「有出息」的孩子不會很多了。

這位特立獨行的繪本作家有兩個女兒。大女兒「沒出息」的只讀到高一，二女兒初中沒畢業就退學了。這對於焦慮的中國父母而言簡直難以想像。

可在五味太郎看來，人生，就是尋找自己的位置。每個人有不同的活法。但遺憾的是大城市的人生活方式已經規範化，只有這樣一種。

隨著社會的不斷進步，階層接近固化，年輕人看似越來越沒有出路，生活需要我們獲得的感知能力便越來越高。

而歷史進步的速度是遠遠超過我們想像的，對於將來變成什麼樣，我們誰都不知道。曾經全球最大的手機公司幾乎蕩然無存；曾經以為了不起的職業已然成為歷史；曾經黃金時代50年的香港走向了沉沒；當下被視為金飯碗的行業可能不久就被人工智慧取代...... 我們的孩子，生活在20年後，我們用20年前的見識，來指導孩子未來20年的成長，這樣的未雨綢繆，真是庸人自擾。

那麼，對孩子來說什麼能力才最重要？自己感受生活、具有獨立思考的能力最重要。與其每天盯著孩子作業本上答錯的算數題，不如教會孩子無論在什麼環境下都能生存下去的勇氣和能力。對孩子來說，去感知變化的能力是最重要的。

像思考自己的人生一樣思考孩子的人生。

當我們談論教育的時候，我們到底在談論什麼？

是小升初？市重點？鋼琴奧數？公立私立？

還是孩子的天性？孩子的品德？孩子的成長？孩子的健康？

抑或是人生的價值？生命的意義？

而其實大部分時間談論到教育，我們都感到很神秘！很抽象！很焦慮！

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原來我們看了那麼多育兒書，

依舊擔心教育不好一個娃。

看見同學參加了這個班，看見閨蜜去上了那個課。我們內心便焦慮起來，怕錯過什麼，也從眾的跟風一起上。其實有沒有課外班不是重點，學不學習更多的課程也不重要，重要的是你如何看待教育本身。

我承認自己是個很懶的媽媽，陪練鋼琴陪寫作業，都是我不愛干不想乾的事。那麼問題來了，到底需要多麼堅定的內心，才能不在意孩子的學習成績，而他們的前途，到底由哪些東西決定？

這是一個格局問題。當我們把教育的格局定義於對人生和對世界的理解的時候，就自然減少了很多的心理壓力。

不要緊盯著孩子每天的作業和每次的成績；關心一下他們真正的興趣，了解他們的天賦所在；最終幫助他們找到人生的價值，讓他們的生命從此找到意義。這才是家長能夠給孩子的最好的教育。

而且，這做起來可比你呆若木雞的陪練琴，著急上火的盯作業要輕鬆得多啊！

你的孩子太有可能是學渣了。

你希望孩子學習成績好、有出息，是為了什麼？

如果是因為考上好大學、參加好工作、賺得了更多錢，那麼可以說這些和孩子學習好不好沒有直接關係。

如果是因為未來得到更多的幸福和快樂，那就更不成邏輯。

說一個很現實的問題。你有沒有想過，你的孩子99.9%的概率上不了清華北大，去不了哈佛劍橋？他們從念書的第一天起，就有99.9%的可能性，是註定失敗的，是註定被淘汰的！

所謂競爭帶來的成功永遠是少數人，人生的每一個階段，都會淘汰掉多數，成就少數。我們總在一次次的求學路上被淘汰，而那些被淘汰掉的生命，人生才剛剛開始。

我們讀書的那個年代，一場高考，決定了一個人的命運，人面對未來，選擇的機會好像只有高考這一條路可走。這個牢不可摧的法則，讓絕大多數人成為了失敗者，並接受了自己的失敗。

我就是一個不擅長考試的人，從小學渣一枚，我當的心服口服。可是我的時代已經過去了，那個科舉考試製度，認為一旦進入一個好大學，就如同中了進士，未來一切榮華富貴都會隨之而來的妄想現在不成立了。

考試成績好，說明你有」擅長考試「的能力，說明在這套標準的評測下，你贏得了其他的同學。這是在「對知識的掌握」的範疇里的評測，並不是在「知識的使用」上考量的。雖然」擅長考試「的人里有很多是」真正學習好「的人。但是，還有很多擁有優秀能力的人，不擅長考試。還有很多實際上有用的能力，考試是永遠不考的。比如，好奇心、創造力、社交能力、營銷能力、動手能力、整合能力、自我學習的能力、公眾表達的能力…… 這些根本沒有在考試中體現出來。這意味著，許許多多擁有這些寶貴能力的人，根本就不可能進入到好學校里。

一個人的成長、事業的成就、生活的幸福，根本不能用公式去套。唯一能套用的規則就是，去尋找自我的價值。這才是教育的本質。我們的教育過程就是幫助孩子找到他自己價值的過程。

一個人，只要找到了自我的價值，也就知道了要去學什麼，想去做什麼；當他做自己熱愛的事情的時候，自然會不斷學習；只要他這樣堅持下去，成就一件事，並且獲得財富和地位都是水到渠成的事了。

當我們真正明白教育的意義，在面對孩子的成長，無論是早教班、培訓課，小升初、找工作，所有的問題，自然迎刃而解，我們還會焦慮嗎？

人生沒有起跑線，按照自己的節奏，尋找自己生命的意義，才是你我來到這個世界的意義。

孩子們都有糾正自己人生方向的願望，把這個能力和勇氣教給他。

相信我，你所認為的被世俗偏見看待的「有出息的孩子」將越來越少，那種不被「考試成績」所看到的更多的人生閃光點才是照亮你孩子未來之路的明燈。

給你推薦一部印度的電影：

《Hindi Medium》（起跑線）

這部電影可以說是印度人專門為中國家長拍的。裡面的每一句台詞都是我們每一個家長逃不開的課題。

看後也許你會對擇校的問題豁然開朗。

給你推薦一本書吳軍的書：

《大學之路》

與其說這本書是《留學聖經》、《擇名校寶典》，不如說是《父母指南》。這本書記載了一位父親為了女兒在美國上大學，特意考察了美國十幾所名校的經歷。看完這本書，你不僅可以知道美國名校的所有現狀，還能了解他們為什麼這樣。

你自然也就會對孩子現在的學習和生活，有了清晰的認識和規劃。就算孩子未來不去留學，你也可以通過名校的錄取標準，教學理念，來修正自己對孩子未來的學習。

但這本書真正的價值遠不是講擇校，而是講教育。遠不是在講大學，而是在講人生。它教給你的不是如何獲得知識和學位，而是如何找到自我的價值和幸福。

教育的藝術不在於傳授知識和本領，

而在於激勵、鼓舞和喚醒。

與孜孜不倦的養育者們，共勉。

本文來自微信公眾號：小樣來了