擅長做數學題的人智商高？

02-15

或者說智商是否可以通過做數學題來提高？或者說智商高的人數學都好嗎？據說歌德的智商也很高，但是我並沒有聽說過歌德在數學上有多少貢獻。數學與智商之間的關係絕對嗎？

有句話叫數學是門藝術，知道為什麼嗎？因為數學真的太考驗想像力。

我中學時代搞過數學競賽，很多題目是沒有固定的解法的，感覺解題人就是憑空捏造了一種解法，而恰恰這種憑空捏造的東西又蘊含著及其嚴密的邏輯。

這麼說吧，數學有三個層次。

對於邏輯思維差，想像力又差的人：有時候連題目都看不懂，偶爾看懂了題目卻看不懂答案；

對於僅僅只是邏輯思維強，演算能力強的人：看懂了題目和答案，但是猜不透其中的玄機所在，即心中會暗想：這XXX的是怎麼想到的！老子就是想一輩子也不會想到這麼做阿！等等。

對於想像力豐富邏輯思維又很強的人（也有三種）：

1.哦，這題這樣做貌似很巧妙阿（想像力發揮作用了），然後經過精密的推導（邏輯思維發揮作用），發現：哎呀，此法行不通！

2.這題我知道一種做法，然後開始按所知的做法開始推算結果，期間運用嚴密的邏輯思維，推導到某一步遇到瓶頸了，但是突發奇想用了一個巧妙的處理繼續下去。但最後兩手一攤失敗告終。

3.成功用世人為之驚嘆的解法解出了世界級難題，並且邏輯嚴密到無可挑剔。

要達到最後一種境界談和容易，藝術家在藝術作品裡可以天馬行空地運用藝術和想像力，工程師在工作時只要嚴格地按邏輯思考，哲學家可以用深邃的文字自由地把想像和邏輯焊接在一起因為文字描述的邏輯是模糊的邏輯（相對於符號邏輯而言）。

而數學家的工作則是要把想像力和邏輯完美地對接，天馬行空的想像要保持在受到嚴密的符號邏輯的限制時依舊天馬行空，嚴密的符號邏輯要保證即使看上去是想像的產物也要不違背其身為邏輯之原則。

這就是把數學稱為藝術的原因，而對於那些數學上各種難題的巧妙解法的首創者來說，得需要有多高的智商才能做到這一點？我們現在所謂的數學高手，很多時候只是前人的思想的繼承者，而那些真正數學好的所謂思想的首創者，其智商絕對異乎常人的高，比如說牛頓，歐拉。

不這麼認為，但是往往聰明的學生物理不會差~~數學有時候數感很重要，而物理則很看重推理和細節的演繹。

謝邀。

如何判定智商？我們通常用智力測試。

以下摘自百度百科：

」智力測試是指對智力進行科學的測試，從而了解智力的高低。第一個智力測試是由比奈－西蒙制定的比奈－西蒙智力量表，發展到今天，已經有幾十個各種不同的智力測試，包括很多項目，如常識、理解、算術、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號等。「

數學能力通常僅僅涵蓋其中的算術、理解，以及部分符號、圖像等。所以，數學能力強的人（注意，」數學能力「指的是在相同訓練程度下接受數學知識的快慢程度和運用的熟練度和準確度，在不是擅長做數學題的人，因為做數學題的能力是可以靠一定方法訓練出來的，但普遍認為訓練在短時間內對智商的提升作用有限）在智商的某些方面比較突出，但不意味著智商較高。但平均來講，即使其他方面能力差不多，數學能力強的人的平均智商也會高一些。

如果是純粹的智商，那不一定高，數學也未必就能證明智商高。

但至少推理演算能力高