編導專業影評分析之如何寫影評基礎篇

首先什麼是影評？

影評，顧名思義，是對影視作品的評論，究其本質而言是一種議論文。議論文需要的論點、論據、論證，影評都需要。一般而言，影評主要針對兩方面：影片的內容與形式。

影片的內容，一般指劇作內容以及影片衍生出來的主題內容。而形式則主要是指如何表現影片內容的視聽手法。劇作內容方面，可以評價影片的劇情、台詞等等。

主題內容方面，則可以評價影片的主題，比如張藝謀導演的《歸來》，很明顯地表達了對歷史的反思，這種反思你是否贊同，就可以結合影片內容進行分析。

視聽手法，則是評價影片的視聽表達手段，比如影片的畫面構思、聲音構思、剪輯手法等等。正在熱映的《戰狼2》，前不久剛剛大結局的《楚喬傳》、《我的前半生》，同學們都可以進行評價。

其次，怎樣寫影評？

影評作為一種評論文體，主要是發表自己的看法，一個人的看法是很難說好或者不好，畢竟一千個人有一千個哈姆雷特。那麼針對考試而言，北京星幹線的老師提醒大家可以注意以下一些問題，同時採取一些辦法來使影評更符合考試的要求。

不要寫成觀後感

很多初學者很容易把影評寫成觀後感，就是對影片的內容抒發感慨，比如看了《舌尖上的中國》就感慨我國地大物博，物產豐饒。

這實際上就是沒有緊扣作品本身進行評價，影評之中一定要有你的評價和分析。就像上面舉的這個例子，假如你寫的是《舌尖》這個片子怎麼表現了我國地大物博、物產豐饒，這樣表現好還是不好，那就是一篇影評了。

不要面面俱到

因為一部影片的內容往往非常多，假如考生試圖都談一下，就會造成哪個點都談得不深入，甚至整篇影評不知所云的情況。

所以在考試中，我們要注意選取一個自己能把握的方面，來對片子進行分析評價。

選取一個方面的內容評價，不意味著只對這個方面的內容進行評價，在評價這方面內容的論證過程中，也可以結合其他方面的內容。畢竟一個作品是一個整體，其中的各個方面都是相輔相成的。這樣使影評有所側重，也避免了偏頗。

盡量不要複述劇情，盡量避免套用格式

很多的輔導班要求學生在影評開頭必須複述劇情，其實這個做法在考試當中是非常錯誤的，也說明了現在許多輔導班的水平之低下。

試想一下，考官在一天之中要批改數百篇影評，然後所有考生都在影評開頭用大段話來複述他已經非常清楚的劇情，而且複述成什麼樣都有，考官會是什麼樣的心情？

電影學院的考卷上曾明確要求學生不能在影評中不要複述劇情梗概，老師們實在是沒辦法了。

套用格式也是，考官本來就已經很疲憊了，偏偏所有文章都極其雷同，他除了抓狂還是抓狂。

再次，什麼樣的影評才是好的影評？下面是北京星幹線的老師給大家找的2個案例幫助大家快速理解和上手。

《喜羊羊與灰太狼》影評：

《喜羊羊與灰太狼》總無法逃脫「臉譜化」的命運。譬如壞人長得醜陋，好人卻陽光漂亮。灰太狼就長得不怎麼樣，刀疤臉，絡腮鬍，頭上還頂著個破帽子。喜羊羊則幸運得多，渾身雪白，眼睛炯炯有神，胸前還有一個不錯的小鈴鐺。這種「臉譜化」的故事情節是無用的，甚至是愚蠢的，就像影片《舉起手來》一樣，將日本兵貶成沒有頭腦、沒力量的「紙老虎「，這又有何用？現在很多「90後」在自我防衛意識見識方面很幼稚，而在這個社會是一個大染缸，什麼樣的人都有，壞人們不會像灰太狼般出現在你的面前。他們會裝成好人潛伏在你的身邊，說不定哪天就盯上你了。如果對一個未成年的孩子不斷灌輸「壞人就像灰太狼」的思想理念，那麼在現實生活中，這恐怕不是件好事。所以，這部動畫片雖然受到了廣大家長的好評以及無數小觀眾的青睞，為生活增添了歡聲和笑語，但從如何增強孩子的自我防衛意識這個角度來看，「壞人愚蠢，好人聰明」的觀念無疑是本片的一大敗筆，更是我國產動畫片中一個不小的遺憾。一部動畫片放了幾百集，灰太狼居然一口羊肉也沒有嘗到，這真是天大的笑話。

《三國演義》影評：

諸葛亮死後，他那不符合實際的戰略方針也未曾改變，因為繼位者姜維，也是個「心懷漢室」、主張「王業不偏安」的將領，更不看客觀條件是否成熟，有無可能，也連年出兵北伐，竟有「九伐中原」之說。長期而頻繁的站爭，勞財傷民，嚴重地損耗了國力，把疲憊的蜀國終於拖到了崩潰的境地。當時，吳國一使臣出使蜀國後回去報告說，所到之處「士皆飢色，民皆菜色」。蜀國境況如此，又怎能安邦定國，統一天下呢？據史書記載，蜀漢滅亡，有戶28萬，人口94萬，卻養了4萬官吏，10.2萬士兵。平均7戶養一個官吏，9人負擔1個士兵。這樣「官」滿為患，窮兵黷武，怎能不兵敗國亡呢？歷史反覆證明，任何雄才大略的人物，包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大人物，如果試圖干那種超越客觀規律的事情，卻只能以失敗為歸宿。

最後北京星幹線的老師給大家總結一下怎麼寫出高分影評，1、要有自己的看法，作為評論性文體，最主要的就是表達自己的觀點。2、結構要清晰， 一般考官認為，好的影評應包含以下四個方面：①精心擬訂一個好標題；②開好頭，結好尾；③力爭設計一個匠心獨具的結構；④注意行文中的過渡與照應。3、語言表達，影評考試看重的第一位是思想性，即觀點，第二位就是語言。影評文章的語言，有很多抽象的要求，不過，具體說起來，則是技巧性更強一些。例如修辭的運用，排比的氣勢、對偶的工整、遣詞的講究（用近義詞來避免重複）、言詞達意（即寫出「感覺」）等。但所有這一切，都必須為論述觀點服務，如果離開觀點的論述，語言方面再好，分數也不會很高。這就是為什麼說「語言是第二位」的原因。4、字跡工整、卷面乾淨。