人生不易，聰明的父母怎樣領孩子走上「贏家之路」？
本期文章的內容，是關於「人生贏家」的。
我們在第一期文章中，
棉棉老師：家長該立志把孩子培養成「人生贏家」嗎？
介紹了作者心目中「人生贏家」的定義：有能力按自己的意願，快樂的度過人生。人們老是把「人生贏家」和「社會精英」的定義相混淆，因而恨不得將孩子推入「社會精英」標準化生產線，可是，精英之路並不適用於所有人。
第二篇文章，
棉棉老師：什麼樣的孩子更容易成為「人生贏家」？優秀是不是天生的？
作者通過講述自己在北美的工作經歷和對孩子的觀察，發現容易成為「人生贏家」的孩子，通常都有「洞察力」、「親和力」與「執行力」的三大共同特質。這篇文章引發了一些爭議，我在知乎專欄「愛麗絲與奇妙豆」隨後的聲明文章中詳細解釋了來龍去脈。
第三篇文章，
棉棉老師：幾個來自父母的重大人生選擇，決定了孩子命運的轉折
我們講到了父母對於養育方式的三大選擇，是怎樣影響孩子的人生的。這三個大方向上的決策，對於孩子的人格形成非常重要，也會持續影響孩子長期的人際關係和幸福感。
今天的這一期文章，是我們這個主題的收尾之作。我想和讀者們聊一聊，有經驗的「智慧型」父母，是怎樣手把手將孩子們導向「人生贏家」 光明大道的。鑒於篇幅限制，只能在我這個兒童教師認為較重要的地方點到即止，僅供大家參考。
1. 最優秀的娃，都是誇出來的
觀察我自從業以來帶過的好幾屆學生，最優秀的孩子，其父母通常採取的都是「積極教養」的策略：專註於關注孩子的優點，鼓勵他們繼續發揮優勢，而不是整天忙著尋找孩子的問題，糾正孩子的錯誤。
「最優秀的孩子」的說法也許有些抽象。我知道每個人對於「優秀」的定義很不同。我這裡的「優秀」，特指孩子的專註力強，性格陽光開朗，具備該年齡段較出色的口頭表達能力，掌握了該年齡段足夠的社交能力和溝通能力，並且能夠理解和遵守學校和家庭生活中的規則。
而這裡所說的「誇」，也是有講究的。具體來說，誇孩子要遵循幾個原則：
（1）誇具體行為，不誇抽象套路。不要只跟孩子說「好棒」「做得好」，而可以說「我覺得你畫的這幅畫很有想像力，顏色也很美」。
（2）誇努力，不誇天賦。不要老和孩子說「你真漂亮」「你真聰明」，而可以專註於誇一下孩子的行為，例如「我看到你剛才畫畫時很專註，很認真，我認為你的態度真的很棒」。
（3）對事不對人。經過在幼兒園的教學實踐我發現，對於孩子犯下的錯誤，積極的引導建議永遠比嚴厲懲罰來得有效。這一條尤其在孩子犯錯時，很重要，直接決定了是否會挫傷孩子的自尊心。
例如，孩子淘氣打翻了碗，有的家長會直接拍桌子，怒吼起來：「看看你乾的事！從沒見過你這麼壞的孩子！」孩子往往會被罵得哇哇大哭起來。
有的家長則會先深吸一口氣，盡量壓下自己的怒火，然後嚴肅的對孩子說：「你剛才的行為，是絕對不可以的，我對你做的事感到很失望。請你去把碗撿起來，並且把地板收拾乾淨」。孩子可能就默默的去收拾地板了。
不用說，大家都明白第二種做法更有效，不僅是對事不對人，而且給予了孩子清晰的指向性，告訴他們該做什麼，不該做什麼。另一個好處在於，冷靜溫和型的父母，在無形中也教會了孩子如何控制情緒。
2.「揚長避短」是門藝術
真正的聰明人，永遠都擅長避重就輕、揚長避短的技巧。條條大路通羅馬，面對不必要的挫折，他們教會孩子繞道而行，不會要求孩子一味死扛。
這一類的父母往往具備了豐富的人生經驗。他們未必都是高智商，但他們一定有很高的自我覺察能力。他們很清楚自己的優勢和極限在哪，如何最大化的發揮自己的能力。他們的孩子通過觀察和模仿父母，潛移默化的學到了這門「揚長避短」的藝術。
我至今都很感激我的爸爸媽媽。他們看到了我在文學和寫作方面的興趣，於是把我送到當時他們能接觸到的最好的作家處學習寫作，而這段經歷確實讓我終生受益。
當然他們也干過把我送到奧數培訓班這類的事情。在那裡我的自尊心很受打擊，因為別的孩子有很強的數學天賦，在那個世界裡遊刃有餘，而我覺得自己被死死的關在了數學這扇大門之外。
那個時候我就大概明白了，每個人都有自己的世界，不是每個世界的大門都會對自己敞開的。人生不是一份學術成績單，要求各科均衡發展。做好自己擅長的事，在自己的世界裡創造獨一無二的價值，足矣。
3. 世界很危險，聰明的父母能教會孩子警惕「糖果陷阱」
最近看到網上關於「艾莎門」的可怕新聞，都是不明身份的人有目的針對上網的孩子們進行的侵害。數字時代，我們隨意讓孩子使用平板電腦打發時間，可我們真的知道孩子們在視頻網站上看的是什麼，玩的又是什麼嗎？
這些事讓大家恍然意識到，儘管我們一直在教孩子光明、善良、正直、美好，可是這個世界卻不完全是這樣。世界有它的另一面，躲在人性陰影中的惡，總有一天會透過粗心大意的父母，毒害到無辜的孩子們。想到這一點，父母們都後怕不已：誰都擔心自己的孩子一不留神就成為網路時代的瓮中之鱉，滑落進一個劇毒的「糖果陷阱」。
從這個意義上來講，熟練掌握兒童安全常識的父母，能幫助孩子們規避危險，已成為大半個「人生贏家」。
讓我們來看看，北美的父母是如何保護孩子的人身安全的：
（1）北美父母不會讓孩子離開自己的視線範圍之內。
他們不過度保護孩子，但絕不會對孩子的成長選擇不聞不問、自由放任。即便是帶孩子去公園玩時，他們也會參與孩子的遊戲，與他們進行互動，隨時隨地觀察孩子的情況：
有沒有形跡可疑的陌生人走過來和孩子攀談？孩子有沒有被年紀較大的同伴欺負？有沒有欺負別人？孩子有沒有忘記家長的囑咐，近距離接觸野生動物？
一旦這類事情出現一點苗頭，家長都會馬上介入，保證孩子的安全。
在許多幼兒園內，都是有監控攝像頭的，父母能隨時隨地通過手機app了解到孩子的狀況。
北美父母有和孩子分房睡的習慣。很多孩子從一出生起，就獨自睡在自己卧室里的小床上。為了保證孩子的安全，兒童卧室里也是裝備了攝像頭的，以便父母隨時確保孩子是否需要幫助。
這個時代，各種侵害手段層出不窮，家長們不得不更加的提高警惕。大家都明白，從前「放羊式育兒」的歷史已經一去不復返。這個時代，連家裡的寵物貓，我們都不能安心的放出門去，怕它遇上郊狼、壞心眼的虐貓者、來不及剎車的車輛……即便對於貓這種生存能力強的生物而言，外面的世界也不再是絕對安全的場所，更何況是一個更為脆弱的兒童？
（2）「點對點」的把孩子交到自己絕對信任的人或機構。
在孩子進入幼兒園之前的兩年，北美家長就會開始做篩選，考察學區、住址、學校接送者等各種問題。很多家庭會為了孩子的教育問題而搬家去更好的學區。
沒錯，為孩子奉獻一切並不只是中國家長的專利。
每天北美家長會開車接送孩子，「點對點」的把孩子交到自己信任的老師手上。每一所有執照的幼兒園都有很強的安保系統，家長們需要有電子鑰匙才可以刷卡進入。如果有陌生人想闖入學校，除了尾隨其他家長之外，幾乎是不可能的。
（3）限制孩子的屏幕時間，享受家庭生活的本質。
「艾莎門」事件讓大家意識到，網路世界裡的變態也是無孔不入的。對此的解決辦法，從最根源上看，就是限制孩子的屏幕時間。
北美家長認為，學齡前的兒童應該盡量少使用電子產品，因為大自然足夠有趣，有許多比電子遊戲視頻更有價值的東西值得探索。北美家長很重視家庭生活，他們又很少加班和應酬，下了班都是直接回家陪孩子玩，和家人一起享受天倫之樂。
孩子的成長中，無法避免的會遭遇一些來自外界的惡意。然而，如果他們有一對強大而溫柔的父母，幫助他們建立起了完整飽滿的人格，他們是有足夠的力量去抵禦外界的侵襲的。
（4）從自己做起，推動一個積極的「全社會育兒聯盟」。
北美父母認定，每個人都有力量，對孩子最好的教育是從自己做起，推動一個積極的「全社會育兒聯盟」。
當北美父母遇見他們認為需要幫助的孩子，他們寧可多管閑事，也不會袖手旁觀。他們不太會認為那是別人家的「家務事」，因為他們認為孩子是最寶貴的資產，屬於整個國家。
例如，有些父母會自願在購物區的停車場轉悠，一旦發現有人把孩子（有時候也有寵物）鎖在車內自行下車購物，他們會馬上報警解救孩子和小動物出來。因為將孩子獨自留在車內是非常危險的行為，2017年一整年，在美國就有好幾十個孩子死於高溫密閉的車內。有些志願者家長本身也因為同樣的緣由痛失愛子，因此希望通過監督社會的方式贖罪，不要讓慘案在別的地方繼續發生。
北美家長相信，幫助別人，就是幫助自己。保護孩子，就是在保護我們的未來。
這一點上，願與全天下的父母共勉。
The End
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