使用詞根速記英語單詞

02-13

學習英語時，我們經常會遇到這種情況：雖然認識moon（月亮），可卻不認識 lunar（月亮的） luniform（月形的） lunate（新月形的） demilune（半月、新月） plenilune（滿月）等詞。這些此都跟"月亮"有關，但不知為什麼沒有"moon"的面孔？我們都認識"sun（太陽）" 可卻不認識solar（太陽的） parasol（遮陽傘） solarium（日光浴室） insolate（暴晒） turnsole（向陽性植物）等詞。這些詞都與"太陽"有關，但不知為什麼在這些詞里卻沒有"sun"的蹤跡？英語與漢語的不同點之一就在這，漢語里只要認識"月亮"一詞，那麼就會很容易理解"月形的、半月、新月"等詞的意思，而英語卻不這樣，給人的感覺是"每個字都是生詞"記住一個字，未見得認識其一組詞。這是學習英語的難點之一，學習者均感到英語單詞難學難記，常感到"生詞處處有，字典不離手"，望詞興嘆。

實際上，英語單詞的構詞規律也是有規可尋的。單詞是由詞素構成的，詞素派生出詞義。單詞的數量雖然浩瀚，但構成其的詞素的數量卻是有限的。如果掌握了詞素，懂得基本的構詞方法，就能容易地識記單詞，突破記憶單詞這一難關。

詞素又是由詞根和詞綴兩部分組成的，而詞綴又分為前綴和後綴。我們將在今後的講座中系統地介紹常用的252個詞根和289個詞綴，掌握了這些詞素便可掌握絕大部分英語辭彙。

詞根的定義是什麼？詞根是一個單詞的根本部分，是"根兒"，是單詞的核心，表示一個單詞的基本意義。單詞的意義就是由詞根的意義產生、轉化來的。比如：

詞根單詞

vis看 --> visible 看得見的

log言 --> dialogue對話

flor花 --> florist種花者，花商

simil相同 --> assimilate同化

paci和平 --> pacific太平的，平靜的

duc引導 --> introducer介紹人，引進者

我們看到，詞根的意義代表了單詞的中心意義，它在單詞中佔主導地位。詞根加上前、後綴即產生了一個單詞的意義。所以，只要記住詞根的意義，能從單詞中辨認出詞根的形體，面對一個新詞你就基本能明白它的含義。比如你記住了vis看，就能明白visible 是看得見的意思

同時一個詞根還能派生出很多單詞，充分顯示了"根兒"的含義，比如下組單詞都是由"vis"派生出來的

詞根單詞

visible 看得見的

invisible 看不見的

visit 參觀

vis television 電視

supervise 監視

previse 預見

visual 視覺的

visage 外觀

… …

構詞方法

上例"invisible " 中vis是詞根，其前面的 in-和後面的 -ible是什麼呢？對，分別就是前、後綴！詞根、前綴和後綴三元素組成了詞素！英語單詞就是由這三元素構成的。三種元素的不同順序的排列組合構成了千變萬化的英語單詞。由詞根添加前綴、後綴而構成的單詞的方法叫派生法。派生的方式有多種，有的只加一個詞綴，有的則要添加多個詞綴。

例如：

1、前綴 + 詞根

pro- + pel --> propel

( 向前 ) ( 推) 推進

2、詞根 + 後綴

port + -able--> portable

（拿、帶）（可…的）（可攜帶的）

3、前綴 + 詞根 + 後綴

im- + mort + -al --> immortal

（不）（死）（…的）（不死的、不朽的）

4、前綴 + 前綴 + 詞根

re- + ex- port --> reexport

（再）（出）（運）（再輸出）

5、詞根 + 後綴 + 後綴

cord + -ial + -ly --> cordially

（心）（…的）（…地）衷心地

6、前綴 + 詞根 + 詞根

tri- + gon(o) metry -->trigonometry

（三）（角）（測量）三角學

7 前綴 + 前綴 + 詞根 + 後綴 + 後綴

un- + pre + ced + -end + -ed-->unprecedended

（無）（先、前）（行）（表事物）（…的）（無先例的）

從上面的例子中我們可以看到，英語單詞並不是由一些字母隨便堆砌的，而是由一個個有意義的詞根、前綴、後綴組成的。我們記住這些詞素不但有助於推斷一些生詞的意思，還符合記憶規律，記憶單詞的速度還會加快。為什麼說能加快記憶單詞的速度呢？科學實驗表明，我們大腦一次記憶信息的最大數量是5-9個信息組。這個組裡可以是1個字母，也可以是一個片語還可以是一句話。也就是說你一次記憶一組"1、4、5、7、9、6"數字和記憶"你好、書、籃球、手機、老鼠、餅乾"一組詞語和一次記憶"熱鬧非凡、快要下雨了、good night、天邊有一團火燒雲、pig、我想有個家"一段話，對大腦來說工作強度是一樣的！即不管該組裡是一個字母也好，還是一段話也罷，只要一次的記憶量在5-9組的範圍內，大腦都能一下記住。一般的數值穩定在"7"組左右，超過7組記憶效果就很差了。

所以我們看到，同樣是記憶單詞"unprecedended（無先例的）"如果你是用"u、n、p、r、e…"一個字母一個字母的去記憶的話，要記13組，肯定記得很慢很慢，而且還容易忘記。但如果你是用"un-，pre ，ced，-end ，-ed"的方法記憶，只有5組，不但記得快，還容易保持記憶。

英語單詞的數量雖然龐大，但構成單詞的詞素（詞根、前後綴）的數量卻是有限的，常見的也就是300多個詞根、各100多個的前後綴。

詞根的含義有延伸的時候

前面介紹的構詞方法中都是用"詞根+詞綴意義"規則構成的，只要明白兩者的意思，那麼這個單詞基本意思就明了了。但，我們還應該看到，還有相當一部分單詞的詞義並不這樣直接明了，有時詞義與詞根、詞綴常規意義相差很大，無法再套用前面"複合意義"推理判斷單詞的含義了，比如下面這些單詞：

1） port (拿、帶)--report 報告、彙報

2) vis 看--advise 作顧問、建議

3) mini 小--minister 大臣、部長

4） spir 呼吸--conspire 共謀、陰謀

5） sal 鹽-- salary 工資

從這些例子中我們感覺到，這些詞根與詞義表面上看好象是"風馬牛不相及"的，根本看不出詞根的原義來。其實這是詞根含義的曲折延伸或者由於某些歷史原因沿用下來的。

我們來分析一下

1）report：re- （回）+ port (拿、帶)--把消息、情況"帶回來"後做->"報告、彙報"

2) advise：ad-（向）+ vis （看）-- "看"引申為"看法、意見"："向"別人提出意見、

看法->" 作顧問、建議"

3) minister ：mini（小）+ -ster（人）-- 原義為小人、僕人。古代大臣對帝王總是自稱為"小人、僕人"轉為現今的"部長"之義。

4）conspire ：con-（共）+ spir（呼吸）-- 共呼吸->互通信息->"共謀、陰謀"

5）salary ：sal （鹽）+ -ary（表物的意思） --原為古羅馬士兵所領取的"買鹽的錢"，作為生活津貼，由此轉為現在的"工資、薪金"後綴的同宗兄妹

英語中有很多後綴並不總是以一種面孔出現，常常會有很多變形，但都包含基本的幾個字母。這就如同在一個大家庭中，兄弟姐妹雖有高矮胖瘦之別，但面部特徵都會有相似、相同點一樣。比如"-er"，大家都知道是表示"...人"的後綴。但你知道嗎："-ster -yer -ier

-aster -eer"這些後綴也都是"-er"的兄妹，都是表示"…人"意思！例如：

-er :worker工人

-ster: youngster年輕人

-yer :lawyer律師

-ier :hotelier旅館老闆

-aster :poetaster劣等詩人

-eer :mountaineer登山者

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