學生為什麼要學文言文？
有人說這是為了了解中國傳統文化，作為一個愛國青年，我贊同。但是當今學生是怎麼學的？無休止地背誦默寫，翻譯，背知識點，難道這樣就能領會古文的精髓嗎（當然對少數人例外）？還得把古人的錯「字——通假字背下來不能改，標點啊不能錯。更可惡的是，為了那僅考的一篇文言文，得把上上下下所有文言文滴水不漏地複習N遍，這到底為了什麼？該怎麼辦？求解！ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ不關通假字的事。。。。。
知乎上看到有人說過，知識分為有用的和可能有用的。文言文就屬於可能有用的。
學這些東西，只是為學生的人生增加一種可能性。有文言文的基礎，你就可以自己去讀書，至於最後你讀了這些書沒有，能用它做些什麼，是你自己的事。
從某種程度上講，學校開設的所有課程都只是為學生創造這些可能性。
至於文言文的學習方法么……中小學的學生尚在基礎階段，除了記背好像沒有更好的辦法。科舉制明經一科創立以來，古人都是靠記背打底子的。
就醬
文言文不止是言 還有文
言是語言，那文是什麼？
我們現在說的四川話，廣東話，吳話，山東話等等，這些都是言，屬於各個流派，但文是源。追本溯源，從文言文入手提醒和學習先輩們傳下來的東西，不是很好嗎？
同意一層的說法，其實文言文也是一種語言，在語法和詞語的運用上也是有規律可循的。
現在學校里大多都是像題主說的通過背誦，默寫，背知識點來教學，但是當你掌握了文言文語法和詞語運用上的規律以後，這些過程就會變得簡單。就拿我們現在講的普通話來說，從小時候的咿呀學語，到現在可以將它運用自如，是怎麼樣一個過程呢？不也是從詞，到句再到篇嗎？其實背和寫都不是目的，學會運用你才能掌握精髓。
這只是一種學習的方法，你背的多了，日後對文言文接受的能力也會增強，效率也會提高。
但是我覺得題主說的」為了那僅考的一篇文言文，得把上上下下所有文言文滴水不漏地複習N遍「這種心理是不對的，你為了考試取得好成績，當然要把所有可能考的全都複習到位，就語文的考試題型來看，只有背誦和默寫是最能保證拿到分數的題，因為它們是死的。當然，如果你在閱讀、寫作等等其它方面的能力比較好的情況下，想捨棄文言文的部分也不是不可以，但個人認為語文這些東西，其實都是想通的，你文言文學的不好，很可能其它方面也不一定好到哪去。
最後希望題主能換個角度想一想，其實在能學習的時候多學點東西是很幸福的，更何況文言文是必學的呢，等你走上社會會發現，能背上以前學過的幾首古詩，或者平時交流的時候用上一兩句名句，該是多麼過癮的一件事。一句話，學習是為了自己。毫無疑問文言文是需要學習的，當然學習方法上存在爭論。題主到底是要問哪個問題？
且不說學文言文到底是為什麼，只是吐槽一下題主的問題描述。
文言文的語法、用詞都跟現代白話文不一樣，基本上算是另學的一門語言，在接觸較少，閱讀量不足的情況下，背誦一些名篇是有幫助的，學英語也一樣。
通假字就是古人的錯字？先看看這個問題：通假字到底是什麼？ 是古人的錯別字嗎？
為什麼標點都不能錯，滴水不漏地複習？那是為了考試啊，這跟為什麼學文言文有關嗎？如果換成學別的，考試要考的話，你的老師一樣會讓你那樣背。→學生為什麼學習英語？
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