關於近幾年標點有關明實錄的一些心得和體會

2018年1月26日晚上10:30，當我敲完最後一個標點符號的時候，長舒了一口氣，面對眼前已經標點完的《明神宗實錄》，五味雜陳，既有完工的喜悅感，也有如釋重負的空虛感，更有里程碑似的榮耀感。考慮到自2015年5月份至今我已經點過四部實錄，積攢的經驗不能算太少，所以打算寫點東西，一是為了紀念，二是為了號召更多的人投入到有關古籍的點校工作中去。

一、標點幾本明實錄的經過

與大部分喜歡明代歷史的人一樣，我也是從《明朝那些事兒》（以下簡稱《明事》）開始對明代歷史感興趣的，但至少在2011年，我對明代歷史的認識基本保持在《明事》那個水平線上。也是基於一個巧合，我翻了《明事》的參考書目，發現了幾本比較專業的研究書籍，此後，我對明代歷史的認識發生了結構性的變化，那幾本書包括顏廣文、關文發老師的《明代政治制度研究》，方誌遠老師的《明代國家權力結構及運行機制》，張顯清老師的《明代政治史》，鄭克晟老師的《明代政爭探源》，譚天星老師的《明代內閣政治》，田澍老師的《嘉靖革新研究》，梁方仲老師的《明代賦役制度》等，內中包含了大量的資料引用，顯而易見的，歷朝明實錄也在引用之列。當時還是too young too simple，有眼不識泰山，並不覺得明實錄有啥花頭，直到2015年5月份某一天，QQ群里的朱圓通提議說，要不我們去點校明實錄吧。一經盤問，才知道歷朝明實錄並沒有被點校過（南炳文老師的項目那會兒好像還沒立項），現存的只是一大堆txt和中研院的影印pdf。鑒於開墾處女地的衝動，我決定試試水。因為是第一本下手的實錄，所以一不能太長，二是自己要有興趣，最後我的決定是點《明穆宗實錄》。有人可能會問第一本為什麼不是《明仁宗實錄》或《明光宗實錄》，我否決這兩本的原因是這兩個皇帝我都不熟悉，當時，朱高熾對我來說只是個寬厚的大胖子，朱常洛就是個吃了紅丸一命嗚呼的倒霉蛋而已。當然，還有兩個場外因素也不能不提，一是朱圓通已經搶先下手點《明仁宗實錄》了（emmm），二是我看了三戒大師的《官居一品》，對穆宗有點興趣。

《明穆宗實錄》並不長，我花了3個月就解決了，中間還抽空花了一個禮拜點了《明光宗實錄》。說句實話，在標點這兩部實錄的過程中，我積攢了很多經驗，也琢磨出了很多東西，為後來標點兩個大部頭實錄打下了堅實的基礎。

兩個短的結束了之後，我的感覺是還不夠爽，因為《明穆宗實錄》也就55萬多字，《明光宗實錄》更少，6萬多字。那麼接下來選誰下手呢？這是個很大的問題。

當時我在群里用過幾個名字，第一個是嚴嵩，第二個是張璁。選嚴閣老純粹是圖個樂子，選張璁則是因為拜讀了田澍老師的《嘉靖革新研究》。那麼諸位從這裡也基本可以猜出我下一部標點的實錄是什麼了，沒錯，就是《明世宗實錄》。除了我喜歡世宗朝幾個大佬的事迹之外，還有三個原因也促使我去標點《明世宗實錄》，一是田澍老師的《嘉靖革新研究》，這本書徹底改變了我對嘉靖帝的印象，令我耳目一新，讓我有了了解這個皇帝的興趣。二是《明事》和《官居一品》都對世宗朝的故事做了大量的描述，我想去一探究竟。三是基於一個有趣的事情，某一天，大概我點的《明光宗實錄》未經我們同意就被傳到了另外一個QQ群，朱圓通仗義執言，「殺」將過去，要求對方給個解釋，對方根本不解釋，末了還丟了一句話來，「點光宗實錄有什麼了不起的，有本事去點世宗和神宗啊」！我決定鍛煉一下自己。

於是乎，從2015年10月開始，經歷了一年多時間，直到2017年1月，我才最終標點完《明世宗實錄》。回過頭來想想，當初還是小覷了這本實錄的當量（儘管後來《明神宗實錄》當量更大），我第一次體會到那種漫長的等待、艱辛的前行帶來痛苦，確實，很累。

《明世宗實錄》點完後，我跑去點《明憲宗實錄》了，因為這個皇帝可能被誤解得更多，所以我想去看看。然而在點了兩年半（從天順八年正月到成化二年八月）的時候，有相當一部分同志對我進行了「善意的請求」，2017年3月中旬開始，我暫停了《明憲宗實錄》的標點工作，開始著手標點《明神宗實錄》，歷經十個半月，終於將其解決。

目前來看，有一件事情是挺圓滿的，正德十六年到泰昌元年剛好是一個世紀（1521-1620），作為從頭到尾看了100年實錄的人，我內心還是有點小激動的。以下是一些心得和體會，與大家一起分享下：

二、幾本明實錄的基本情況

基本內容：《明世宗實錄》包括6個部分，目錄、序、進實錄表、修纂凡例、修纂官、正文；《明穆宗實錄》包括6個部分，目錄、序、進實錄表、修纂官、修撰凡例、正文；《明神宗實錄》包括3個部分，目錄、序、正文；《明光宗實錄》包括5個部分，目錄、序、進實錄表、纂修凡例。

卷數：《明世宗實錄》共566卷，起自正德十六年四月至嘉靖四十五年十二月；《明穆宗實錄》共70卷，起自嘉靖四十五年十二月至隆慶六年五月；《明神宗實錄》共596卷，起自隆慶六年五月至萬曆四十八年七月；《明光宗實錄》共8卷，除第1卷敘述萬曆年間事情外，第2-8卷為萬曆四十七年七月至泰昌元年八月。以上不包括實錄中的序、進實錄表、修撰凡例、修纂官等篇章。

字數：《明世宗實錄》全文共2811006字（為word統計，下同），其中正文2797385字；《明穆宗實錄》全文共558534字，其中正文551746字（因校對了一部分，較實際字數偏多）；《明神宗實錄》全文共3582751字，其中正文3572664字；《明光宗實錄》全文共75987字，其中正文71612字（因全本校對過，較實際字數偏多）。

三、標點實錄的細節

由於句讀文言文與本文關係並不是很大，而且不可能一一羅列所有的標點實錄原文的方式，所以不在這裡對如何標點實錄進行詳細解說，重點針對排版方式、天干地支、冷僻字等方面進行闡述。

（一）排版方式

由於我自己是搞文字工作的，所以對於排版比較講究。實錄全本用A4紙。除首頁外，每頁24行，每行28個字。目錄、序、進實錄表、修纂凡例、修纂官、正文每一卷都另起一頁。除首頁外，其餘標題均為小二號華文新魏字體、正文均為小三號仿宋GB_2312字體，目錄為小三號楷體GB_2312字體。同時，用於標記日期的天干地支（不含內容中提到的天干地支）加粗。另外，為了方便形成目錄，序、進實錄表、修纂凡例、修纂官、正文每一卷的標題大綱目錄級別為1級，用於標記日期的天干地支為2級。

以穆宗實錄為例，具體如下：

（二）天干地支

對於大部分人來說，天干地支可能是最看不懂的地方之一了，因為摸不清楚規律。我在標點實錄之前也不清楚，為此還特地四處問過，但沒得到合適的答案，直到點了實錄之後才明白。

總的來說，有3條規則：

1.所有日子的天干地支都是連續排列的。

2.每個月的初一日，實錄里會寫「朔」字。

3.每個月不是29天就是30天。

譬如甲子朔，那麼甲子就是初一，乙丑就是初二，丙寅就是初三，以此類推。實錄有個好處，幾乎是每一天都有，前後兩個天干地支相差的日子不會太遠，因此還是比較好推測的。

那麼如何檢驗自己標註的日子對不對呢？只有一條規則：

天干每隔十天重複一次，地支每隔十二天重複一次。單就每個月而言，最方便的檢測方法是看看初一日、十一日、廿一日的天干是否一致，初一日、十三日、廿五日的地支是否一致。

當然，如果發現是實錄自己寫錯了（不是沒有），那就請改掉它吧。

（三）冷僻字

明實錄中冷僻字的數量是很多的，大部分是明代宗室的名字，許多字是打不出來的。為了解決這個問題，一開始我的辦法是用括弧把字的組成部分括起來，證明這是一個字，比如（木普）。後來在一位好心人的提點下，我知道了一個神奇的網站，即http://yedict.com/zslf.htm，可以採用「兩分法」方式把冷僻字找出來，然後將該字的圖片複製到word里使用，比如。

兩分法的處理原則是：

1.如果字能被拆成兩部分，且這兩部分的字你都認識，那麼就把兩部分放入網站的查詢欄目里，點擊查詢搜索。

2.如果這個字由好幾個部分組成，那麼請把最左（上）及最右（下）的部分放入網站的查詢欄目里，點擊查詢搜索。

3.如果還是找不到，建議直接在影印本pdf上截圖吧。

四、校對實錄的細節

校對工作是比標點工作更為複雜，而且更辛苦。說來慚愧，目前我僅僅校對過《明光宗實錄》全本，《明穆宗實錄》僅僅校對過12卷。儘管如此，我也厚著臉皮談一些淺見。

（一）中研院的明實錄在所有實錄之後有一本《校勘記》，我就是用這個本子來校勘的。另外，韓國有個網站（http://sillok.history.go.kr/mc/inspectionMonthList.do#）也可以使用，每條需要修改的實錄都被標註了，可以方便使用。

（二）並不是所有的校勘標註都是需要修改原文的。如「……吏科右給事中姚宗文為太常寺少卿據《廣本》改」，原文為「吏科右給寺中」，校勘記標註「廣本寺作事，是也」，由於有「是也」兩字，所以對原文進行修改並標註。如「……上於旬月間皆次第舉行焉《廣本》作日」，校勘記僅標註「廣本旬作日」，沒有「是也」兩字，即未詳孰是，故不對原文作修改，僅僅做上標記。

（三）我採用督公的方式來標記校勘內容，名稱叫做「雙行合一」，是word的一個功能。在「段落」—「中文版式」處。

五、總結以及未來打算

標點古籍的確是個非常辛苦的活，需要耐下性子慢慢堅持，不要急，不要躁，每天解決一部分，才能解決一本實錄。

同時，考慮到之前已經標點了一部分《明憲宗實錄》，為了有始有終，接下去我會抽時間逐步消化這本實錄。

最後，感謝在我標點實錄過程中為我提供大量支持和幫助的朋友們，沒有你們，我也完不成標點實錄的工作。