探索人生迷宮的兩種不同策略——道和術的區別

02-12

把人生比做迷宮，每個人都想找尋正確的方向，從而順利的走到終點。在探索的過程中有兩個不同的策略：道和術。道，也可以說是對普遍原理的追尋，術，就是實用技巧的摸索。兩者之間的差別，可以用如下的比喻來區分。

在迷宮的探索中，術的應用就是行動起來，朝著各個方向前行，碰到死胡同就記下，哦，這個方向不行，換個方向再試試。同時參考一些前人的實踐筆記，哦，很多人說過，那個方向走不通，要應該走這邊。就這樣，一點點參考，一點點試錯，不斷嘗試著走向出口。這個就是一般人的實踐，走一步看一步，通過對實用技術的學習來指導自己的摸索。另外還有一種破解迷宮的方法，那就是先造一個高台或者梯子，站得高看得遠，將整個迷宮都看清楚了再來選擇前行的方向。這種方法我們稱之為掌握「道」或者說是普遍原理。

就人生實踐來說，不是簡簡單單類似於迷宮，其複雜程度不知要大了多少倍，但從原則策略上來說，還是可以劃分成為這兩大類。術，是對短期的、實用性技藝方面的掌握，道是對人生意義、總體設想方面的探尋。再具體一點分析，現在的學校教育主要是術的指導，通過分門別類的各種課程，灌輸給學生相應的理論和技巧，讓他們可以應對各種具體的社會事務，各種相應的書籍比如類似談話的藝術、職場常識等等，都是在各種細節上下功夫，讓你能比較好的處理事務。但是在道的層面，在大的人生規劃、長期策略方面，學校和社會並沒有針對性的有效方法提供，這個空白主要應該由家庭來填補。這方面的學習內容應該包括道德、理想、人格、價值觀等等各種大方向戰略性的指導。關於這些內容，學校教育無法根據每個人的特點進行針對性的輔導，也無法很好的量化內容，形成系統的考核評價體系，從而引導學生循序漸進的成長。只有通過朝夕相處的父母長輩，才可以有效的關注他，一點點的教導促進其進步，最終使其具備良好的人格和遠大的理想，讓他可以在今後的人生道路上具備更好的前瞻性，度過美滿的一生。

相比起解決具體事情和問題的能力，在人生大方向的選擇上做出正確判斷的能力更加重要。這也是我們常說的德才兼備的其中一個含義。道就是德，就是我們站得高看得遠的一種能力，術就是才，就是我們在選擇的道路上走得更遠的能力。沒有了道的指引，我們只是無頭蒼蠅到處碰壁，沒有了術的實踐，我們只能過一種「無欲無求」的佛系生活。人生的實踐，不僅僅要具有高明的眼光，還要具有可以應對一切的實戰能力，只有這樣，才能在我們熱愛的方向上不斷前行，不斷收穫以至於無悔一生。

針對道的修養多說一點，心理學和哲學的學習，可以讓你更好的認清自己、認識他人和社會，雖然它不會讓你具備應對某種具體事務的能力，但它可以培養你看清一切的眼光。對人生來說，每個人都是在迷霧中摸索前行，看透迷茫的眼光是決定成敗的關鍵。