九歲義工 餘力學文

我喜歡儒釋道，尤其熱衷國學女德。由於習慣，我幾乎每晚都給九歲的侄女講成聖成賢的案例故事。有一次她看見我在閉眼打坐，「哇」的哭哭囔囔道：「大伯，你成佛了我怎辦？」小孩子的一句話，更使我明白了，聖賢不是自己的適足。學什麼，都要做到。又是一天早上，我給侄女張羅好早餐後開始打坐，此時她大大咧咧的說：「看你那熊樣，還想成佛！」

是啊，天真爛漫的一句話，道出了我們行為中的不足。就這樣，我一直在努力，我要做的更好。人是教好的，聖賢智慧是學到的。所以我的公益思想就是國學，母教乃天下幸福之根本。視不同的人給予不同的幫助，提倡物質幫扶與精神幫扶並進。

我是星河公益的發起者，目前最小的義工只有九歲，她就是我的侄女───丫丫。她每天都很及時的督促我看書學習，助人為樂。在國學養生班，張老師的免費課堂上，她表現積極，很受歡迎。就這樣，每周雙休日，我都帶她去張老師的課堂，一次考完期中試，她英語成績突出，《弟子規》也落實的好，為此，張老師獎她40元以資鼓勵。

當晚串門時，丫丫看見鄰居奶奶癱瘓，就在我耳邊說要把錢給奶奶。我沒吭聲，幾天後，我按丫丫的意思，把20元給張老師交話費，20元捐給了比鄰居奶奶更可憐的人。這是我的老師，我的義工。

丫丫喜歡吃零食，我每天平均給她5角錢。但是她每次拿到錢後，都是存起來一起有意義的花了，似乎很有心思喲。就在今年夏天，我帶她去水川國學院，她看見孔子、釋迦牟尼、觀音等雕像時，一直問個不停。每次我都是認真解答的，她聽的很入神，僅慢慢地說，這就是「弟子規」喲。

令我感動的是，在我們即將返回時，她拿出了僅有的五角錢投進了功德箱。我想這就是善行，特別在回來的路上，我們扎破了車胎，步行了很多路，但小侄女說，散散步，「餘力學文」喲。

推薦閱讀：