方仲永的悲劇，有多少人還在重演

之前我說過好口才不是天生的，當然，我們不能否認好口才確實包含有一些天分的因素。比如，有的人生來嗓音甜美，性格外向，靈活機變等等，但這隻說明他們錘鍊好口才的基礎或者說起點比別人要好一些、高一點，並不表示他們就一定會擁有好口才。

北宋著名文學家王安石在其名篇《傷仲永》中，講述了一個五歲就會作詩，天資超群的神童方仲永的故事。由於仲永的父親認為自己的兒子是神童，根本無需進學堂學習，所以方仲永根本沒有讀過書。由於缺乏後天練習，他最終才學泯滅，文思乾涸，再也寫不出詩了，一個前途無量的神童最終變得和常人無異。同理，如果我們自視自己語言天分很高，就不去進行有意識的、系統的口才訓練，那麼，我們不但不能具有出口成章，字字珠璣的好口才，而且還恣意揮霍、浪費了自己良好的口才條件，不能不令人扼腕嘆息。所以，我們說，只有訓練才是通往好口才的必由之路，訓練是擁有好口才的不二法門。