演講結束時，怎樣引發聽眾共鳴？

結束句有什麼作用呢？用一個成語概括結束句的作用最恰當了，那就是「畫龍點睛」。不知大家想過沒有，為什麼有的時候我們的競聘演講顯得力度不足呢？我認為這和稿子的結尾收束比較潦草有很大的關係。競聘演講的結尾分為承接句、中心句和結束句三個部分。如果沒有承接句，演講的脈絡就不清晰，不便於評委和聽眾理解。如果沒有中心句或中心句說得不到位，就不能很好地升華主題，也就不能很好地突顯我們勝出的理由；而如果沒有結束句，就會使我們的演講稿沒有力度，虎頭蛇尾。

但事實就是這麼殘酷地擺在我們面前，很多競聘者，他們的演講中沒有結束句，他們認為講完中心句以後，整篇演講自然而然地也就結束了。如果競聘者採用的是決心式的、激情昂揚的中心句，那這種情況表現得就更為明顯。我說這樣「好則好矣，了則未了」，為了追求競聘演講的最佳效果，在「中心句」之後，我們還要加上一個畫龍點睛的「結束句」，從而把我們自己的演講以及場內聽眾的情緒一同推向最高潮，這樣我們的競聘演講才能算做真正的「功德圓滿」。

現在，問題就來了。因為絕大多數的競聘演講稿，「中心句」中已經用了非常激情的語句了，已經對整篇演講的主題進行升華和提煉了，那「結束句」還要怎麼講呢？在競聘演講輔導實踐中，我總結出一個小竅門。我認為，既然「中心句」是對競聘演講主體內容的升華，那麼「結束句」就應該是對「中心句」的進一步升華或進一步強化，這樣一種層層遞近、層層深化的架構形式，就比較容易把競聘演講推向極致，也能有效增強競聘演講的感染力。

——選自演講力訓練專家文若河老師《競聘演講輕鬆過關》（北京大學出版社），10年，60餘個行業，2000多成功輔導案例的經驗總結。

作者介紹：文若河，著名演講力理論研究與訓練專家，北大、清華、浙大、廈大等高校EMBA班、總裁班特邀演講力訓練講師，每月在北大、復旦開設為期3天的「張嘴就來」精英演講力訓練營，為職場人士解決演講、溝通問題，著有《會說話，得天下》《競聘演講輕鬆過關》《給你的口才加點「料」》《河出此言》等暢銷書籍，郵箱：wenruohe@126.com，文若河助理微信：pkuzzji