專註力培養的第一個階段——探索與專註力：2歲

【聊爸-詹晶明】

專註力培養的第一個階段——探索與專註力：2歲

2歲左右的孩子已經開始可以完全的自由獨立行為了！【發現】，對於這個年齡的孩子來說是極具吸引力的，專註力也就從此開始培養了。

哪些可以讓孩子感受到【發現】呢？

一切蓋子裡面的東西！

孩子總是要去獨自揭開各種蓋子，希望在蓋子打開時，看到裡面有不一樣的驚奇，因此，我們父母可以為這個年齡段的孩子準備各種盒子，杯子，罐子，……在裡面放些包裝色彩鮮艷的物品，或者小玩具等，等待孩子去自己【發現】，那份欣喜，會大大滴刺激孩子的大腦皮層，構成專註力，凝視、判斷所有的物品是否有【蓋子】，這就是專註力的【集中注意】訓練。

一切【向下視角】的獨立空間

一切向下視角的獨立空間，都是孩子探尋並構建自己童話世界的神秘王國。

比如桌子下面，床下面，小儲物隔間……所以，當孩子2歲左右的時候，我們父母要多花點心思，研究一下，家裡什麼地方可以讓孩子躲起來，藏住，讓他們在那裡可以玩一陣子，孩子藏在一個獨立空間里玩的時候，是很安靜的，當然就是很專註的了！這是專註力的【持續注意】訓練。

我建議這個年齡段的孩子父母，可以為桌子買一些超大的桌布，桌布內側綉有一些小袋的飾品，可以讓孩子藏在桌下玩時，裝上一些小東西，那是件很奇妙的事情哦！

我還建議這個年齡段的孩子父母，要購買一些有趣的小玩具，在孩子不知的情況下悄悄放在房間的一些獨立空間里，讓孩子自己玩耍，藏躲的時候突然發現，而驚喜收穫，這是鼓勵孩子安靜，獨立，專註，持續保持【穩定注意】的行為。

當然這一切安排，如果都是父母有意思的教育設計的話，孩子的安全問題，還有引導方向，都是非常有把握的，孩子專註力的培養也會得到快速的收效哦！

試試吧！更期待你的創意分享！

明天繼續講解第二階段——安全與專註力：5歲

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