可悲：童年時的心理創傷，讓他不再跟媽媽說話

【聊爸-詹晶明】

我們常常因為工作，不得不經常出差外地，或與孩子兩地生活，而少了很多與孩子在一起的時間，甚至因為工作過於忙碌而忽略了對孩子的愛，在我們的心裡雖然一直都知道自己【已經為人父母】，但卻難以體驗【兒女對父母愛的強烈需求】……

很多年前有位單親媽媽非常的痛苦，因為她的兒子不願意跟她好好說話，有時發生口角後，竟然會在自己房間的門上貼紙條，寫很粗魯的話與媽媽溝通……孩子已經進入到了青春期，母子關係的緊張，讓她更是擔憂，不說讀書上學是一個困難，就是好好生活，好好與人交往都是一件看似【奢侈】的期待

孩子不是不懂禮貌，也不是不愛自己的母親，相反在很多時候，媽媽還是可以感受到兒子那份特別的細心和依戀……可是他不會好好說話，也不會開口提要求，甚至不願意接受媽媽給他買新衣，或者與媽媽一起出去遊玩等，孩子最大的愛好，就是把自己關在房間裡面玩電腦遊戲，或者去外婆家吃飯……孩子是外婆帶大的。

我在培養了與孩子更多的信賴之後，得到了一個與孩子單獨相處半天的機會，剛開始的時候，我們都沒有說話，我只是泡茶給他喝，他好像不是很喜歡，僅僅只是好奇，或者禮貌性端起茶杯喝一口，對茶具的愛好，顯露了更多的興趣，我們也就是從這個點開始東一句，西一句開始聊的……

當很放鬆的時候，他說了一個他埋在心裡很多年的故事——那是他很小很小的時候，大約也就是2-3歲吧，一個冬天，下著大雪，他住在外婆的鄉下家裡，媽媽在城裡工作，每個周末媽媽會坐火車回來看他、陪他……但總是要在周日的下午返回城去，他那時並不知道什麼是周末，也不知道媽媽為什麼總是要離開，他只會在媽媽要離開的時候哭，不讓媽媽走……可是，媽媽每次總會走得很決絕，很堅定……當時，孩子自己能感受到的就是【媽媽不高興】【媽媽很生氣】【媽媽罵我】【媽媽不要我】而【我不想媽媽走】【我不要一個人在外婆家】……

「直到那個大雪天的下午，我追著媽媽，拖著媽媽，不讓她走，大聲地哭喊……好像外婆也不願意跟著我了，看我這麼不管不顧的，可能也生氣了，沒有了耐心，我不知道，但我清楚，直到現在還清楚記得，那天之後，媽媽再回來，再離開，我就沒有再哭鬧了……後來，聽外婆說，我當時躺在雪地里一個多小時，一直哭，哭睡著了，才把我抱回家……」

我聽著，他斷斷續續地的故事……他確實不善言辭……聲音很小，但他並沒有哭，也沒有抱怨，就這樣結束了，之後，之後，他沒有再跟我說任何關於他和他媽媽的事情。

我只好與他說說關於紫砂壺的歷史和造型的一些話題，品了品不同茶葉的香氣和茶湯味兒，他好像更喜歡觀賞茶湯的顏色……他其實總是在我的引導之外遊離，卻也沒有走很遠……

一下午，他的情緒看起來很不錯，比起來的時候放鬆，而且笑容也多了很多，我的情緒有些凝重，我總覺得有什麼東西堵在心裡，所以，那個下午之後，我去找他媽媽核實那個故事，我感覺到那個故事是孩子內心的一個極大創傷，很可能是造就他今天這個模樣的根源。

這位媽媽在我的提示下，似乎也回憶起了這段往事，顯然媽媽是不願意記憶這段經歷，潛意識做了選擇性失憶，當被一再提及後，她淚流滿面，很長時間【泣不成聲】，不能自己……

這位媽媽說：「我當時真的很努力，我不能不工作賺錢養活他，我當時已經離婚，我幾乎每個周五一下班，就往火車站趕，趕上最早的那班火車去看他。我當時在單位還沒有自己獨立宿舍，只能把孩子放在他外婆家，當時好辛苦，好辛苦，可是這孩子一點都不懂，很倔強，那個雪天之後，我決心還是要用盡一切辦法，早些接他進城來，不讓他再離開我……4歲那年，我接他進城了。」

媽媽繼續說：「他當時看得出來，很開心，我們當時只有一個單間房子，但他也表現出跟我很生疏，不過，這些都是可以理解，畢竟我和孩子相處在當時才算是真正開始……但我完全沒有想到，這孩子的倔強性格是那麼的壞，一次，我們去超市買東西，他非要在進門口的地方買個【電話玩具】，我說等買好了其他東西再過來，就是不願意，那執拗，倔強……在超市裡面大哭大鬧，我急了，怎麼這個孩子這麼任性，以後還得了，我當時打了他，而且很重，我記得，我是被一個朋友勸開的，他還為孩子買了那個【電話玩具】……」

「是的，那之後，我和兒子之間的關係，就成了現在這個樣子，無論我怎麼為他付出，他都【無動於衷】，我們就這樣一路冷漠，一路相依，一路爭執，一路哭泣……」

可以影響我們一生的，童年時的創傷，就是在【父母的愛】與【錯誤表達】中產生的，父母竭盡全力地去愛著孩子，為孩子，而孩子卻沒有感受到，相反讓孩子感受到的是爸媽【不愛我】和【不要我】。對於一個人來說，如果他內心裡失去了【父母的愛】，就永遠都會生活在【孤獨無助】的感受之中！

我常常能聽到的很多父母說他們是如何為孩子付出的，付出的是多麼的無私，盡心，和有遠見……；而同時我又能感受到他們孩子嚴重缺乏安全感的孤獨和無助……。這樣的狀態，比較容易產生在父母與孩子不常相處的狀態里，不常相處就容易相互【誤讀】，像案例中的媽媽和她的兒子一樣。當然，如果能解決【相互理解】的問題，更重要是【父母理解孩子】的問題，那麼一切都會很快好起來，孩子不會孤獨，也不會沒有安全感的。

因此，經常出差外地，或者與孩子兩地生活的父母，請多多關照自己的孩子，請多多注意與孩子建立【可信賴的親密親子關係】

第一，請讓我們的孩子能經常聽到父母的聲音，經常聽到父母說：【寶貝，我昨天夢見你了！……】【寶貝，我愛你！媽媽好想抱抱你……親親你哦！】【寶貝，媽媽好想你，媽媽給寶貝買了一個漂亮的娃娃哦！】……我們的孩子接受【愛】的第一條途徑就是【聽覺途徑】，所以，我們要儘可能在電話，視頻，面對面聊天里，多說【愛語】，少說，甚至不說【教育】的【大人話】，最讓孩子感受不到愛的話是：【寶貝，你聽爺爺奶奶的話了嗎？】【寶貝，你好好吃飯了嗎？吃了蔬菜嗎？】【寶貝，你睡覺乖嗎？】……如同拷問，如果【績效考核】

第二，請儘可能地抽時間回家陪孩子玩，而陪孩子的目的，不是提高孩子的智力訓練和素質能力，而是要把【與孩子肌膚之親】放在第一位！孩子感受【愛】的第二途徑是【觸覺途徑】，所以，我們在陪伴孩子的時候，要多親親孩子，多牽著孩子的手，多用臉與孩子的頭部接觸，如果可能可以多抱抱孩子，讓孩子騎在自己的肚子上唱歌，搖擺……，孩子【愛的滿足感】很大部分是通過【肌膚饑渴】得到消除的途徑中獲得的。

第三，請儘可能為孩子做一些事情，滿足孩子的【童真期待】。只有把滿足孩子的【童真期待】放在滿足孩子的【教育需求】之前，孩子才能感受到【愛的真實】。一個是讓孩子產生驕傲感、滿足感的；一個是讓孩子感受到被要求，被期待的。孩子感受【愛】的第三個途徑是【行為途徑】，所以，我們在表達【愛】孩子的時候，一定要伴隨著【為孩子做點什麼】的行為，這樣就能讓孩子對【父母的愛】建立起【可信賴感】！

千山萬水，隔不了濃濃親子之愛

點點滴滴，化的開絲絲相思之苦

愛孩子，就請讓孩子感受到吧！

給孩子陪伴和支持，比給孩子期待和建議更能表達愛！

給孩子他需要的，比給孩子你希望他擁有的更能表達愛！

給孩子理解和信任，比給孩子富裕和安逸更能表達愛！