請勿用你的「經驗」來表達對孩子的「不信任」！

02-12

　　【聊爸-詹晶明】

　　有一個少年，在奶奶家的窗台上種了三盆小文竹。他曾去過他爸爸的辦公室，無意間，聽說了爸爸很喜歡文竹，從哪之後，他回到奶奶家，就一個人悄悄地從花鳥市場，買回來了這三棵文竹種了下來。

　　他說他期待爸爸哪天回來的時候，能看上這三盆文竹，他想爸爸能帶走一棵，帶去他的辦公室，這樣，他爸爸一定會常常想起他了。

　　我問他，這是為什麼？他說語文課上有說過「睹物思人」的故事，他還想長大以後，可以去爸爸的辦公室工作……他想長大！

　　親愛的爸爸媽媽們，你們知道嗎？孩子就是這麼有心，在他們的世界裡，能和爸爸媽媽一起生活是多麼的重要和期盼！而他們又是多麼地懂事，並不把這些告訴我們，只是內心裡悄悄地培植著這樣的夢想和爛漫。

　　這個少年很堅強！他從未種過文竹，他擔心文竹養不好，每天早上起來，都會澆一次水，不久文竹就開始出現了一點點枯黃，接著，一天天開始將枯黃蔓延，他很急，不知所措……

　　於是，他又一天把文竹搬到陽光下，怕它們缺少了溫度；一天又把文竹搬到了室內，因為他聽說文竹喜陰涼；一天又去幫文竹輕輕鬆土，總之就是想盡了一切辦法，希望文竹能活過來，不要再枯黃下去了，他要把它們養得綠綠油油的好看，讓爸爸一眼看上就會很喜歡。

　　我問過這少年：「有想過，真的文竹完全枯黃凋零了，你會怎麼辦？會再去買新的三棵回來嗎？」

　　少年很堅定地回答，說：「我不會讓它死掉的，這是不可能的！我一定會救活它們，一定會的！」

　　我突然感受到了自己的問話是不恰當的，我傷害了孩子的自尊心，對於一個內心堅強的孩子，我們不能用理性和旁觀者的視角，來提醒孩子現實的殘酷，其實這樣的孩子，在他們的內心是非常清楚什麼是現實，什麼是殘酷的。

　　不過他們不願意說，也不願意別人說，因為他們的內心是不會向這些「現實的惡勢力」低頭的。

不，決不退縮！

　　我是不可戰勝的！

　　親愛的爸爸媽媽們，你知道嗎？當我們的孩子遇到學習上的挫折時，尤其是第一次遇到學習挫折時，他們的內心也是絕對不服輸的！也是非常不甘心的！他們是也非常期待得到自己最親愛的爸爸媽媽的支持，協助和理解的。

　　他們非常願意在我們的幫助下，克服挫折，重獲好成績，因為他們信心在這一刻的挫折中是沒有受到損傷，反而是被激發的。

　　我也是在這少年回答的堅定語氣中，感受到了他倔強，也感受到了他的無助，還有我的無禮——我的詢問，顯然表達了我對他信心和能力的不信任，甚至在直接懷疑他的堅定品格。

　　我為自己的冒昧，很抱歉！所以，我沒有再多與孩子說什麼，而是跟他一起觀察他的三棵文竹，我準備協助他一起來解決這個救活文竹的問題。

　　我發現這三棵文竹的枝捎暗黃，或者黃綠色，而不是枯黃或者脫落，就跟孩子說——寶貝，你的文竹問題不大，還是活的，別急，叔叔的經驗分析是你澆水太多了，你看噢，枝梢暗黃就是水多了，但還沒有腐爛根部，如果腐爛了根部，就會脫落枝梢暗黃的部分了。

　　——那，叔叔，如果是水少了呢？它又會怎樣呢？

　　如果文竹的水少，枝梢尖尖的地方就會是枯黃，而不帶綠，輕輕一碰，枯黃的部分就會脫落，這就是缺水了……

　　當我非常認真、詳細地一邊介紹文竹的種植技術，一邊幫助他實施文竹救治的時候，我有看到在孩子臉上再次喚起的純真，好奇和熱情。

　　當孩子的堅強內心得到理解，支持的時候，孩子的信心和熱情也會隨之而來，當然孩子的友好和合作性也會隨之越來越主動。

　　試想一下，如果我沒有及時調整自己的語言和角度，而是一味地去追問他「憑什麼，你不想讓文竹死，文竹就不會死呢？再說了，一個人不要怕失敗呀，你其實可以從這次失敗中獲得經驗教訓，下次再買三棵文竹養的時候，也許你就知道怎麼做會更好了呀！你為什麼這麼怕一次失敗，不能接受失敗呢？……」

　　或者，我幫助他分析，他做了什麼，才導致今天文竹出現了病態，甚至枯萎的樣子的，並語重心長地勸慰他，也告誡他，做事要有計劃，要先學習知識，要多做準備，多了解情況，凡事不要太衝動，要想好，準備好了才去做……巴拉巴地說一堆永遠都正確的人生信條。

　　更或者，直接預言他不會種文竹，告訴孩子文竹很難養的，也不適合他，不如換一種容易養肉植，並振振有詞地說：「凡事要循序漸進，從易到難，不能任性，任何人都不可能一口吃個大胖子……」等等。

　　那我與這孩子的相處結果又會是怎樣呢？

尷尬，沉默

冷淡，痛苦

　　我們的孩子，為什麼在學習一段時間，尤其是做了三、四年學生之後，不是變得越來越積極，越來越有上進心，而是走向了反面——經常處於不是漠不關心、無所熱情，就是高調承諾、行為懶散的呢？

　　我們太習慣在不信任的基礎上

教導孩子正確的經驗

　　我們還常常以自己的經驗是正確的，方法是有正確的，判斷與分析的結果是正確的來堅持和重複自己言行，完全沒有注意到，孩子已經在自尊心和人格上受到了「不信任」的嚴重創傷！

　　我們的孩子在不被信任的情況下，是會嚴重丟失學習能力和協助精神的，因為他們的內心深處埋藏著「堅強」——獨立個性的尊嚴！為了維護這個尊嚴，他們會情願接受慘敗，也一定不會去接受下面這些話語的刺激的。

　　你看你成了吧，是不是現在可以承認，我的意見是正確的了？
　　你要是早聽我的，不就早成功了嗎？

　　現在想想，如果你還是在堅持自己原來的想法，能有現在的成績嗎？
　　……

　　孩子的堅強，不是為了功利而存在的，而是為了尊嚴！所以，孩子是會在我們父母一次次的不理解和打擊下，將這份堅強和尊嚴轉化為「敵對」或「頹廢」的！親愛的爸爸媽媽請一定一定要多加耐心和關愛我們的孩子哦！

　　聊爸真誠地請那位少年的父親，早點回家，讚美孩子種植在窗台上的文竹，並帶回到辦公室，好好養護吧！

　　聊爸也真誠地請天下所有的爸爸媽媽，都能多一點時間陪伴孩子，讚美孩子的勞動，感謝孩子的依戀，鼓勵孩子的夢想，理解和支持孩子，尤其在他們遇到困境的時候，多給予協助，少給予建議，堅信我們的孩子是堅強而有鬥志的！

　　孩子們那幼稚而充滿浪漫主義的言行，會促使他們更願意承擔責任，並激發他們的使命感，因為他們的內心有一份為幸福而努力的堅強！

　　請尊重孩子這份幼稚並充滿著爛漫主義色彩的言行。