日語學習心得，如果選擇做一件事，遇到困難不要放棄

相信有不少同學喜歡看日本動漫與日劇，也因此萌生學習日語的想法。然而對於未知事物，我們總是心存恐懼，遲遲不敢邁出第一步。筆者自學通過日語N2考試，有一些經驗可供大家借鑒參考。

筆者於2014年10月底開始學習日語，用時3個月學完《新版中日交流標準日本語》初級與中級，共4冊；於2015年3月開始準備考試，入手輔導書時距考試剛好100天。總體算來，共6個月時間，由零基礎至通過N2考試。考試成績：辭彙/文法49/60，閱讀45/60，聽力50/60，總分144/180（80%）。

1.教材

網友多推薦《新版中日交流標準日本語》（簡稱「新標日」）。似乎我校（CUP）小語種班也選用此教材。每當我們想學一門新知識，筆者認為大學教材最優。大學課程很多都是零基礎，自學時不妨當作一門大學課程，學習進度與內容結構都比較合理。說句題外話，相信有不少同學在考試前也是通過自學完成的吧···新標日初級上下冊含入門2課+正課48課，中級上下冊為32課。

一般對於日文歌曲與動漫的聽說讀寫，初級上下冊基本可以滿足要求；初級包含大多數句型與全部動詞變化形式，可滿足日常基本對話與簡單閱讀需求。若有計劃留學日本或想證明自己的能力，那麼至少需要通過N2考試（理科比文科等級要求低），需要學完中級上下冊；中級除了辭彙量增多以外，最主要訓練複雜長句的閱讀與結構分析，中級的課文難度更接近於考試閱讀。

2.五十音

五十音就像英文字母一樣，是學習日語的基礎。日語假名分為平假名與片假名。平假名由漢字的草書體簡化而成，而片假名是取自漢字的某一部分。雖說是五十音，實際上只有46個。當時筆者看動漫已有一年，平假名認得25個，片假名認得27個，入門單元筆者用了4天學習假名。

筆者的經驗，學習假名最有效的方式是「人名」。動漫人物、明星的名字，我們應該印象最深，畢竟這是最頻繁聽到的詞。那麼當出現人物名字時（如片尾），我們就要留心與人名對應的假名。筆者最早看的動漫是柯南，片中出現大量人名，且標註有假名，很適合學習假名，同時也有助於學習日語漢字的讀音。順帶，筆者還學會了數數，柯南中出現最多的數字就是人物的年齡。另外，筆者還推薦火影中的人名，角色個性鮮明，出場人物不多，人名也很簡單，適合強化記憶假名。

練習默寫五十音圖的時候，不要只是按固定順序寫，因為你很可能記住的是順序，而不是假名。不僅要橫序寫，還要縱序寫，這樣會迫使你回憶假名的形狀。

3.課程

初級課程有配套的電視同步教學，網上有視頻資源，每課不超過30分鐘。筆者一般看三遍：第一遍預覽本課內容，對本課的知識點與難點有一個總體把握，接著要背單詞，不說達到完全掌握，至少要能夠辨識，看到即可認出；第二遍認真聽講，仔細學習知識點，然後整理、歸納、總結；第三遍要跟讀，強化記憶。第二天複習一遍課程，並完成課後練習。習題練習冊筆者沒有購買，如果想加強訓練也可考慮。如此，初級課程筆者每天花費3~3.5小時。

中級課程難度明顯提升，除了辭彙量增多，句式顯著加長，句式結構更加複雜。然而不必太多擔心，長句都是由小句組成，小句的結構在初級已經全部學完了，中級就是訓練組合與拆解的能力。同時中級偶爾會涉及到古語用詞，這個也不用擔心，見多了自然就能記住。中級課程也有視頻教學資源，筆者找到的是某培訓機構的視頻錄像，每課長度1.5~2.5小時不等。筆者實在不可能觀看多次，所以每課視頻只看一遍。同樣，第二天要複習、做練習。中級課程筆者每天花費4.5~5小時（十分痛苦）。

4.辭彙

日語的辭彙總量不算太多，而且還有很多漢字辭彙的發音與中文相近。漢字發音分為音讀與訓讀（一般兩者皆有）：音讀借鑒了古漢語的發音，所以日語被稱作「古漢語的活化石」；訓讀是日語本來的發音，當漢字傳入日本後，日本人把漢字與日語相同的意思對應起來，就有了漢字的訓讀。

日語的名詞是最簡單的詞類，一般用作主語與賓語。形容詞分兩類，變化不難。日語沒有介詞，只有助詞，而且可用作助詞的假名只有那麼幾個（に、を、で等），所以在不同情況下，意思有所差別，這個不需要特別記憶，在遇到新情況時記住就行。日語有一類詞叫做擬聲詞和擬態詞，非常形象地形容某種動作或狀態，比如「呷哺呷哺」代表吃的一種動作，用來形容吃火鍋的樣子，所以也可以代表（吃）火鍋，此類詞語數量很多，最好結合例句記憶。動詞分三類，有11種基本變化形式，時態、語態等要以動詞的變化來體現。

て形

一類：ます形去掉ます後加て

き→いてぎ→いで

び、み、に→んで

ち、り、い→って

例外：行(い)きます→行って

し→して

二類：ます形去掉ます後加て

三類：來(き)ます→來(き)て，

します→して

ない形

一類：ます形去掉ます後由い段變成あ段再加ない，而い變わ

二類：ます形去掉ます後加ない

三類：來ます→來(こ)ない，

します→しない

基本形

一類：ます形去掉ます後由い段變成う段

二類：ます形去掉ます後加る

三類：來ます→來(く)る，

します→する

た形

把て形的て換成た，で換成だ

命令形

一類：基本形的最後一個音由う段變成え段

二類：基本形的る變成ろ

三類：來る→來(こ)い，

する→しろ

意志形

一類：基本形的最後一個音由う段變為お段上的長音，即お段+う

二類：基本形的る變成よう

三類：來る→來(こ)よう，

する→しよう

ば形

一類：基本形的最後一個音由う段變為え段再加ば

二類：基本形的る變成れば

三類：來る→來(く)れば，

する→すれば

一類形容詞：詞尾い變成ければ

如：ない→なければ

可能形式

一類：基本形的最後一個音由う段變為え段再加る

二類：基本形的る變成られる

三類：來る→來(こ)られる，

する→できる

被動形式

一類：ない形的ない變成れる

二類：ない形的ない變成られる

三類：來る→來(こ)られる，

する→される

使役形式

一類：ない形的ない變成せる

二類：ない形的ない變成させる

三類：來る→來(こ)させる，

する→させる

使役被動形式

一類：ない形的ない變成される

二類：ない形的ない變成させられる

三類：來る→來(こ)させられる，

する→させられる

與英語相比，日語辭彙不如英語多，但變化形式靈活，特別是口語，變化習慣與後綴語氣詞因人而異；英語主要難在辭彙量大，但句式結構的法制性非常強。英語入門之後基本上只是辭彙的積累，而日語學習越深入，其內涵越豐富。筆者在學習日語辭彙時，遇到發音或變化形式記憶困難，就會聯想動漫中某個人名或某句台詞，效果很好。

5.閱讀

閱讀需要一定的閱讀速度，單憑課文的難度是不夠的。閱讀題的篇幅會較長，而且句式結構也比較複雜，需要一定練習。筆者憑藉練習冊的訓練達到較為滿意的程度，通過考試是沒有問題，但如若讀者想得高分，那麼需要進行更多訓練。一開始慢是不要緊的，做了兩三套題之後，就會逐漸建立解題的感覺與個人習慣，邊練習邊摸索。以筆者經驗，閱讀部分最多不能超過70分鐘。

6.聽力

要想得高分，聽力也是很重要的得分環節。依舊是，一開始聽不懂不要緊，專心聽，耐心練習，做完題之後對照聽力原文再聽一遍，查找自己疏漏的部分。還要聽第三遍，嘗試默讀，不用完全說出來，但是人物對話的每一個發音要在頭腦中反映出來。經過幾套題的練習，也可以逐漸建立做題感覺與習慣。

值得注意的是，聽力對話內容幾乎會包含全部答案選項，而答案往往不是「最後提到的選項」（不同於「最後的選項」）。日本文化含蓄、曖昧，人們總是不喜歡把話直接說出來，喜歡拐彎抹角、旁敲側擊，想必生活在此環境中的日本人早已習以為常了，對於如此不明了的表達方式早就建立了條件反射（筆者誤以為日本人情商很高）。

舉個例子，比如對話中二人商討一件事情，有四個方案，可能提到某一方案時，二人並不認為這是最佳方案，然而說到最後，「這個也不行，那個也不行，還是用剛才那個吧，雖然也有些問題的說」（日語的轉折語氣詞在句尾，即網友將「雖然」放在句尾的翻譯習慣）。這時候就考驗我們的記憶與推理能力了，是前面的哪一個？如果記不住的話，建議在聽時做簡易記號（筆者最崩潰的是，四個選項都有記號）。

7.環境培養

學習一門外語，最重要的是建立語言環境，熏陶自己，在此筆者推薦動漫。不是因為筆者喜歡動漫，日劇也看過一些，然而與動漫相比，日劇更接近生活日常，說話語速較快，有時發音也不清楚，不建議初學者用作語言環境。相比之下，動漫是由配音製作，為了保證質量，配音的語速適中，聲音洪亮，容易辨別。

筆者最初看了兩部長番，柯南與火影。柯南中出現大量人物姓名、假名、數字等，適合基礎學習，同時還涉及日常生活，有助於了解日本文化。學習日語之後，筆者認為火影的台詞非常簡單，人物不多，忍術不多，說話方式也很固定。雖然筆者還不能達到盲聽的程度，但是對照字幕，還是可以把對話中的假名與變化形式全部聽出來。

結束語

學習日語和學習其他知識一樣，都會遇到困難與瓶頸期，關鍵在於不放棄。學習的動力在於，你為什麼學，是跟風？還是自己心裡真的喜歡？如果輕言放棄，那麼就根本不是喜歡。真正從心裡認可的事情，是無論如何都會想辦法去做的。

筆者在最開始學習寫平假名的時候，完全像個手殘，當時就覺得這輩子都學不會日語了。但是筆者沒有放棄，每天堅持寫，最終有一天發現可以準確無誤地寫出五十音圖了。在學習動詞的變化形式時，筆者再次崩潰，面對眾多變化形式已經不知所措，但是筆者仍然堅持每天都複習動詞變化，同時聯想動漫台詞輔助記憶。很多時候動詞的變化不太需要特別記憶，因為有些詞的使用情景比較固定，那麼變化形式也就很常見了，最後幾乎可以達到條件反射的程度，不需要思考變化規則，因為台詞就是這麼說的。

初次做閱讀題時，筆者第三次覺得考試無望了，句子讀不懂，速度又慢，一套題就能折磨致死。但是筆者仍然堅持做題，畢竟這是自己選擇的路，如果放棄，那麼就不要說有多喜歡。後來做題速度逐漸上升，正確率也逐步穩定，一天可以做兩套題。最終boss聽力，當時筆者就傻了，完全聽不懂，真真的覺得考試無望。但是不能放棄，集中注意力，反覆聽，熟悉套路，正確率也逐漸提升了。

最終筆者坐在考場的時候，回想歷次絕望的經歷，只是笑了笑。嘛，現在已經不再是考慮能不能過的問題了，而是要拿多少分！水平是有的，然而想拿高分還是需要集中精力，同時也要有那麼一些小運氣。後來聽力部分的運氣比較好，50/60。

如果選擇做一件事，遇到困難不要放棄。可能一天看不到結果，兩天看不到結果，但只要每天都去做，每天都按部就班，不為誘惑所動，不為冷嘲熱諷所擾，當有一天你發現自己改變的時候，其實你早就已經站在山頂了。

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