玩具的種類和功能

對父母來說，了解玩具的種類和它們的教育功能十分重要，玩具根據其功能，可分為以下幾類：

一、社會性玩具

社會性玩具是指讓孩子通過模仿，裝扮，表演去認識自己，認識周圍環境和成人世界的玩具。這些玩具都有一定的主題，也是一種主題形象玩具。

社會性玩具有：

1．娃娃及其他人物，動物的形象玩具。幼小孩子有愛與被愛的需求，他們從小就需求1～2件這類柔軟，抱起來感覺很舒服的又有主題形象的玩具，作為他們傾訴的對象，情感的象徵，想像的媒介。

2．「娃娃家」角色扮演的道具。如娃娃傢具，餐具，用具。

3．社會機構扮演玩具。這是些跨越家庭生活主題，認識自己身邊環境，吸收其他生活經驗的玩具，如玩學校、商店、消防隊，醫院、超級市場等。

4．勞動玩具。一些反映成人勞動的玩具。如老虎鉗、螺絲、起子、洗衣機、吸塵器等勞動玩具。

二、認識性玩具

指發展孩子智力，啟迪孩子智慧，提高認識能力，豐富知識經驗的玩具。這是目前家長們特別喜歡買的玩具。

認識性玩具包括：

1．數與量的玩具。如計算器、計算棋、秤與天平等。

2．接龍玩具，牌與撲克。如水果接龍，數字牌等。

3．拼圖玩具。如數字拼圖、動物拼圖、六面拼圖等。

4．操作性玩具。如敲打玩具、結構玩具、穿編、活動玩具等。

三、活動性玩具（體育玩具）。

活動性玩具指使身體靈活的動作性玩具，這類玩具特徵在於強調身體大肌肉的活動，即運用頸部，軀幹、手臂、腿部等大肌肉及各部分協調能力，通過走、跑、跳、爬、攀、平衡、投擲等等方法來玩的玩具。

由於城市缺少自然的生活空間及運動機會少，動作發展的玩具對於現代孩子甚為重要，孩子們可以在玩耍中鍛煉身體，促進健康。

活動性玩具包括：

1．爬行玩具。如攀登架、弓門等。

2．搖晃玩具。如木馬、轉椅、翹翹板等。

3．車輛玩具。如自行車，手推小車。

4．丟拋玩具。如降落傘、飛蝶等。

5．大型與小型運動器械玩具。如滑梯、鞦韆，蕩船等。

6．球類玩具。如皮球、小足球、羽毛球等。

7．奔跑跳躍玩具。如拖拉玩具，羊角球、繩等。

四、觀察、探索的科學性玩具

科學性玩具指讓幼兒觀察、操作、探索各種具有物理、化學等自然界現象的玩具。它能發展孩子的好奇心，求知慾。引導幼兒從遊戲中獲得科學操作經驗，養成觀察，分析的習慣和實事求是的原則，幫助幼兒獲得日常生活有關的知識和經驗。

科學性玩具包括：

1．玩沙、水玩具。

2．鏡面玩具。如平面鏡、凹凸鏡，萬花筒等。

3．平衡重心玩具。如不倒翁、陀螺、搖馬天平等。

4．磁性玩具。

5．風動玩具。如風箏、風車等。

6．齒輪玩具。如機動玩具。

五、聽、說、閱讀的語言類玩具

語言類玩具指培養孩子聽、說、讀、寫語言文字能力的玩具，它對豐富孩子語言環境，學習正確發音，學習說話和語言交往有很大意義。

語言類玩具有：

1．聽的玩具。如聽音旋轉盤，錄音機、八音琴等。

2．說的玩具。如識圖卡片、順序卡片、木偶、影子戲玩具、讀卡機、學習機等。
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