2017年修真院院慶——新教育·新夢想

IT修真院2017年院慶於12月17日14:30分在北京中關村天使匯盛大開場

參與此次盛會的部分嘉賓名單：

會場剪影

開場嘉賓：

搜狐旗下千帆直播聯合創始人夏鵬

分享主題：

移動互聯網時代到人工智慧時代的新趨勢

他講到：

「中國移動互聯網的迅猛發展直接促進了中國廣大村鎮地區跳過PC互聯網，直接進入了移動互聯網時代。」

演算法、大數據、人工智慧正在從各個維度滲透進我們的生活，主動地擁抱它，才能獲取未來的無限可能。

而搜狐，正是這樣一家擁有創新精神，時刻走在時代最前沿的科技公司

依靠不斷創新的精神，從PC互聯網時代，成功邁入人工智慧時代，人工智慧使得人類的生活變得更便捷、更舒適。

這是一個需要底蘊的技術領域，同樣也是一個非常年輕的技術領域

這個領域需要更多的年輕人，更多懂技術、有態度的年輕人加入進來，成為互聯網的新鮮血液，站在先輩的肩頭，突破束縛，不斷向前！

夏鵬演講結束後，修真院創始人李亞沖分享了三年以來對新教育的認知

反思當下互聯網培訓的現狀：

為什麼培訓機構教不出程序員？

機構膨脹臃腫導致教學質量下降

任課老師長期脫離開發一線

機構無門檻無限制招生，學員資質差

培訓機構在培訓學員時遇到層出不窮的問題，且教學質量不佳

相反，在公司中，前輩同事接手帶的實習生卻順利融入工作崗位

那麼公司中是如何培養新人的？

歸納起來，很容易就發現一個現象：

公司中從來沒有什麼老師上課，教你怎麼學

而是直接把任務給你，自己想辦法，遇到困難了帶著問題去尋求幫助，真實工作環境下解決問題的方式學到的技能最紮實。

結合自己多年來工作中帶新人的經驗，李亞沖提出了一套迥異於其他培訓機構的教育模式：

按照真實職場中的現實要求，進一步培養學員的主動學習能力與主動解決問題的能力

一開始提出這套理論時，他對此沒有多少信心，後來看到一句話：

在什麼重要問題上你與其他人有不同看法？

「這句話就是在說我啊！」他說到。

這句話出自PayPal創始人彼得·蒂爾的一本書《從0到1》，這位矽谷創投界的教父已成功投資創辦了7家市值超過10億美元的公司。

進步有兩種，一種是從1到N，然而比起從1到N，從0到1更重要，才能開創真正的未來。

這句話對這套教育模式的問世起到了催化劑的效果。

儘管在觀點上尋求到了認同，李亞沖仍然決定以實踐驗證自己的理論

經過兩年的線下實踐證明，這套理論完全行得通，甚至在體系尚未完善下的反饋成果就已超過預期

在此，向大家分享下這套理論：

首先是整套理論的核心【逆向學習法】

整套體系的構建都圍繞這一核心進行：

一般老師給學生上課，是一種正向的知識傳遞，學生作為知識的接收端

而逆向學習，則是學生主動地向知識端發出請求，而這個知識端可以是任何實際有效的途徑

該理論分為三個階段

第一階段：技能學習

將各種職業需要掌握的技能，拆分為三十到五十個知識點，融入到任務中去，任務來自真實項目，由易到難，由簡單到複雜

第二階段：團隊協作

從公司過往開發的項目中選出不同行業的典型項目，讓學員直接在開發過程中鍛煉團隊協作能力

在做項目的過程中，學習敏捷開發流程、學習如何預估時間、怎麼處理項目中的風險、怎麼demo、怎麼性能測試

第三階段：高效素質

真實工作環境中會遇到各種各樣的問題，這一環節，就是鍛煉學員如何快速高效地解決問題

通過一次次的demo，一次次的審核，在遇到問題、解決問題的過程中鍛煉能力

掌握了技能，還要學會如何正確描述自己的技能體系：不只要會做，還要會說

修真院不推薦用【熟悉、掌握、精通】這樣毫無精確性可言的語言來描述自己

李亞沖開創性地提出了【六色描述法】

按照這樣的體系可以讓任何一個IT人都高效快捷地構建出自己的技能體系，明確地標識出自己的技能範圍與深度。

更深入一步，這一體系不僅適用於IT行業，它其實適用於所有行業、所有職業。

理論之後，是實踐

這些都是為了實現上述目標需用的工具

有很多人曾有疑惑，說，你做這麼多事情，到底是要做線上還是做線下，有沒有一個明確的目標

曾經他也很困惑，不過現在已經明晰了：

根本無所謂是線上還是線下，什麼方式最有利於學生成長，那種方式就是最好的方式

所以可以從上面的工具中看到，既有線上的部分，也有線下的內容

包括葡萄藤旗下與修真院相輔相成的草船雲和蘿蔔多

技能樹IT修真院，培養出能夠獨立完成項目的IT工程師

李亞沖堅信：只有一線程序員才能教出來程序員

草船云為修真院提供一線開發的員工和項目

確保帶著學生學習的一定是保持在開發第一線、接觸最真實需求的工程師，而不是已經脫離研發待在教室里的所謂老師

特點：

1、專註於IT行業的獵頭服務

2、不對陌生人開放，企業與人才皆知根知底

專一領域、小圈子、封閉式，確保裡面都是高質量的人才和用人企業：

對人才來說，技術只是基礎，職業素養如何，團隊協作能力如何，甚至人品如何都會成為考量標準

對用人單位來說，薪資待遇、工作環境、部門差異、Leader的行事方法也是人才選擇公司的參考

為什麼做蘿蔔多？

一開始只是想為畢業的榮耀師兄們找一家靠譜的公司，後來發現我們可以做的其實很多。

「所以，我並沒有在同時做三件事，」他說，「我從頭到尾都只是想把一件事做好，甚至這些都還不夠！」

隨後，李亞沖宣布了2018年修真院發展規劃：

進一步完善學習工具，擴大規模、增強內容、宣傳品牌，構建社群體系等

要做的事情，很多，有七件

要做的事情，很少，只有一件

「怎麼說呢，我發現關於教育這一方面，我跟身邊所有人的想法都不太一樣。」

雖然進行了長時間的演講，但主講人依然堅定且樂觀地說出了這句話。

在一個半小時的分享中，從理論到實踐全面展示了新教育模式的強大之處：

立足實踐，逆向學習，按照三大階段培養人才

以任務學習，以復盤鍛煉，以真實檢驗

通過日報、小課堂、周會、評審、首席師兄等制度全面養成學員優秀的學習習慣和工作習慣

從等著教，變成主動學；

從逃避問題，變成主動解決問題；

從1+1小於2變成1+1大於3的團隊協作能力

相信在不遠的未來，修真院新教育模式一定會以越來越強大的生命力改變傳統教育方式，實現新夢想。