學習分享:巧記摩氏硬度計
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最近看美國奧克蘭大學Barbara Oakley 教授的《Learning how to learn》(中文翻譯成《學習之道》)一書,很受啟發。她舉的例子恰好有地質學的摩氏硬度計---相信每一個地質系的學生都要背這十種礦物的硬度排序,今天就和大家分享一下記憶方法。
首先看看什麼是摩氏硬度計(Mohs scale of mineral hardness)
摩氏,是Carl Friedrich Christian Mohs(1773-1839)的簡稱,他是德國的地質學家和礦物學家,因提出礦物的相對硬度計而聞名於世。
Friedrich Mohs, 1832 維基百科
地質學中,硬度是指礦物抵抗外力刻劃的能力,比如石膏可以刻劃滑石,那麼石膏比滑石的硬度要大;又比如石英可以刻劃磷灰石,石英就比磷灰石的硬度大。摩氏硬度計逐漸成為判斷礦物硬度的常用標準,這種硬度測試可以有效的幫助我們鑒定礦物。
當然一些常見的物體也可以用來鑒定,比如硬幣的硬度是3.5,它可以刻劃硬度前三的滑石、石膏和方解石,卻劃不了螢石和之後的礦物。
記住摩氏硬度表還是很有用的(至少考試經常考...)!
摩氏硬度工具箱,裡面放有10種不同硬度礦物的標本 維基百科這十種礦物按照相對硬度從1到10分別是:
1、滑石
Talc 滑石 硅酸鹽礦物 絕對硬度是1 Mg3Si4O10(OH)2
2、 石膏
Gypsum 石膏 硫酸鹽礦物 絕對硬度是3 CaSO4·2H2O
3、方解石
Calcite 方解石 碳酸鹽礦物 絕對硬度是9 CaCO3
4、螢石
Fluorite 螢石 鹵化物礦物 絕對硬度是21 CaF25、磷灰石
Apatite 磷灰石 磷酸鹽礦物 絕對硬度是48
6、正長石
Orthoclase feldspar 正長石 硅酸鹽礦物 絕對硬度是72 KAlSi3O87、石英
Quartz 石英 氧化物礦物 絕對硬度是100 SiO2
8 、黃玉
Topaz 黃玉 硅酸鹽礦物 絕對硬度200
9 、剛玉
Corundum 剛玉 氧化物礦物 絕對硬度是400 Al2O3
10、 金剛石
Diamond 金剛石 自然元素礦物 絕對硬度1600 C
以上礦物圖片均來自維基百科
首先介紹摩氏硬度計英文版的兩種記憶方法:
1 記憶宮殿法
這也是書中所提到的:
假如你想記住礦物硬度,從1到10表示從軟到硬 1.滑石(talc);2.石膏(gypsum);3.方解石(calcite);4.螢石(fluorite);5.磷灰石(apatite);6.正長石(orthoclase);7.石英(quartz);8.黃玉(topaz);9.剛玉(corundum);10.金剛石(diamond)。
你可以編一個助記口訣,讓句中每一個大寫首字母代表一種礦物:terrible giants can find alligators or quaint trolls conveniently digestible.(硬度從低到高,意思是「可怕的巨人覺得短吻鱷和食人魔很 好消化 問題是這句話仍然難記。但如果放到記憶宮殿里就簡單了。你的屋子前門,有一個可怕(terrible—talc)的巨人(giant—gypsum),手裡拿著一個罐頭(can—calcite)。一走進去,你發現(find—fluorite)一條短吻鱷……
2 押韻記憶法
這是一篇論文中提到的有趣的方法,是用編故事的方法,把礦物和具體數字押韻的對應起來,也非常有趣:
See the sweating, slipping sun,Rating talc as number one.Buy a gypsy』s gypsum shoe,Or a scratched-up pair of two.Sanded off corundum vine,
Had red ruby roses nine.But the pecking diamond hen,Gets a perfect score of 「10」!以上五張圖片來自 Rule, 2003
3 中文記憶順口溜
我們中文的更好記了:
一滑二膏三方解,四螢五磷六長石。
七英八黃九剛玉,唯有金剛把十冠。
或者再簡單些:
滑石方,螢磷長,石英黃玉剛金剛。
其實,學習時不妨把中英文都記住,畢竟,這十種礦物都是比較常見的礦物,讀英文文獻也會經常遇到。
後記:《學習之道》這本書中還提到一個很有趣的例子,比如 「來自得州的老人吃蜘蛛」(作者原話「Old People from Texas Eat Spiders」的大寫首字母是指顱骨的幾塊骨頭,它們分別是Occipitale、Parietale、Frontale、Temporale、Ethmoidale、Sphenoidale)
其實,我之前還不太看得上這些類似的記憶方法,總覺得是一種取巧,但現在覺得這些記憶方法還是很重要,畢竟是幫助我們更快捷的學習,而且利用這些方法,加入了大腦喜歡的圖像記憶,我們能記住的時間會更久。
參考文獻:Rule, 2003. The Rhyming Peg Mnemonic Device Applied to Learning the
Mohs Scale of Hardness. Journal of Geoscience Education
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