學習該有方法

一到寒暑假周六日，各種培訓機構的廣告滿天飛！無數的孩子奔走在教室和各大補習課堂中！沒有上過課外班的孩子算是極少數了！短期的強化訓練從分數上來看一定是有效果的，但解決不了孩子們的根本問題！於是補課的孩子一直補著，偏科一直偏著，新學的課程仍然要靠補習學校來提分！周而復始，生生不息！家長當然希望孩子補過課學習該上個台階，擺脫課內課程需要課外補習的命運，但這也只能是一個美好的願望而已！

真的是無藥可救了嗎？辦法總該是有的吧？首先我們得看看造成孩子們成績不好的原因在哪？課內和課外的學校教授的只是學習內容，從來不會告訴孩子們為什麼產生這種結果，孩子和家長也沒有能力找到解決問題的方法！到底問題出在哪呢？總結一下，學習成績也就跟學習習慣 學習方法 和學習效率密切相關！解決了這幾個方面的問題，才可能成為一個不需要外力協助的，有自我學習能力和學習方法的獨立個體！

學習習慣方面：

1.對記憶重要性的認識不夠：記憶是所有思維的基礎，尤其是英文單詞 基本概念和基礎的公式定理，這是決定能否進行更深層次的思考的唯一的途徑！人腦的運行模式是從記憶 理解 思維 批判性思維再到創新思維的過程，哪怕是機器人模仿人類的智商也是從海量的儲存信息開始的。不要認為記憶就是愚笨的行為，不屑為之！這是任何人都無法超越的部分，不是耍小聰明偷懶可以忽略的過程，在這種地方偷工減料只會妨礙後面的學習和進步！

2.沒有按照記憶的規律學習：記憶分短時記憶和永久記憶，想要把所學習的內容變成長期記憶，就得按照記憶的遺忘時間來反覆回憶學習！剛剛記完的內容20分鐘後已經有40%的東西已經遺忘了，兩天過後腦子裡能記住的內容只有4分之1了。得按照遺忘曲線反覆記憶7,8次知識才會真的變成屬於你的一部分！

3.理解對記憶有非常大的促進作用，老師的課上內容就是幫助你們去正確理解新的知識點的，理解了的東西更容易記得住！請珍惜老師上課的那個45分鐘，尊重老師的勞動！能抓住7，80%內容的那麼珍貴的45分鐘課程都不珍惜，課後再找補習學校來補課是非常愚蠢的行為！

4.多維的記憶更有助記憶的輸出：記憶是一個眼 耳 嘴 手 腦並用的過程！任何東西它在你的記憶儲存中應該是立體的多維的，它是有聲音的 有形象的！就像一個手裡拿筆看書念經的和尚，邊念邊聽邊寫邊記反覆多次最後把它印在你的腦子裡，時不時的再翻出來看看，它會變成你腦子裡的溝溝回回，永遠無法磨滅！

5.不會認真讀題和審題：認真讀題和細心審題是一切科目的基礎。題目裡面包含了很多明確知道的條件和暗藏的線索，做題就好像玩文字遊戲，你要依據已經知道的條件和一些隱藏的線索再結合你已經記住的基本概念 原理和公式，通過反覆嘗試，去一步一步找出要求求解的部分和答案！

6.追求速度不關心正確率：為了追求速度用心算或者跳躍步驟完成試題解答！一步一步來，不會降低你的速度，會幫你節約第二次運算的時間，也幫你減少了出錯的機率，會直接提高分值！不缺少任何一個步驟的邏輯嚴密的推導會大大的提高你的邏輯思維能力讓你變成一個思維縝密的人！而運算過程中的各種檢查和驗證也會讓你變成一個認真細緻的人！一個對結果負責的人！

7.養成對所學內容梳理的習慣：相當於給內容做標題備註！大腦應該像一個格式化了的硬碟或者是若干個整理好的文件夾，每個文件夾里裝的是你整理好的各種專題的資料！在你想去調取資料時，你會知道從哪裡去找！就像現實生活中你經常找不到你的東西，因為你從來不把他們放在它們應該呆的地方，你要翻遍所有的東西還不一定找得到！

8.思想上懶惰，不願意儘力嘗試，有畏難情緒：面對稍有難度的試題不要輕易的放棄 也不要輕易的說不會，題目可以反反覆復多讀幾遍看是否遺漏了重要線索，也要敢於想像和嘗試 ！通過這種反覆的嘗試，對數字 公式 考點的敏感度和邏輯推理能力會大大加強。如果能夠把這個習慣堅持下去，會變成一個細心的人一個敏感的人 一個不斷的尋求解決方案的人一個面對困難不會輕易放棄的人！

9.沒有建立數的抽象概念：數不僅僅是12345，ax+b,a/c,x2y3.....這些都是數！12345的四則運算乘方除方是很簡單的，而當你學會抽象的看待其他的數時，學會運用隱形的括弧，一切都會變得那麼簡單和有趣！

10.在各門功課上花的時間的長度不夠:每門功課都需要一定時長的學習時間，不花時間想功課好是天方夜譚！它需要時間消化課堂內容，需要時間複習，需要時間做作業！50個小時和100個小時是一個分水嶺！

時間效率方面： 學習是要花時間的，學習也要有效率，學習還需要學習方法！好的學習方法可以大大的提高時間的效能！

1.定計劃是合理安排時間提高時間效率的一個確實可行的方法：階段性的設定目標制定計劃，把計劃合理的轉化成每天重複執行的小小的行為，堅持不懈執行計劃直到完成目標為止！做計劃是為了把目標簡化，把大而空的目標轉化成每天完成一點點，每天進步一點點的實際行為！這就是1.01和0.9的365次方的差別！

2.計劃不是一成不變的，也不是隨意就可更改的，在實際執行的過程中做調整很正常：一個有目標的人是可以很快達到目的地的人，因為他的眼睛就盯著終點，他跑的是直線，只要他不停下來 堅持不懈 他一定是那個不停超越對手的黑馬！

3.選擇一套和自己程度匹配的參考書至關重要：要依據自我的實際情況選擇合適程度的參考書，如果在及格線徘徊可以選擇基礎知識和簡單一點的書籍！如果80分以上可以適當專攻難度稍大一些的習題！

學習方法方面：學習是有學習方法的，好的學習方法能夠讓你事半功倍。

1..預習：只要求上課前幾分鐘快速流覽上課的課本，知道當天要學習的內容是什麼就夠了，做到上課時對要掌握和學習的內容很清晰。有時間還可以翻翻上一堂的授課內容和當天要學的內容做個回憶和對接，如果一個章節已經上完，也可以快速的瀏覽和回憶整體一個章節的內容。

2.上課認真聽講：老師講課的內容都是經過認真備課和消化後再傳導給你們的，認真聽課很容易理解和學習新的課程，認認真真的把每一堂課上好，是迅速提高學習成績的不二法則！聽課時也要動腦子，邊聽邊理解邊記憶，還可以用筆邊做筆記和記憶公式定律，全方位的調動你的每個器官對加強授課內容的記憶有很大幫助！

3.課堂筆記只要求框架筆記！課堂上沒有聽懂的部分一定要用筆記錄下來，通過詢問老師 同學的方式完成上課內容不留死角的目的。下課前幾分鐘回憶一下老師今天講課的內容，想不起來的翻翻書本。理解透徹的內容用自我組織的簡單語言理解記憶即可，但概括一定要全面！

4.課後作業：做作業前先翻翻框架筆記，回憶一下老師上課的內容，有記憶不準確的或記不住，再翻翻書本，重新回憶一遍。課後作業很重要，它是檢驗你聽課效果的最直接的方式。看看自己理解的內容有沒有偏差，新的課程內容會不會應用，概念掌握得夠不夠全面，考試的題型有哪些等等。這個環節不能跨越！

5.複習：月考 期中考試和期末考試前要對學過的內容做系統全面的複習！按照框架筆記和書本後面的內容總結，一個知識點一個知識點的刷屏不留死角。同時翻看錯題記錄，把自己容易犯錯的地方再重新複習一遍，不懂不會的找到可以幫助的人或書本弄懂為止。

6.錯題記錄：把每次課後作業 月考試卷 期中考試卷 期末考試卷裝訂成冊！做錯的和不會做的題目用有色筆圈出，作為後面複習的重點攻克內容。錯題本也是一個很重要的環節，你能夠犯得錯誤越來越少了，分數自然就會越來越高！

在全面細緻的掌握好基礎知識的情況下，第二層次才進入到難題和綜合題的攻關階段，沒有前面的紮實的基礎也不可能解決好後面的難題！難題和綜合題關鍵找到他們的解題思路，其實也就是把多個部分的知識點綜合運用而已！