孩子偷拿外面的東西？你的管教方法影響他一生

前幾天，一位媽媽留言說，她在送讀小學的兒子上學的時候，發現孩子的書包里裝了兩個很沉的玩具。

打開之後才發現不對勁，因為家裡沒給他買。

她一問孩子，孩子更是支支吾吾，眼神躲閃。

這時她覺得這個不對勁，但是怕自己的唐突傷害到孩子。

她就忍住，想等到有了辦法再說。

平時一直教導孩子要誠實善良、不能撒謊，不能亂拿其他人的東西。

但自己的孩子卻這樣做了。

我想對每一位媽媽來說，都會一時間手足無措，心急如焚。

幸好這位媽媽夠冷靜，沒有當場爆發，而是在想對策。

最後知道孩子是在樓下超市拿的。

當時還叫了媽媽過去，但是沒有跟媽媽提過這件事。

其中也許有誤會，孩子以為媽媽會付錢？

還有就是孩子忘了付錢這回事？

我們當然希望真實的答案就是如此。

然後可以靜心下來思考自己該怎麼引導孩子。

又可以耐心地觀察孩子的情況。

就在這位媽媽留言之前，我也遇到了一件這樣的事。

有一次接兒子放學。

回家後才發現他的手裡一直抓著一塊小瓷片。

我一看就知道是他們幼兒園樓下的沙坑圍檔瓷片。

藍色的小玻璃瓷片，很漂亮。

我問他：「這個小瓷片哪裡來的？」

「我們學校撿到的。」

「是不是沙坑那邊的瓷磚？」

他吃驚地看著我，然後說：「是的啊。」

「是你摳下來的，還是它自己掉地上了？」

「它自己掉的，我在沙子里撿到的。」

「原來是這樣啊！但這是幼兒園的東西耶！我覺得你應該交給老師，說不定他們會拿去修補，下次一定要記住！」

「好吧！」

然後第二天他又帶去了學校。

但是結果我沒有問他了。

因為我知道幼兒在幼兒園的時候，常常會帶一些自己心愛的東西回來。

有一個朋友說他女兒甚至把幼兒園的棉絮都摳了一點點，帶回家給洋娃娃做被子。

對於三四歲的孩子來說，某件東西是屬於「自己的」，還是「別人的」，界限並不清晰。

特別是父母還沒有告知他們規則的時候。

就算是大一點的孩子，也還是不知自己的行為是不是正確。

他們很多時候只是單純地因為喜歡這件東西而將它放入口袋，被帶回家的東西對孩子來說就像從路邊撿來的一個小瓶蓋一樣。

但父母還是有責任要引導孩子，讓孩子樹立物權意識。

因為物權意識不明確，以為這個世界的東西是可以隨便拿的。

孩子的最初表現就如同小動物一樣。

比如對於狐狸來說，他們會覺得自己看到的雞鴨就是自己的獵物，他們的世界裡沒有物權意識，只有生存的需要，想吃啥就去抓。

而對於家養的動物就不一樣。

比如一頭小狗，它剛開始見到你吃東西，恨不得跳到你的飯桌上一起吃。

但是你會教它規矩，在邊上好好待著，不要上桌，訓練後它會明白怎麼做。

孩子也需要這樣的引導和教育。

我們人類社會需求明是非而有規矩。

當孩子有了物權意識，就會明白一點「我的東西就是我自己的，我要維護。」

有了這個基礎後，就能引導孩子尊重他人的物權。

就可以開始理解「別人的東西是屬於別人的，你不能隨便拿，要徵得別人的同意。」

「公共場所的東西是大家的，也不能拿回家。」

這一切的基礎在於父母尊重孩子的自主性。

不要逼迫孩子去分享，因為那樣只會逼著孩子覺得什麼東西都是通用的。

當然，孩子還會提出一些問題，我們要耐心去解答。

前幾天兒子又拿了班上的一個小積木片回家。

這次我的態度有點嚴肅。

他告訴我，這是撿的。

我說公共場所的東西，就算是撿的也不能拿回家。

這時小傢伙很認真地問我「爸爸，拿和撿到底有什麼不一樣？」

原來他一直覺得自己是在撿東西，而不是拿東西。

「這樣說吧，你在大馬路上看到一個有趣的小樹枝，你可以撿回來。這是可以的。但是你在幼兒園看到一個玩具掉地上，應該放回原處，而不能說撿回家，這時就是拿。」

「如果你沒有經過別人同意去拿，那就是偷。你知道的，偷就要受到很嚴厲的懲罰的。當你有一天需要什麼，可以跟爸爸媽媽和老師說。」

我們之後約好要把東西還回去。

那天晚上，我把兒子從學校拿回來的那片小積木，放在他的書包上，然後寫下一句留言：

「請記得送我回學校，謝謝你！以後要請我來你家玩，一定要記得跟老師說哦。」

我還是小心翼翼地處理這件事。

因為我經歷的事告訴我，不要大動干戈。

還記得我們老家有一個叔叔。

他有一個特別的地方，就是從來不抬頭看人，甚至看得出他在刻意躲人。

我們小時候都覺得他怪。

有一次奶奶說了一個他的小故事。

說他小的時候在村裡偷東西，被他爸抓住。

然後捆在樹上打，幾乎被打死。

結果全村人都知道了他的事。

從此就一直低著頭，如今想起，他那不是內向，而是自卑。

因為心理學發現以孩子的內疚、自責建立的責任感是孩子畢生的枷鎖。

但如果是從鼓勵，尊重，參與的角度，孩子基於自己的人格形成的責任感，才能成為孩子畢生的自發性動力，他也會發自內心地遵從。

所以大人要維護好孩子這份尊嚴。

當孩子有一天拿了外邊的東西回家，或者偷偷拿你的錢。

先冷靜下來，換一個角度來看。

不要急著打上標籤。

因為那個「小偷」的標籤，一旦打上，一生都會有傷疤。

而且，很多時候，大人應該反省兩點：

孩子的成長過程中，是不是有不好的榜樣？

因為有很多的大人，甚至利用孩子做幌子，去超市偷東西。

或者在菜市場買菜的時候，趁亂不給錢，然後就牽著孩子走了。

甚至有帶著孩子逃票的行為。

就為了圖一點小利，而讓孩子目睹這樣的言傳身教。

另外請反思自己平時對孩子提出需求時的態度如何。

很多家庭，當孩子一提出要求，馬上就給否定。

跟孩子說一大堆道理，如何如何不行。

結果，你不給，他可能就會去偷。

合理的需求還是可以站在孩子的角度去看，可以滿足。

比如某一個玩具，孩子一直想買，那就約定好規矩（比如買這個後，多久之後才能繼續買玩具），帶他去大大方方地買下。

而孩子的無理需求，那就讓他明白為什麼不能滿足，而不是父母利用權威壓制著的屈服。

孩子的世界，跟我們看到的不一樣。

請多站在他們的角度想想，別因為自己的錯誤管教而毀了孩子一生。