奇蹟男孩：善良一點，我也能殺死校園霸凌

遲到兩個月，電影《奇蹟男孩》終於在國內上映了。

這部改編自超人氣全球暢銷書《奇蹟》的電影，在北美上映後，譽不絕口。爛番茄新鮮度85%，IMDb兩萬多人綜合評分8.1。國內觀眾也很買賬，豆瓣評分8.6。

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影片《奇蹟男孩》首先的令人讚歎之處就是，它講了一個好故事。

10歲的小男孩奧吉，得了一種罕見的基因疾病，在經過27次手術後依然面部嚴重畸形。從未上過學的他，在父母和姐姐的勸說下，決定成為名校畢徹預科學校五年級的一名新生。這對奧吉和他的家人而言都是一個巨大的挑戰。

奧吉的父母害怕他會成為「待宰的羔羊」，但一學年結束，奧吉卻成了一個「奇蹟」：他憑藉聰明、勇敢、友好和善良，最終收穫了真正的友誼，還拿到了學校的最高榮譽——亨利·沃德·畢徹獎章。

這無疑是一個讓人熱淚盈眶的故事。但導演斯蒂芬·卓博斯基，卻十分克制，他有意避免喚起任何溫情脈脈的同情，沒讓這個故事落入成人化的窠臼。

斯蒂芬並沒有居高臨下的操縱主題，而是選擇按故事自身的邏輯來推進主題，通過不同視角的交叉演繹，讓觀眾自己去挖掘、思考電影的主題——善良。

不愧是拍出《壁畫少年》的斯蒂芬，這種克制煽情、好好講故事的格調，對比那些沒情可煽、卻拚命強煽，最後讓人臉酸的片子，高下立現。簡直不要太帥！

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影片《奇蹟男孩》另一個令人讚歎之處是，多視角講述故事的方式。這並不容易，嘗試此種手法卻鎩羽而歸的影片多不勝數。

導演斯蒂芬分別從奧吉、奧吉的姐姐維婭、奧吉的好朋友傑克以及維婭的閨蜜米蘭達等不同的視角出發，每個人都從自己的視覺來看待、描述、理解奧吉，講述屬於他們的不同故事，卻讓劇情環環相扣、息息相關。

不同視角的演繹，讓影片中的角色更為立體和真實，觀眾的代入感也更強。

觀看影片時，每個人都能從中找到自我的投射對象，進而思考。

我們到底是什麼樣的人？我們真的擁有善良待人的能力嗎？

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巴贊說，「對於電影來說，熱愛人是至關重要的。」

我想，《奇蹟男孩》做到了這一點。影片通過奧吉的故事，向我們展示了善良、勇敢、真誠和愛等一系列人之所以為人的美好品質。

向朱利安揮拳相向的傑克，在眾人的側目中伸出友誼之手的薩默爾，勇敢沖向欺負奧吉的高年級男生的阿莫斯，以及畢業典禮上全場起立為奧吉歡呼鼓掌的所有同學，他們用他們的行為告訴我們，什麼是善良，什麼是愛。

原著中有一段話，十分觸動我：

「世界以我們看不見的方式，照顧著大多數脆弱的生靈。比如盲目疼愛你的父母，比如為比你長得好看而負疚的姐姐，比如那個聲音沙啞、因為跟你在一起而被朋友孤立的小男孩，甚至還有一個把你照片隨身帶在錢夾里的粉頭髮女孩。

生命也許是一場賭注，但是世界最終會讓一切平衡。世界眷顧它所有的鳥兒。」

無論我們身處何處，每個人的幸福都是來自愛的一種奇蹟。

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然而，電影終究是電影。奧吉本身是一個傳奇，但投射現實，深思後卻令人唏噓、心痛。

奧吉雖然臉部畸形，但出生中產階級的他，不僅擁有無條件愛他的父母和姐姐，智商甚至超過普通的孩子，心智也比同齡孩子更成熟。所以他才能上畢徹這樣的名校，而不是去特殊學校。

但即便如此優秀的奧吉，在融入普通人的生活時，也顯得無比艱難。

他的同學像躲避瘟疫一樣，害怕與他有任何接觸。走在校園中，異樣甚至驚恐的目光無處不在。

影片中，奧吉在遭遇朱利安的霸凌後崩潰大哭，問媽媽，為什麼他長的這麼丑。在知道傑克並非真心和他做朋友的「真相」後，奧吉產生了放棄繼續讀書的念頭。

由此及彼，我幾乎不忍心去想像社會上那些遠遠不如奧吉的殘障兒，他們的未來在哪裡？

「世界以痛吻我，我要報之以歌。」有時候，真的太難了。

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看完影片，我們不得不思考，究竟善良是什麼？

為什麼純潔的校園，會出現殘忍的霸凌行為？校園為什麼和成人世界一樣，也是叢林法則、弱肉強食？

為什麼在象牙塔里，太胖是錯、太瘦是錯、太高是錯、太矮也是錯，內向是錯、自卑是錯、口吃是錯、不聰明是錯、身有異味還是錯？

似乎，只要和普通人不一樣就是一種原罪，一種任何人都可以欺負的原罪。

為什麼？這個世界究竟是怎麼了？

我們看了太多遭受霸凌的孩子以及他們的父母，在社交媒體上的聲嘶力竭和痛心疾首。可是我們卻有一種深深的無力感。

影片中有個片段：開學第一天，奧吉的老師布朗先生，向他的學生們提問，「我們是誰？我到底是哪一種人？」隨後，在黑板上寫下了第一條信念，「當面臨正確和善良的選擇時，選擇善良。」

《奇蹟男孩》這部電影真的來的太及時。儘管導演有意識的在霸凌問題上點到即止，但是，我相信，每一個走進電影院的孩子，他們都能從中看到自己的影子，進而埋下善良的種子。

我相信，這顆種子會生根、發芽，最終長成參天大樹。

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《奇蹟》的譯者雷淑容在後記《每個人心裡都有個奧吉》中寫道：

「如果沒有一個良善的大環境，我們每一個人都可能變成弱者，都可能遭到歧視和不公正的待遇。換句話說，人人都有可能成為奧吉，只不過程度不同而已。」

那麼，我們該做什麼呢？校長圖什曼先生的畢業典禮演講給出了答案。

「我的學生們，你們將譜寫未來，任何事情都有可能。如果這座禮堂里的每一個人都為自己定下一條規則，就是無論你在哪裡，無論何時，你們都能儘可能更友善一點，那麼世界真的會變得更美好。」

比我們應該的，更友善一點。

因為作為人類，我們不只是擁有善良待人的能力，我們還有選擇善良對待他人的能力。

善良是一件如此簡單的事，真的太簡單了。需要時的一句鼓勵，路過時的一個微笑，一個友好的舉動，以及最重要也是最簡單的，正常的對待那些和我們不同的人。

願每一個孩子，都能擁有善良待人的能力。

願每一個父母和老師，都能教會孩子，善良待人的能力。

願每一個生命，都能被世界溫柔以待。