義大利口音的英語有哪些發音特點？

02-09

1.重音落在倒數第二個音節。在一個長句的分句中最後一個單詞尤其明顯。最後兩個音節的語調可能是類似中文裡的先三聲後一聲，也可能是類似中文的先四聲後輕聲。

例：米蘭地鐵報站，先義大利語，La prossima fermata，然後英語，The next stop，這個短句語調很有特點，next是升調，stop用漢字注音就是，死島坡。

2.一個分句停頓時或者非分句結尾但語氣上會停頓時，最後一詞詞尾如果沒有母音就渾身難受，所以最後的輔音會讀的很重，英語中所有聲帶不振動的清輔音八成在意式英語里都要讀出聲，帶以1中所說的音調。

例：is-姨滋，but-拔te（一聲）,I think中thin和k的音都是一聲。所有結尾的單獨輔音都彷彿加了個?的母音。

3.r可能會發成大舌音。不絕對。r出現在詞中間跟在母音後時（就是按照美式發音要把母音兒化那種時候）讀成大舌音的概率比出現在音節首作為輔音時高很多。

4.出現在母音後作為半母音的l一律發成輔音l的音，例如類似school，bottle這些詞，一律把l發成「了」的音。

5.對於母音的發音可能不太講究英語中的開音節閉音節規則，很可能是什麼母音就直接讀成字母本身的發音。特別普及特別常見的詞還好，比如wifi就不會把i讀成「伊」。然而有次買冰淇淋，要了薄荷草莓檸檬三個味，剛好紅綠白三色，賣冰淇淋的大爺就打趣說是義大利國旗的顏色，然後問我英語旗子怎麼說。我告訴他怎麼說了，然後告訴他拼寫，f,l,a,g。他眼睛朝天想了下拼寫，脫口而出，哦，腐辣個。

6.字母h不發音，直接發後面的母音。學生物的妹子剛來時每次上課時教授提到heat都說成eat，受到了好久的驚嚇才習慣。

以上規律越在英語不太好的義大利人中越明顯，英語比較好的人中會少很多。

prepared 聽成grandfather /攤手/

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