【醒學教育】從怯弱到自信微笑的改變

四年級的培甄外形小巧，長著一雙蓋著濃厚雙眼皮的水靈眼睛，笑起來十分清甜。不過入營後初接觸，我卻發現她比較內斂，言語較少且不愛笑。正如此前她媽媽在微信里所描述的一樣。不過作為一名老師，我知道每個人孩子都有自己獨特的地方。同時我也清楚，笑容和內斂並不衝突。除了記憶方法之外，媽媽還希望孩子能夠多一些表達，不要因內斂的性格而壓抑自己。

教育只靠老師單方面實施作用並不夠，如今看到這樣一位媽媽，我更有信心能給這個孩子帶來更多有益的東西。

在集訓里剛開始時，培甄言語及笑容都比較少，不太敢參與課堂互動，不過她並不排斥與人溝通，和教練老師及其他小夥伴熟絡之後，她的內心也逐漸被打開。幾天之後，培甄悄然地發生了改變。最明顯的，就是臉上的笑容變多了。在和小夥伴們的各種互動中，她甜美的笑容頻繁地顯露。如果你是第一次見到她，絕不會和剛入營的時候那個內斂的小姑娘產生任何的聯想。

在第八天結業典禮的舞台上，培甄在舞台上自信滿滿地展示了八天的學習成果，媽媽看到舞台上這個大膽自信的孩子，激動不已。

回家後，媽媽在微信上說：「結營典禮後，培甄還沒走出校門就大哭起來。她說很捨不得老師，捨不得集訓營的夥伴們。」以往內斂不善表達的孩子突然這樣表達自己內心的感受，讓眼前的媽媽心裡倍感欣慰。

在集訓營結束後的兩個月里，培甄按要求完成了「21天鞏固計劃」，記憶法技能得到了鞏固；更為重要的是，小寶貝的臉上洋溢的燦爛笑容並沒有因為集訓營的結束而停止。

她媽媽在微信里不時地跟我分享女兒的改變：「感覺孩子比以前更懂事了，懂得講道理了，不再經常發脾氣了。並且現在更有自己的主見了。」

在孩子的成長過程里，家長和老師所扮演的角色猶如伯樂，而孩子自己本身就是一匹千里馬雛，我們要做的，就是在這條成長的路上給她引導指路。看到培甄的成長，我由衷地感到欣慰。

醒學教育

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