被孩子「嫌棄」，小心是「三觀太正」

每天晚飯後，兒子就會自己找一些事兒做。

有時候是玩拼插積木。

有時會塗塗畫畫，或者拿著遊戲書自己連線、找不同。

碰到看不懂的問題就會找我。

有時，我就打起了小主意。

當兒子拿著找數字規律的遊戲題目過來問。

我趕緊引導他做了個位數的加減及如何找數字規律。

然後心裡就想著趁熱打鐵教教他十位數的加法吧。

但是小傢伙就很抗拒。

因為他急著翻開下一頁，並不喜歡爸爸給他講太多。

而我卻想著讓他多學點。

幸好，最後我還是會按照他的節奏，點到為止。

做父母的，總是想著讓孩子多學點就好了。

讓孩子多吃點就好。

讓孩子多明白一點道理就好。

……

總覺得什麼都多一點好。

以為這樣就是愛孩子。

結果孩子會積食、消化不良。

會反感我們的說教。

會變成一個老態龍鐘的「兒童」。

如果還不趁早醒悟，反而棍棒相加，逼著孩子聽從父母的意志。

我想結果大致是不會很好的。

很多父母，拼盡全力來為孩子著想，最後被孩子「嫌棄」，往往是三觀太正。

還記得有一次，親戚來我家做客。

茶餘飯後就聊起孩子的學習問題。

親戚在那滔滔不絕地說自己對兒子是如何用心的。

不希望他成為馬雲，也希望他能讀一個像樣一點的大學，干一番事業。

不能像自己，做一個小包工頭，四處受氣。

兒子呢？

在那好像一個局外人，根本沒有聽爸爸說了什麼。

一直盯著自己眼前的手機。

叫他的時候，就抬起頭看你一眼。

父親叫的多了，他還一臉地不耐煩。

可想，他已經聽膩了爸爸這些話。

爸爸想著把大人物的精神傳遞給兒子，激勵他去學習。

而兒子對這個大人物卻一點也不打call。

我們都能看出，兒子跟父親之間已經有了屏障，信息已經沒有交流。

如同兩個孤島一般，越滑越遠。

為什麼當年在你屁股後面追著喊著的孩子，如今會變得你都不認識？

你用自己覺得最好的方式來教育他。

結果孩子反而離得更遠了。

其實這不能怪孩子。

因為問題出在大人的焦慮上。

當孩子小的時候，一定要小心，別過早地讓孩子「成人化」。

因為我們總希望孩子聽話懂事就好。

兒子班上有一個特別懂事的女孩。

新年活動的時候，我們下車時剛好一起進園。

兩個孩子穿著新年的紅衣服，蹦蹦跳跳地跑著。

見到路上盛裝打扮的同學，更是高興得不得了。

可以想像孩子們的內心是快樂的。

可是見到孩子一跑。

女孩的媽媽就趕緊叫著她。

看到孩子沒聽，馬上就停下，說你還這樣，我就回家去了，不參加活動了。

孩子馬上就乖乖地跑到媽媽的前面。

為什麼一定要這樣「威脅」孩子，來讓她聽話了？

難怪老師說這個孩子像一個「小媽媽」，特別懂事。

不是說懂事不好，我們都期待孩子能懂事明理。

可千萬別因此而壓抑了孩子的天性。

法國啟蒙思想家盧梭曾對保護兒童天性的精彩論述：大自然希望兒童在成人之前更像兒童的樣子，如果我們打亂了這個次序，我們就會造成一批早熟的果實，他們既長得不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛，我們將造成一些年紀輕輕的博士和老態龍鐘的兒童。

兒童是有他特有的看法、想法和感情的；如果想用我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情，那簡直是最愚蠢的事情。

有一位媽媽留言說，給孩子輔導作業時，兒子滿面愁容的問：媽媽，這道題不會做。我一看「題目問中國的首都是哪裡？」

好嘛，這也不知道啊，於是我耐心溫柔的開始引導他，兒子，你想一想升國旗是在哪裡升啊？

兒子翻個白眼十秒鐘後肯定的回答：在旗台上。

聽到答案，媽媽幾近崩潰。

可是我們會發現孩子的回答沒有任何的問題，反而充滿了童真。

但是媽媽的引導合適嗎？

當你渴望孩子給出自己期待的答案，那隻能是失望了。

因為孩子的世界跟我們的世界是不一樣的。

就好像有一天我說假如我們發現了一件帶有穿牆功能的隱身衣，會有什麼後果。

我想到的那些存放著金銀的保險柜危險了。

可是孩子卻說，捉迷藏就厲害了。

這就是孩子的世界。

你會如何安放孩子的夢想？

在電影《尋夢環遊記》里。

12歲小男孩米格爾，自幼有一個音樂夢，但音樂卻是被家庭所禁止的，他們認為自己被音樂詛咒了。

就算他到了亡靈之地，送他重返人間的祝福也帶著條件：就是永遠不能碰音樂。

父母總是喜歡給自己的愛帶一個條件。

假如你聽話，我會愛你，支持你。

假如你按照我的想法去選擇，我會愛你。

這樣的愛，孩子需要，但是他卻會感到壓抑。

小的時候不覺得，因為他們無法離開家庭，也離不開父母的照顧。

但到了大的時候，就會表達出自己的不滿和反抗。

所以很多父母罵道：你的翅膀硬了是不是，不聽話了。

翅膀硬了是好事，我們不渴望孩子能飛得更高更遠嗎？

為何會成為一句責備的話。

重點是後面那句「你不聽話了」。

不要總是責備你的孩子。

有時孩子一點小的過失，就惹來你的大吼大叫。

而只是因為你自己心中的那些無名之火，甚至一些蠻橫無理的借口。

在泰戈爾的小詩里，他這樣寫道：

「為什麼你眼裡有了眼淚，我的孩子？

他們真是可怕，常常無謂地責備你！

你寫字時墨水玷污了你的手和臉——這就是他們所以罵你齷齪的緣故么？

呵，呸！他們也敢因為圓圓的月兒用墨水塗了臉，便罵它齷齪么？

他們總要為了每一件小事去責備你，我的孩子。他們總是無謂地尋人錯處。

你遊戲時扯破了你的衣服——這就是他們所以說你不整潔的緣故么？

呵，呸！秋之晨從它的破碎的雲衣中露出微笑。那麼，他們要叫它什麼呢？

他們對你說什麼話，儘管可以不去理睬他，我的孩子。他們把你做錯的事長長地記了一筆賬。

誰都知道你是十分喜歡糖果的——這就是他們所以稱你做貪婪的緣故么？

呵，呸！我們是喜歡你的，那麼，他們要叫我們什麼呢？

我們的孩子，終究會長成他自己的模樣的。

當然會帶著父母的影子。

我們要做的是讓更好的自己成為孩子的榜樣。

成為溫暖孩子內心的力量。