【胖·師說】文言文學習，你還會用紙質詞典嗎？

02-09

胖胖老師作為一名注重教育信息化融合研究的語文教師，雖然在教學中不斷引入信息化工具提升課堂教學的效度，但在日常教學備課過程中，胖胖老師的案頭始終會放上基本紙質詞典備查，畢竟研究文言文教學，紙質詞典更有一種閱讀的享受。不過，最近一次課堂調查卻讓胖胖老師大跌眼鏡，一個班幾十名同學竟然只有一個同學還在使用紙質詞典，其他同學這是通過各類電子詞典類app查字。那麼，電子詞典類app是否能取代紙質詞典呢？文言文學習，你還會用紙質詞典嗎？

電子詞典app除了便攜性、便捷性，還有什麼嗎？

為了驗證電子詞典類app是否能取代紙質詞典，胖胖老師決定進行對比評測，選用商務印書館《古代漢語詞典》、上海辭書出版社《學生古漢語常用詞詞典》與廣州華多網路科技有限公司推出的《快快查詞典》作為評測對象。

評測全家福

首先，從便攜性上，作為不論是《古代漢語詞典》還是《學生古漢語常用詞詞典》，作為紙質詞典重量都是不小的，而《快快查字典》作為一款app，自然是0重量，或者說取決於你手機的重量。

其次，從查詢的便捷性來說，兩本紙質詞典都按照拼音編排並支持部首查詢，不過《快快查字典》還支持手寫輸入和拍照識別查詢，在查詢便捷性方面更勝一籌。

快快查支持手寫、拍照查詢

此外，除了便攜性與便捷性，《快快查字典》還有不少拓展功能，如支持發現閱讀、多詞典共查、查詢記錄、學習本設置等豐富的功能。

發現閱讀

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今日學習

每日一詞

而在功能擴展性方面，紙質書顯然是望塵莫及的。那麼在如此強悍的電子詞典app面前，紙質詞典難道就沒有任何生存空間了嗎？

查詞典，釋義多多益善？

這裡，胖胖老師先以「極」字的查詢結果來呈現給大家：

《古代漢語詞典》查詢結果

《古代漢語詞典》

《學生古漢語常用詞詞典》

《快快查字典》

《快快查字典》

如果僅從釋義收集的數量來看，《快快查字典》收錄的義項最多，而且按照詞性分類並附有英語解釋；《古代漢語詞典》收錄義項不少，但沒有標明詞性；《學生古漢語常用詞詞典》收錄義項較少，但通過雙色版標註。但如果放到真實的中學語文學習中，是否《快快查字典》就一定佔有絕對優勢呢？

胖胖老師做了一個實驗，讓學生以2017年上海市高考一模卷文言文真題中的字詞解釋為例，將學生分成三組藉助不同的詞典查詢釋義，並統計完成時間和完成正確率，結果卻出乎意料：

20個字詞釋義查詢平均完成時間最快的是《學生古漢語常用詞詞典》，平均耗時約在7分40秒；其次是《古代漢語詞典》，平均耗時8分20秒；最慢的竟然是《快快查字典》，平均耗時約11分30秒！
20個字詞釋義正確率平均成績最高的是的是《古代漢語詞典》，平均為92.5%，其次是《學生古漢語常用詞詞典》，平均為91.7%，而使用的《快快查字典》正確率平均不足90%！

對於這樣的結果，完全是出乎胖胖老師意料。為此，胖胖老師又聯繫朋友在不同班級、甚至不同年級的學生中重複上述實驗，得出的結果竟驚人一致：紙質詞典在解決中學生文言文閱讀釋義查詢方面的速度和正確率竟然完勝電子詞典類app！

出乎意料，又在情理之中

對於這樣的結果，胖胖老師在和學生交流以及自身實踐之後，卻也發現了其中的根源所在：

電子詞典類app固然功能強大，釋義資料庫龐大，但並不一定適合中學語文文言文學習！

原因主要有三個方面：

電子詞典app查詢方便，釋義龐大，但對於中學生學習而言並沒有很大的幫助，相反釋義過多，例句選用最早出處卻脫離了中學生語文學習熟悉的課文環境，讓學生在義項選擇方面反而耗費了過多的時間；
電子詞典app資料庫龐大，但來源多元，往往對於這個詞的釋義分析有多種解法，或許對於古漢語研究者有著一定的研究價值，但卻不利於中學生進行選擇判斷，因而義項選擇正確率反而較低；
電子詞典app儘管幾乎0重量，但其續航時間和使用依靠手機、平板，但電子設備電源耗盡或是課堂上無法使用電子設備時，這類app就「英雄無用武之地」。

此外，對於學習自控力較低的中學生而言，拿手機查字典不如來盤「農藥」或者「吃雞」，或許也是師長們更加推崇紙質詞典的原因吧。

中學文言文學習，選擇一本好詞典其實很簡單

通過評測，胖胖老師發現其實學好中學文言文，一本好的紙質詞典是必不可少的，這裡的好詞典需要具備以下4個條件：

收詞量應當涵蓋中小學階段常用字；
義項要有醒目的詞性標示，例句最好來自學生熟悉或容易接觸到的經典文本；
對於疑難字、需要辨析的義項要有單獨說明；
重量不要過重，便於上學通勤攜帶。

這裡，我們推薦上海辭書出版社2017年9月出版的，由時海成先生編撰的《學生古漢語常用詞詞典》。

封面

字典特色

前言

提示項與辨析項

胖胖老師相信，今天的中學語文文言文學習中，我們仍然離不開一本貼近中學語文學習真實學習環境的紙質詞典！