如何培養孩子早期的閱讀習慣

閱讀習慣是能夠影響孩子一生的優良品質，可以這樣說：孩子早年養出閱讀的習慣，就看見了孩子未來的希望。

86%的高考狀元都是從3-6歲開始閱讀的，高考狀元的專註度是平常孩子的6倍，這份專註度就是閱讀帶給他們最直接的人生禮物。

據科學研究：

從三歲開始閱讀，智商可高達160

從四歲開始閱讀，智商可高達150

從五歲開始閱讀，智商可高達140

一：孩子從3歲開始就進入了閱讀的敏感期和培養的重點期，各階段敏感期見下圖：

在孩子3歲的時候開始培養孩子閱讀習慣是尊重孩子的成長規律，各位家長又不會很吃力！

二：閱讀可以培養孩子哪些優良的品質？

前面我已經提及過了，從三歲開始閱讀智商可以開發到160，提高智商是不爭的事實，於此之外：培養孩子專註度、自律、獨立自強、點燃孩子智慧、情商、堅韌堅強都有莫大的好處！

86%的高考狀元都是從3-6歲開始閱讀的，據調查表明100%的高考狀元家長是不干涉學習的，這份專註度和自律、堅韌都是早期閱讀習慣帶給他們的人生禮物！

三：早期閱讀孩子需要訓練多長時間？

3-6歲孩子的專註度只有3-10分鐘，如果你想讓孩子一動不動自己在書桌上看書比登天都難，所以最佳的時間為：每天讓孩子閱讀3-10分鐘足以，慢慢孩子自己就形成了讀書意識，閱讀的時間會越來越長，專註度會越來越長！

四：用什麼方式培養孩子閱讀？

親子共讀是最佳的培養方式，不僅能增進親子關係，更能讓孩子對閱讀產生興趣，

親子共讀要把握三個階段：閱讀前、閱讀中、閱讀後

閱讀前：

布置閱讀環境是重中之重，孩子有歸屬意識，為孩子提供一個專門閱讀的地方，孩子會其樂無窮，慢慢的培養出孩子閱讀的習慣，孩子會脫離「閱讀角」

為大家展示一下我提供布置的閱讀角

不知道各位家長喜歡哪一個呢？可以在評論區交流~~~

再分享一下閱讀角為孩子帶來的巨大閱讀興趣

閱讀前要為孩子提供什麼繪本？

選擇繪本非常的重要，不能被一些商家的眼球經濟迷惑，一定要為孩子挑選優良的繪本，何謂優良繪本？就是能為孩子帶來什麼

比如：

為孩子提供《我爸爸》這個繪本，讓孩子感受濃濃的父愛，

為孩子提供《媽媽的紅沙發》這個繪本，讓孩子體會濃濃的親子關係

如果各位家長不知道選擇什麼繪本，我為大家提供一些，見下圖：

給家長讀的部分：

給孩子讀的繪本：

像這樣的繪本，市面上有很多，如果你不想花很多精力去搜集整理，可以選擇加企鵝群：436、330、227，驗證碼：29，資料在群文件中，家長自行下載！（注意：群里只做育兒交流分享、文件下載，杜絕一切廣告，微商勿擾。重要的事情說三遍：只做育兒交流，只做育兒交流，只做育兒交流），樂意分享：

閱讀前做好閱讀計劃：（我為大家提供具體方案，見下圖）（指導師一對一免費指導）

閱讀中的注意

閱讀中家長的一定要注意，不然親子共讀效果會非常不佳

閱讀中家長要與孩子產生互動，要相應孩子的舉動

閱讀後：

閱讀後非常簡單了，不過也非常重要，要養成孩子自律的習慣

五：親子共讀如何開始？

早期閱讀一定要讓孩子認識高頻字，何謂高頻字？就是字出現的頻率非常高，認識高頻字之後會提高孩子閱讀自信，各位家長想想看：你的孩子拿起一本繪本，認識出20個高頻字，孩子的閱讀自信是什麼樣的？

所以說，不要先著急帶著孩子一起讀書，要讓孩子先認識20個高頻字，認識不等於會讀，而是理解意思，能讓孩子體會到字境，所以認識哪些高頻字也非常重要。

六：如何讓孩子開始認識高頻字？

培養孩子認識高頻字必須尊重孩子身心發展

支持必須遵循幼兒的身心發展規律的專家：蒙台梭利、陳鶴琴、阿爾伯特、井深大

中國目前絕大多數家長對兒童識字的教育狀況：

識字的目的：

家長培養孩子識字要遵循4大特點：

遊戲化舉例：

去小學化舉例：

七：識字實操

特別注意的是：

結合實操與注意，以翻翻樂舉例，看看家長應該如何開始！

八：親子共讀與培訓機構的區別

本人從事育兒行業已經10年，我是100%支持親子共讀，100%反對家長把孩子送去培訓機構的，

原因：

1：無論是讓孩子識字還是培養閱讀習慣，一定要高頻次，反反覆復執行，而且一對一，手把手，這是任何機構不具備的條件

2：培訓機構的老師在慈眉善目也比不過生父生母的一個擁抱

3：除了識字、培養閱讀習慣，父母會給出更多的耐心教育孩子其他的優良品質，

4：培養孩子閱讀習慣不是讓孩子裝腔作勢，而是真的讓孩子對閱讀產生興趣，家長會體會到成就感與自豪感

5：省錢，，哈哈

今天為大家分享的，可以說基本全面了，但是文章再好看一遍總會忘記，家長也需要反反覆復訓練和執行，各位家長加油，我們育兒師也會在群里免費指導與每天分享！