早教是必須的（四）

好早教就是打個好地基

在孩子小時候，做父母的要經常想我現在這樣做會給孩子未來造成什麼樣的影響？是好的還是壞的？如果會有壞影響要怎麼改正？什麼事不是光動手就完了，要時時動腦想對未來影響的問題，想的多了，拿不準就會上網查，查資料多了，就會對怎麼養孩子心裡大致有譜了。尤其現代社會，幾千年傳下來的那些養孩子的手法許多已經落伍了，孩子也不是吃飽穿暖長大學點兒勞動技能就行了的。

好孩子不是隨隨便就能養出來的。養孩子是個系統工程，你不能做了前面不想後面。就象蓋高樓大廈要先做隱蔽工程一樣，要打算好先後順序。蓋小房子蓋豬圈就不用考慮這麼多，邊蓋便整改都來得及，但是高樓大廈就不能這麼干。你要想孩子以後要有30層的高度，那一定是要先設計好圖紙，打好地基，做好隱蔽工程，然後再一層一層地施工，最後封頂，做格局，內外裝修。這些做完了才算完工。

養孩子跟蓋房子的道理差不多。生完孩子算是給你一塊地和一些基本的建築材料。你是打算把房子蓋成高樓大廈呢？還是高樓大廈呢？還是高樓大廈呢？打算蓋成豬圈的恐怕沒有吧？即便是管生不管養的爹媽，心下里也是盼著自家孩子成才的。

早教，就相當於蓋大樓之前要打地基和做隱蔽工程。你花了多少錢多少精力別人是看不見的，但要沒捨得花錢打地基的話那大樓一定蓋不起來，蓋起來也經不起折騰，沒準5級地震就能震塌了。

早教花在孩子身上的心血是看不見的，也不是為了給別人看的。那些極盡宣傳的速成顯效的早教，都是在你那塊地上種花種草，是為了給人看的。外人看了暫時好看，但是沒做好地基將來也就成了美化豬圈的傳說。這是壞早教，那不是真正的早教，是花大價錢毀掉孩子的愚蠢的行為。

著名教育家裴斯塔洛齊的一段寓言：

有兩匹長得一模一樣的小馬。一匹交由一位庄稼人去餵養。但那個庄稼人非常貪得無厭，在這匹小馬還沒有發育健全時就被使用來賺錢，最後，這匹小馬變成了無價值的馱馬。另一匹小馬託付給了一個聰明人，最後在他的精心餵養下，這匹小馬竟成了日行千里的駿馬。這和韓愈的《馬說》講的道理一樣啊，都是感嘆千里馬常有而伯樂不常有。

我們學《馬說》的時候感慨人才難得，甚至還可以感慨自己懷才不遇，有沒有人想過這個比喻也可以用到孩子們的身上呢？天才的寶貝常有，發現和培養天才的家長不常有啊！

也許說把孩子培養成天才顯得太功利了，其實培養個幸福的孩子就夠不容易的了，更需要家長有伯樂情懷從小就把底子打好！