《白說》讀後感

年歲漸長，已經有權保持沉默。

更何況，眾聲喧嘩的時代，我用嘴活著，也活在別人嘴裡。

今天為你點贊，明天為你點殺，落差達到可以發電。

顯然，話多是件危險的事！

然而，沉默是件更危險的事……

—— 白 岩 松

說起白老師，一開始只知道能在電視上看見他，印象中看過他的奧運採訪和新聞直播。後來，在微博很火那兩年，經常看到很多關於白岩松的段子，總覺得講的很好又很有道理。再後來看過白老師的演講，知道他說話很獨特，很能吸引我。以上就是我對白岩松老師全部的認知，然後就一個概念，白岩松是一個很厲害的人物，至於怎麼厲害說不出個所以然。直至今日，有幸讀到《白說》這本書，從中對白老師有了進一步了解。

他是新聞人、媒體人，你很難相信在現代這個時代的媒體人居然沒開微博，且連微信都不用。白老師為什麼如此與眾不同呢？或許跟他說過的現在人識多智少，古人識少智多有關。現在人一有閑暇就低頭看手機，各種資訊翻刷不歡，但只能證明知道的很多，可並不代表有智慧。古時那會沒事就抬頭看天，在一旁發獃，看似閑散發獃的狀態卻思考出許多驚世智慧，因為那是自我思考和自我對話的一種方式。像中國哲學經典著作《道德經》就是出自戰火煙燎物資匱乏的年代，卻成為了世代相傳的經典。

《白說》這本書我認為是一本具有代表性的讀物，以白老師的成長和職業經歷，闡述了這個時代下個人、家庭與國家的種種觀點。從歷史的事件變遷到國家改革，還從民生問題到社會發展，更是結合了白老師自身的成長，激勵了成長中的年輕人應該擁有共同的「中國夢」。在任何事物都急於求成的當下，一切事物的緣由動機都緊貼著功利心，做事只做有用的，無用的便唾棄不理。比如說詩詞歌賦有用嗎？一代詩人海子用大白話寫出：「今晚我不關心人類，我只想你」。如今，有多少人能表達出人人心中有，個個筆下無的境界。在年輕人的一代，是不是因為遵循著功利心的有用，而把那些珍貴的「無用」給蒙蔽了，或許這對我們年輕人的成長是最遺憾和損失最大的事。

白老師作為新聞人是職業上的一次選擇，但能成為中國十大傑出青年並受老百姓們喜愛，這就不簡單了。從書中的字句間，我的直觀感受就是白老師的觀點獨特，直言不諱。敢於抨擊社會上的不公，還敢用媒體的力量解決社會民生問題，我敢斷言白老師一定是有謀略的。前者需要膽識，後者需要智慧，能兢兢業業在媒體行業從過去到現在，要知道白老師是鼓足了勁在與政治和大環境博弈。白老師明晰指出，中國的教育要補上一堂「失敗課」，從小就應該鍛煉國民們的抗挫能力。一切對成功的珍惜都源於體會過失敗的痛苦，而不是一坎就一蹶不起了。再說，我們也因該知道失敗也可以是偉大的，回頭看中國歷史，包括世界歷史，想想看，失敗很可怕嗎？中國有無數的歷史人物，之所以偉大，是因為失敗，而不是因為成功。補上「失敗」這一課，對我們是多麼重要的事。

讓人意外的是，這本書翻到最後竟然讓我感動了，書中的文章風格引發人理性思考什麼是國家、民族、社會、文學、歷史、政治等問題，沒想到在最後卻用「夢想」為題材收尾。是的，「夢想」一詞鏗鏘有力地顯示在讀者面前，為之感動的一定不止我一個人，這正是過去、現在，還有未來都需要的最華麗的一個詞。白老師說自己出生在一個落後的邊疆小村，從小生活很艱苦，壓根就不知道什麼叫夢想，後來白老師是靠讀書改變命運的。2008年，白老師在北京奧運直播期間度過了不惑之年，對他來說國家興旺之際，以生日之名詮釋了對夢想的含義。大到國家的「中國夢」，小到老百姓們的「幸福夢」，由此可見無論時空怎麼轉變，都抹滅不掉人們對夢想的追求。從歷史上倒下的馬丁路德金開始，卻站起來了一個「我有一個夢想」，從此「夢想」標榜著人權、民主、自由、和平、生命，還有更美好的未來！

白老師的這本《白說》說實話，在我這個年齡階段閱讀起來還是有些費勁，即便書中把歷史事件和觀點闡述的很清楚，但我理解起來還是很費勁。我是後生一代，沒有走過那個年代的路，很難用想像和感悟去拉近代入感。即便如此，這本書還是為我帶來許多非一般的思想視野，值得回味後再次翻閱。有這樣的師者和長者在為中國新生代做貢獻，這是一件幸福至極的事。我們應該懂得心懷感恩，在這樣一個國富和平的年代，還有許許多多像白岩松老師這樣的長輩為我們指點迷津。更重要的是中國文化裡面蘊含著傳承，承擔著一種共同精進的責任感，我們年輕一代需要更多這樣的勇氣，來共同面對未來更大的責任。
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