鍛煉孩子這方面的能力比考100分還重要

（為了孩子的家庭教育，請「關注」！）

作者：毛志傑

如果您問家長們：「讓孩子這麼努力的學習是為了什麼？」

估計80%的人以上都會回答：「考高分」。這個回答也沒錯，因為只要考高分，才有可能考好學校，找個好工作。

而如果追根溯源的話，就會發現人們已經漸漸淡忘了學習的初衷。

學習的初衷到底是什麼呢？

自從智人出現以來，就是在不斷地學習中生存、進化、發展。經過數萬年的進化，才有了今天的現代人類。可以說，學習最初的目的就是為了生存。同時，生存的競爭要求人類必須能夠靈活運用所學到的知識和技能，適應和改造環境。

如果人類不知道「靈活運用」所學知識的話，其進化命運可想而知。

但是，在應試教育的模式下，我們看到很多孩子都深深陷在了「記憶」學習知識的方式中。因為，如果「記不住或者記不牢」知識點，就考不了高分，就進不了好學校，就找不到好工作……，在這樣一些壓力下從而忘卻了對知識的「靈活運用」。

我們常常在議論這種現象：博士學歷的反而給初中學歷的打工。其實，這隻能說初中學歷的比博士學歷的更能利用自己所學到的知識而已。如果高學歷能靈活運用所學知識，同樣可以取得更好的成績。如今日頭條張一鳴這些高學歷的精英群體......

其實，不少機制靈活的學校已經意識到了這些問題，開設了教育孩子靈活運用知識的課程。但是，在這方面，家長日常生活中的影響或許可以起到更大的作用。

那麼，家長在日常的家庭教育中怎麼做才可以鍛鍊出孩子靈活運用知識能力呢？

首先，我們要清楚認識到，無論學到多少知識，如果不懂得運用、組合，消化為我所用，那麼就屬於人們常說的「死知識」。因此，在日常生活中為孩子創造出一些能運用知識的場景就比較重要了。比如，在中秋節期間給孩子普及中秋知識就比在課本上死記硬背課文有效果；讓孩子通過一些摺紙做飛機、小船的同時「百度」飛行和浮力知識也更有趣；甚至是鼓勵孩子在一些遊戲中運用到所學習的常識和知識等等......

另外，要為孩子提供一些獲取「新知識」的工具，比如說平板電腦、智能手機之類的，這些新科技工具所傳遞的信息與傳統學校學習的知識不同，這可以提高孩子興趣與對知識的靈活運用能力。

也許很多家長會說怕孩子因此沉迷於電子遊戲，但是就像那句話說的「窗戶打開了，蒼蠅蚊子也許會進來，但是，照射進的陽光會更多」。 話又說回來了，遊戲也是一門技術。據說，國家已經將電競遊戲納入了專業課程的學習。凡事都有其兩面性，只要做好引導、監督、規則，平板電腦、智能手機之類的工具還是能給孩子帶去更多的新知識和新觀念。

而這些新知識和觀念不同於學校多年不會變化的傳統知識，新知識的積累也可以使得孩子具備靈活運用知識的基礎和思想。我在孩子12歲生日時送他一台IPAD，從實踐效果看，的確不少玩遊戲，但從中也看到不少新聞信息、學會不少新知識、也是他自己動手搜索知識的好幫手，拓展了知識面和對知識掌握的靈活度。總體來說，還是利大於弊。

正如大家說說，知識本身是「死」的，只有具備靈活運用的能力才能使知識「活」起來。「死知識」可從書上甚至網上方便到查詢到，因此在知識日益爆發的時代里，記憶類知識會越來越不吃香。而「靈活運用」就能夠將大腦中的知識「合成」，從而真正變成自己的知識。

更重要的是，靈活運用知識的能力可以使孩子養成在生活中自我學習的好習慣，將生活中所遇所見都和知識結合起來，這些方面產生的作用將會對孩子的人生髮展產生更為積極的幫助。