互聯網+時代下的教育直播系統

過去的 2017年是直播行業發展較為穩健的一年，人們生活中充斥著各類直播，尤其是移動互聯網技術與移動終端技術快速發展，直播的人群與傳播範圍不斷擴大，直至 2017 年形成了近乎全民直播的局面。

直播人群的迅速擴張，受到了眾多產業的矚目。當前各種「直播 + 產業」的探索正在互聯網上如火如荼地展開，各類直播平台也不斷推出。「直播 + 產業」不僅為「產業」帶來了流量變現的新商業模式，同時也帶動了互聯網應用的升級與擴展。

「全民直播」態勢之下，早於 2009 年開始應用於教育領域的直播技術，開始不斷破局。「直播 + 教育」正是在這樣的背景下隨之興起並不斷壯大。

在移動互聯網技術的支持下，相比於傳統學校教育和在線課程學習，「直播 + 教育」具有明顯的技術優勢，其發展不僅豐富了教育實踐形式，也為教育理念與教育實踐帶來了改變。這些變化正是「直播 + 教育」的特徵與價值所在。

與傳統學校教育模式和網路在線教育相比，「直播 + 教育」更具靈活性，其打破了教師與學生交流的時間限制與地域限制，同時互動性更強，成本也更低。一方面，「直播 + 教育」模式讓學生與名師即時交流互動成為可能，學生可以更廣泛地連通和建立屬於自己的個人學習網路。而且「直播 + 教育」的強互動沉浸式學習效率高，學生可以隨時隨地學習，不論是通過 PC端還是移動端，省卻了大量的舟車勞頓之苦。

另一方面，在直播的模式下，老師授課更加方便靈活，不但不受場地限制，還可以根據學生需要自定義課程。「打賞模式」的開啟可以讓優秀老師得到更多認可，更有自我發展的動力，不斷刺激老師創作出更好的內容。

由此，優秀的老師將更容易在直播平台上脫穎而出，從而獲得更多的名望與經濟回報。「直播 + 教育」模式下，「獨立教師」群體更有可能擴大，並讓「網紅教師」成為潮流與趨勢。正是因為具備這些優勢，「直播 +教育」迎合了市場的需求，在「互聯網 +」的時代背景下受到越來越多學生與教師的青睞。

目前在線教育企業、傳統教育機構以及初創公司均在積極布局自己的直播業務。「直播」火，「直播 + 教育」更火，成為近些年以來不折不扣的事實。

在「互聯網 +」的大時代背景下，「直播 + 教育」的迅速發展是大勢所趨。「直播 + 教育」在技術上讓師生的「面對面互動」突破了時空限制，滿足了個體多樣化的教育需求，擴大了個體教師的教育覆蓋範圍，並讓更多人與優秀教師的即時互動成為可能。而雲豹網路科技就是一家專業的打造「直播+教育」平台的服務商，致力於打造最好的教育直播系統回報社會。