不公平地揍人 #F1340

不公平地揍人 #F1340

誰是大英雄

一）羞羞的鐵拳

《羞羞的鐵拳》票房過20億了，於是哥哥又去貢獻了二張。

因為是第二次看了，絕大部分時間我都在打哈欠。

一直看到影片快結束了，最後十分鐘。

大春和吳良在台上惡鬥。大春本來快贏了，吳良卻開始掰他的手指。

馬麗在台下看得心急如焚，大聲對裁判說「掰手指，犯規」。

裁判看了一眼，屁股一撅，趕緊跑到對面去了。

電影院發出一陣猛烈的噓聲，眼角隱隱有些許濕潤。

為了弱者的不公，規則的無恥。充滿了苦難而艱辛的人生。

哥哥拭拭眼角。思緒，卻不知不覺飛遠去了。

因為前二天看了一個貼：《為什麼中途島戰役中，日本幾艘航母一炸就廢？美國有用什麼黑科技嗎》

1905年，日本打贏日俄戰爭。躋身世界列強。

自那年起，日本人就野心勃勃謀劃，下一輪的太平洋擴張。

太平洋擴張中，「假想敵」是美國。[1][2][3]

日本人做了30年的準備。包括自以為高明的「偷襲珍珠港」。

可是等到1942年，日本海軍和美軍，在太平洋正式開懟時。日本人懵了。

「我擦，和劇本演的不一樣呃」。

日本海軍總參謀部排演的，叫做「七成」計劃。

意思是，由於大日本蝗軍的武勇，一個打三個。所以海軍部的計劃，是70%日軍和100%美軍做「換算比」的。

可是，真到開打的時候，雖然美國軍人沒有動輒切腹。「紅脖」大兵發起猛來，卻是三個日本兵打一個美軍。根本啃不動。

以「航母決戰」為例。日美海軍差異，主要有幾個方面。

1）炸彈，美國人的炸彈900kg，日本人的炸彈250kg

2）引信

美國人的炸彈，可以使用穿甲彈，鑽破甲板，在甲板下方內爆。

日本人的炸彈，只能在甲板上滑行。象個大爆竹。

3）損管

美國人有大量的工程師，被炸傷了可以迅速修復

日本人學歷遠遠不夠

4）裝甲

美國開放式機庫，通風開窗。

日本封閉式機庫，內爆一個炸彈就慘了。[4]

這些因素加在一起是什麼呢。四個大字：

全面地弱

日本帝國不僅攻擊力弱，防禦力弱，魔攻力弱，連奶瓶回血都弱。

好比一個15級的劍士，PK 25級劍士。被全方位壓制著打。

「馬鹿」喊再響也沒用的。

二）競爭

美帝戰勝蝗軍，是反法西斯戰爭的偉大勝利。是正義的勝利，人民的呼聲。

這點並沒有可爭議之處。

我想說的是，在「昭和」軍人心中，他們一定是感覺十分屈悶的吧。

「你有種拔出劍來，大家面對面地比試一場」。

武士道的精神，不會懼怕任何危險和犧牲。

問題是，美國人抽著雪茄，吃著罐頭。

遠遠地扔一個1000磅的炸彈過來。

一炸彈炸毀你半條船。

日本人，一百枚炸彈，才能命中十枚，才能擊沉一艘。

美國人下個月又修好了。

昭和軍人心裡那個苦啊。

《羞羞的鐵拳》我看到一半，看到大春嚎叫著，被掰開手指，踢斷了手臂。在地上滾來滾去地哭。我就在想，「這個世界上，有拔出劍面對面的決鬥么」。

舉個職場上的例子吧。「寒門再難出貴子」。

你十年苦讀，拿了一個大學文憑。去應聘高級職位。

HR問你。

「有沒有社會實踐經驗」。

「有沒有Summer Job」

「有沒有客戶資源」。

「對本公司的企業文化傳統，有了解么」。

你張口結舌，「什麼叫貴企業の文化傳統」。

隔壁推過來一張簡歷，燙金的校長推薦信，McKinsey暑期工經驗，

去英國倫敦實習，在日內瓦發表演講。

自帶屬性，三個訂單，五個大客戶。

家裡叔叔以前是這公司的「執行董事」。這---就叫「熟知企業文化」。

在我們這個社會，除了少數競技體育領域。[5]

其實是不存在「簡單競爭」的。

從來沒有乾淨的競爭

任何競爭，都是有無數的輔加屬性。全面拼教練（diē）。

很多大學裡的佼佼者，天之驕子。

都市小說的男主角，女生尖叫的「學長」。籃球隊長。

甚至不少女學生費盡心機泡到的「男神」。劈腿偷情閨蜜無數狗血劇情追到的偶像。

這樣的人，在社會上混得非常非常差。

差到不知所措，標配Loser。長期混跡於最底層，鬱郁不得志。空有一副老來皮囊。

為什麼，因為遊戲規則「變了」。

從小到大，你的遊戲規則就是「考試」。從小被灌輸，「考試」成了唯一的優生標準。

考試考得好，你就是好學生。父母誇獎你，老師也喜歡你。

考試考得好，你就可以「升學」。從小學升為中學，從中學升為重點大學。

可是從大學畢業這一天開始，「遊戲規則」變了。

變得是如此突兀，如此複雜。沒有貴人指點的話，很多人一輩子就陷不出來了。

社會上的競爭，是多頭多線程。

社會上的競爭，從來都不是「考試」，或者一維的。

有一些三好學生，一廂情願地認為，我只要「認認真真」工作。全公司加班到最晚，編程最用心最仔細。就可以有光明的未來。

全錯！如果你這樣做的話，你這輩子都不會升職。整個部門裡幹活最好的人，通常都不會升職。升職，根本就是一個派系問題。象很多國企段子說的，「整個部門30個人，就他一個人幹活」。「那他怎麼可以升幹部呢」。「升完了幹部，誰來幹活」。

同樣道理，社會上的競爭，也絕對不是「一維」的競爭。

Nokia，賣手機，努力把成本降到更低更低。結果顛覆他的，是iPhone。

「康師傅」紅燒牛肉麵，好不容易把「統一速食麵」終於打垮了。擊敗速食麵的，是美團外賣。

這個社會上的競爭，贏家更多是「降維攻擊」。

日本人準備了30年。天天盤算著「巨艦大炮」的對決。建造了大和，武藏等終極戰列艦。

可是時代變了，美國人砸死你的，是海軍航空兵。[6][7]

為什麼你要追求「拔劍砍一場」呢。美國人有得是炸彈。

為什麼大春妄想在拳壇上擊敗吳良呢。例如韓劇《舞者的純情》，就是在大賽前一夜，打斷你的腿。

多維度競爭，才是常態。

三）母性三觀

我們小時候都玩過街機。遊戲廳里的巨大機器。

一些著名的遊戲，例如《三國志》《1942》，你選擇一個趙雲，往往要經過漫長的道路，打過無數無數的小兵，才能見到最終的Boss。

最後一關的大Boss，其實也不是很難打。

雖然電腦的攻擊力大得驚人，血又厚得要命。但還是可以躲避克服的。

真正令關卡難度大增的，是打最終大Boss之前，你往往要經過一段很長很長的樹林。打掉無數刀斧手和小兵。或許還要打掉幾個中等和小Boss。

這導致你到「最後一關」時，一般不是滿血滿魔的。而是「殘血」泛紅。

身邊的藥品和特技，也消耗得七七八八。

一個象哥哥這樣，長期「三觀不正」，整天胡思亂想的非典型學生。

俺在街機遊戲廳，俺想的是：「曹操好，我不要當趙雲。我要當曹操」。

「做大Boss真TMD爽呀」！

假如我是一個幫派首領，我幹嘛不帶兵，不帶部下。傻乎乎地站在村口等你砍。

我傻呀。難道就為了證明你武力值比我高。

如果我是曹操，我肯定恨不得，墊在前面的小兵越多越好。傷掉你一半血槽。

你喜歡站在被削弱一方，還是被增強一方。

假如我是一個艦隊司令。對方的軍艦，射速比我快20%，裝甲比我厚20%

類似於英國人對戰西班牙「無敵艦隊」。

我為什麼要正面和你對決。為什麼要和你海戰。

我不會斷你的糧道，偷襲你的補給基地。炸你的石油和商船。我傻呀。

在這個世界上，除了少數競技體育領域。

「單一競爭」是不正常現象。「複合競爭」才是社會的常態。

我們目前的教育，有很大的問題。

目前全社會的教育，越來越「聖母」化，白左化。

整個社會越來越巨嬰化。充斥著老實讀書，然後質問，why買不起房的迂腐份子。

無論是影視文藝，還是課堂課本，或者老師教導。

那些有組織有計劃，有膽略有陰謀，布下重重陷阱，把「勝算」預先布置得十分大的人，往往被污衊為「惡人」。

（看了恨不得暴打她一頓）那些單純無腦，「我不聽我不聽」，行事完全沒有伏筆和計劃，對投資和未來完全沒有「責任感」的小白，卻被美譽為英雄。

教育正在教你蠢得象大春。

整天嘻嘻哈哈，事到臨頭單憑一腔蠻勇，靠「武林秘籍」和奇蹟，在殘血的情況下，逆襲打敗滿副武裝的大Boss。

然後繼續嘻嘻哈哈，一點沒有任何悔悟醒悟和改善。

這是正確的三觀么。

這是正義的英雄么。

這樣的教育，到底在宣揚什麼。

俺時常對俺閨女說。「每次打架，都是我十個打你一個」

「你好漢，你NB，你一個打三個」。

「可還是被我七個人摁在地上猛揍」。

「誰是大英雄？」

我才是英雄！

你不是。

（yevon_ou@163.com，2017年10月21日暮）

[1] 《歷史上有哪些精心布局卻被對方一下破局的故事？》https://www.zhihu.com/question/39665045/answer/82492210

[2] 有二篇參考閱讀《假如把二戰時日本和義大利的地理位置互換一下，二戰會是什麼走勢》https://www.zhihu.com/question/22016773/answer/147101004

[3] 《二戰時期的日本軍工處於什麼水平？》https://www.zhihu.com/question/61758582/answer/193988052

[4] 《二戰英國，日本和美國的航母在甲板和機庫的設計上有哪些區別？》https://www.zhihu.com/question/40990356/answer/246756271

[5] 其實在競技體育領域，競爭一樣不公平。2008年奧運，中國游泳隊清一色的Speedo「鯊魚皮」四代泳衣。價值20000美金，只可以使用四次。小國表示難以競爭。

[6] 參見《當然不是被熱水器炸飛的》http://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404158437968717421

[7] 《為什麼汽車工業對一個國家來說很重要？》https://www.zhihu.com/question/55369677/answer/241406100