那些年錯過的性教育，長大後全部還給你

吵得沸沸揚揚的那本性教育讀本《珍愛生命—小學生性健康教育讀本》終於還是被收回了。

雖然大部分網友都是力挺的態度，雖然已有媒體解讀了這本書表示那位家長的理解有點斷章取義，但仍這本書仍然逃不過被收回的命運。

記得我上的第一堂性教育課是在初二那年，它的全名是「青春期教育課」，只有半學期的課程，每周一節，由一位親切和藹的女老師來給我們上課。講到關鍵之處，譬如女性的例假、男性的遺精等，還要男生女生分開上。

其實那時班裡很多同學對身體的變化早已有了些許認識。女孩子私下會討論誰誰來例假了，或接吻會不會懷孕這樣的「傻問題」；男孩們則會特別注意某幾個早早發育的女生，並在她們走過時發出陰陽怪氣的笑聲。所以學校開設的這門課不過是略略解了青春期同學們心中的幾個小疑問，老師們教得不認真，學生們也學得馬馬虎虎。

可即便這樣「簡陋」、初級，甚至看來已經有點「晚」了的性教育課，在我讀高中、讀大學的時候才發現，原來它是那麼的稀有——當年的大部分中小學根本不會開性教育課，所謂的「生理衛生課」也不過是自習課或走過場而已！更有甚者，連初中生物課的人體發育、胚胎髮育章節，有的老師也刻意地蜻蜓點水！

我本以為在這個信息時代觀念不斷更新的大環境下，這種情況會所改觀，沒想到國人談「性」色變的「傳統」仍是外甥打燈籠——照舊！

康德說：「智慧的開端就是知道邊界，失去了邊界就失去了智慧。」

性教育難道不是一個人成長路上很重要的一條邊界嗎？它讓我們了解人類的身體構造、性成熟的過程、生命的產生和發展…做好對自己身體發育的心理準備，學會保護自己，也學會愛護他人。這條防護線般的「邊界」難道不應該早早塑立起來嗎？還要等什麼？等到更多的孩子被性侵，等到培養出更多懵懂的成年人嗎？

據中國之聲《新聞晚高峰》報道，2016年全年媒體公開曝光的性侵兒童（14歲以下）案例433起，平均每天曝光1.21起，同比增長近三成。同時發布方指出，近3年公開報道的兒童被性侵案件均大幅高於2013年，其中熟人作案近7成，7到14歲受害者居多。

或許數字的羅列過於冷漠，再一個我身邊的真實事件吧。

大約是五年前的事了。鄰居家有個7歲的小女兒叫嘉嘉，長得粉雕玉琢甚是可愛，有時遇到我還會奶聲奶氣地叫聲「姐姐」。某天鄰居一家人外出，嘉嘉在家睡覺，因為不忍心叫醒她，又想著很快就會回來，便鎖上門走了。不想嘉嘉睡醒後，父親的一位朋友前來拜訪，因為是認識的「叔叔」，嘉嘉便給他開了門……

那位「叔叔」自然是被判了刑，但嘉嘉也變得沉默寡言了。再後來，他們一家人搬離了這座城市，聽母親說，嘉嘉後來去做了心理治療，貌似忘記了7歲那年發生的所有事。

不知道是不是真的有可以令人「失憶」的心理療法，母親是不是道聽途說。但我希望她真的忘記了。

我遇到過年滿18歲，還不好意思一個人去買衛生巾的女同學；聽過為了和女友戀愛，去看AV「補課」的男同學；二十多歲的姑娘，不知道什麼是安全的性愛，連直面自己的性慾都覺得羞恥；某些女孩連說一句陰莖陰道都覺得是髒了她的嘴，以什麼都不懂來標榜自己的純潔；某些男孩卻不顧場合地開著各種黃色、下流的玩笑還自以為與眾不同。

性，是令人羞於啟齒的嗎？性教育，是洪水猛獸嗎？

難道現在不是科學當道的21世紀，還是被朱程理學統治的時代嗎？

那群愚昧頑固的家長，自以為全力以赴地保護了孩子，實際上卻是剝奪了他們了解自己身體、學會自我保護的權利。那群愚昧頑固的家長，他們只是把自己的淺薄和無知不斷地暴露和推銷出去，並「成功」地影響了他們的下一代。

北師大兒童性教育課題組，做了大量的文獻研究工作，用九年的教學試驗，完成了這本《珍愛生命—小學生性健康教育讀本》。就用他們的回應來結尾吧！

「事實上，孩子在我們的性健康教育課上能自然、大方地說出生殖器官的科學名稱，而且年齡越小越自然。這種對生殖器官的正確命名，其實有著重要的實際意義。當一個身體器官的科學名稱都不能從大家嘴裡說出來，這個器官的結構和功能能得到正確的描述嗎？能夠得到很好的尊重和保護嗎？當一個孩子遭受性侵害，他連什麼地方被觸摸都描述不清楚，如何得到有效保護？國際國內的性教育經驗表明，讓兒童說出生殖器官的正確名稱，了解到自己誕生的過程，有利於兒童樹立尊重自己、尊重他人、尊重生命的意識。

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（讀書/熱點/世情/經歷//散文/小說……沒辦法，愛好太多）

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