螞蟻菜教育雜談1—— 為什麼學生服老師卻不服家長？

經常有學生家長向我反映類似的問題，都說孩子只聽老師的，家長說的話不管用。為什麼家長就沒有威信呢？

其實威信威信，根子還在「信」上。

想想看，商鞅變法，怕百姓不服，樹一木頭在城門，發布公告，把木頭從北門搬到南門者賞1金。開始老百姓不相信有這麼簡單的事，都不肯做。後來一個漢子把木頭抗了，真地得到了賞金，從此新法人人遵守。

再想想曾子殺豬，一天曾子有事要出門，孩子哭鬧要讓爸爸帶出去玩，妻子就哄孩子說：「別鬧，爸爸回來殺豬給你吃。」曾子辦完了事，回家就磨刀準備殺豬，妻子吃驚地說：「哄孩子而已，你怎麼真地殺豬？」曾子生氣地說：「胡鬧，答應孩子的事，怎麼能失信？」真地把豬殺了。

這兩件事非常形象地指明了「威信」是如何樹立起來的。放之家庭教育，也是同理。

很多家長在教孩子的時候，心中沒有準則，有時候對孩子要求嚴格，有時候孩子撒撒嬌，就心頭一軟，放孩子一碼，長此以往，根本就無法在孩子面前樹立起威信，又如何能讓孩子養成良好的習慣呢？

而學校的行為是規範的，上課鈴響則上課，下課鈴響則下課，學習好了老師表揚，作業不寫老師懲罰……種種行為都有校規班規，孩子自然而然就對老師產生了信服感了。

我的建議是最好把孩子必須做到的準則選幾個重要的記在紙上，如幾點吃飯，幾點睡覺，什麼時候學習，電視看多長時間，做到了對孩子有何種獎勵，做不到要如何懲罰等都記下來。以後管教孩子時可適當鬆緊，但無論如何要依準則行事。

教育是一項長期的工作，要訂好大目標，還要一步一個腳印的堅持實施，才能取得良好的效果。