如何評價"天津神童"李尚榮?
反正我是最近看見小姑娘出現在中國詩詞大會上順便過來找的。
這麼說吧,我曾經和她參加過同一項比賽。也希望在我這個角度對她的評價對您有個幫助。
我參加了什麼比賽這不重要,反正我和她不是一個組。比賽選預賽前八進決賽,反正她進去了,第幾進去的我不記得。同省有個男孩子第九,沒進去。
其實這不能說明什麼,我掛著第八進去的,結果也還好。這件事其實就是個運氣的事兒。然後小學組比賽的時候她不小心點到了答題器出了個小插曲,這不是重點這裡一筆帶過。這事兒呢給人留下的印象就是小姑娘挺可愛的。後來呢,她是決賽最後一名。其實這可以了,國家級比賽二等獎。但是後來我查她被稱為「神童」覺得有些諷刺。蒙曼教授當時是她的評委。國學說實話太大了,這個年紀做到這樣很不錯了。
這裡我說一下神童。
她是國學方面的才女嘛,我就從古代的神童的意思來說。中國古代哪些神童?甘羅曹植方仲永。那都是可謂「艷冠群芳」的孩子們。但是李尚榮呢,和同齡人比,很厲害,但是強中更有強中手吧。那個比賽小學組第一名,湖北人,真的內斂得不得了。某種意義上她太高調了。孩子是沒有什麼對與錯的,但是媒體也說,她可不可能是方仲永一樣的孩子呢?我就不知道了。
她的父母把她放在這樣一個環境里,我想應該有理由。但是說實在的,她真是賺足了噱頭。而且基本都是正面的,你看她那個比賽最後一名的消息我在百度上翻了好幾頁都沒有。所以還是媒體的力量太大啦,天津市在宣傳方面做的真好——這是我比賽後的感想。有的時候一個才女,神童與否,離不開身邊人的新聞敏感性。就比如我,省里拿冠軍的時候回家一點消息也沒有的,就老師在班上說了聲,但是省內還有個市裡那個學校,有個學生拿了鼓勵獎,學校大屏幕滾動了一個星期。
這就是一種敏感性。我並不是在為我鳴不平。於我而言,李尚榮是個挺博學的小姑娘,很可愛,主要是在同齡人里。不怯場這一點也是值得一說的。
就這樣吧,於我而言就這樣了。這麼說,對不了解國學的人,小姑娘太厲害了,對了解國學的人,小姑娘還可以,努力的空間太大了。媒體的力量。真大。
解讀:
第一、孩子的記憶力很好,而且這種記憶是無意識的記憶,最高級的記憶。孩子沒有太多的概念意識,對於他們而言,根本沒有古文、現代文,中文、外語的概念,聽到啥接觸到啥都能記住。這裡尤其提一下我們覺得很難的傳統經典、古詩詞,這是因為主持人也包括我們,腦子裡記住的經典本來就很少,而且現在很多都還忘記了,同時,由於現在很多孩子沒有受過李尚榮媽媽的,我們稱為朗聽教育的這種教育及訓練,自然就沒有李尚榮的這種表現,綜合對比,這就形成了強大反差,覺得不可思議,自然就把李尚榮說成神童和神話。
第二、現在我們來看看李尚榮媽媽說的關鍵的幾句話:1、懷孕期間聽了很多音樂;2、重視啟蒙孩子智慧,讓孩子從小熟讀《笠翁對韻》、《三字經》、《弟子規》等蒙學教材;3、小孩子沒有難易的概念,自然牢記;4、堅持陪讀,孩子多讀多看,不僅認字,還對文章有自己的理解。
對這四點,簡單的總結就是讓孩子聽了很多東西,這對孩子的智力發育特別好,家長朗讀給她,或者一起朗讀誦讀,李尚榮主要聽到的就是音樂,傳統經典以及古詩詞,慢慢到自主閱讀也即李尚榮媽媽提到的熟讀。而且在朗聽這個過程中,看似一種語言教育,一種閱讀教育,其實更是一種品格教育及修鍊。
第三、李尚榮被培養成所謂的神童其實一點不奇怪,不是說孩子不優秀,而且可以斷定李尚榮將來會越來越好,因為他有了傾聽的能力,有了閱讀的底子等等,而是說任何孩子這麼做,都會和她一樣成為所謂的神童,甚至還會比李尚榮表現的更好。
第四、李尚榮小時候聽到的最多的是音樂和經典,如果李尚榮媽媽在那個時候增加繪本,兒歌、其他經典音樂、故事、小說等,配合這些題材,孩子在聽的同時還可以看,孩子的接觸面就會更廣,想像力就會更豐富,智力發育就會更好。這是一個給其及其他家長的補充建議。
只要你能堅持對孩子每天朗讀一些好書,讓孩子聆聽一些經典,培養一個優秀的且具有長期競爭力的孩子或者所謂的神童一點都不難!更不是高不可攀的神話!
這兩天剛剛關注這個小姑娘,覺得很靈氣的小姑娘。李子不僅僅是在6歲的年紀熟讀四書五經,而且難能可貴的是,能夠融會貫通,知其然,深知其所以然。在舞台上,小姑娘的微笑也真的是融化了大部分的人心啊,且知書達理,從沒有惡意的炫耀,與對話者每次也是點到為止,給雙方留下空間。其實唯一想不通的是她的父母在這段時間將她推向了太多的鎂光燈下,不知道對小李子會不會造成什麼負面的影響。希望不要成為第二個方仲永
小神童,學識挺好,能從不同角度讀經典,如黃帝內經。黃帝內經要是都搞懂了,以後就沒有醫院的生意了,都注重養生,不生病。
客觀點說,以6歲的年紀,不管對於國學理解如何,能在台上發揮到如此程度,已經反映了他爸媽教育的非常的成功。
我想拜訪李尚榮的爸爸媽媽,詳細了解他們對孩子的國學教育方法!哪位朋友知道李尚榮父母的聯繫方式呢!知道的請聯繫我哈,我的微信是xiangrikuier1203.非常感謝!
李尚榮確為神童,天造也。其聰明的程度將達到陳紹禹(王明)的程度,其特點是天地通氣也,大腦精密,背記能力超強,非特殊訓練、胎教、幼兒啟朦教育使然,別的幼兒若讓尚榮父母來帶來教育,無用也。長大成才後,所學知識才華要靈活變通運用,防固執教條也。
李尚榮小姑娘很聰慧,也不簡單,她父母要正確引導,希望能夠一直優秀下去,不要成為第二個方仲永。
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