語文老師突然收到一首匿名詩，這到底是誰做的？

02-07

我上中學的時候，上課大都挺認真，唯獨國學課是不聽的。一是因為國學課本剛發下來的時候我都會仔細看完，導致老師教的都已熟悉。二是先生上的實在令人乏味，據說他曾把酷愛到各個班聽課的教導主任講到睡著。而我功力不及教導主任的一半，更是難以堅持。

也正是這個原因，上國學課時是有四分之三人在伏案大睡。所以先生對那些能堅持住不睡的同學大為欣賞，並將其依次封為：課代表，副課代表，副副課代表，n副課代表。

我上課時通常會在國學課本後放本韓寒的小說，然後擺到桌面上看。而先生向來是站在講台上不肯下來的，於是我也是被他認定為上課認真聽課的學生，加上國學成績不錯，竟得了個課代表的頭銜。

之前我一直以為是我偽裝的好，後來我發現可能是先生近視太深：我同桌是屬於上語文課睡覺的。有次同桌數學作業沒做，而第二節就是數學。於是第一節語文課的時候拿出數學作業奮筆疾書，語文老師見著平時睡覺的人在寫東西，馬上在全班表揚了同桌。

時間久了，我也摸透了先生的規律：他上課時是看不清楚學生拿的什麼書的，只要沒睡覺都屬於認真的。於是我也懶得擺語文書了，直接就把小說放在桌上看，一直也都沒被發現。

不料後來有天先生講的興起，打破了從來不下講台的慣例。而我看的小說尺寸與國學課本相差甚遠，被先生髮現了。先生拿起小說翻了幾頁，臉漸漸沉了下來。大約是他一向認為認真好學的課代表竟在語文課上看小說吧，那天不怎麼會生氣的先生勃然大怒，臉幾乎成了絳紫色。而我的課代表也因此被撤了。

我自覺負了先生的期望對不起他，之後的幾節課我便丟了那小說認真聽課。但先生見到我都不願搭理，漸漸我也懶得自找沒趣，上課就直接拿出小說看。

後來市裡舉辦作文大賽。我因作文在學校里拿過獎，被學校點名參加，還有兩個名額讓先生選。之後讓我們各寫一篇參賽的命題作文交給先生，然後放學先生指導我們三個修改。那時我和先生鬧得正僵，我便只交了作文而放學沒去找先生。

第二天上課時先生說道：「有些學生自以為厲害，上課看小說。我請他留下來改個作文都不願意，架子真是大。參賽名額給這種人簡直就是浪費！」

當時我也是年輕氣盛，當即站起來一拍桌子：「我還不願意去呢，那名額愛要誰拿去。」

之後先生讓一個上課認真聽講但作文寫得稀爛無比的同學代替了我的位置。我對這件事沒想多關心，也就這樣過去了。誰知一個月後，聽學校廣播說那個作文寫得特差的同學竟得了個二等獎。這消息另我大吃一驚，我不禁想像那個三等獎寫得得有多爛。

我饒有興趣的去找那個得二等獎那同學看下他的作文，一看嚇我一跳：這就是我交的那篇作文稍微改了一下。當時我雖然不懂得侵權，但我潛意識裡對這種事十分反感。我把作文還給那同學，一句話也沒說，朝先生辦公室走去。

先生當時正在看教案，我直接進去對他說：「你怎麼可以把我的作文給別人抄襲？」

先生抬了下頭看了我一眼，然後繼續低頭看著他的教案說道：「是你自己放棄參賽資格的，你參賽的作文自然作廢。我告訴你，你上課不聽講還頂撞老師。人品這麼差作文寫的再好到社會上也是敗類。」

晚上我到家中和父親說了這件事，父親向來是有著跳脫的想像力和超凡的行動力：「要不我幫你把語文老師自行車輪胎的氣拔了？」

我詭秘的一笑，留下了六個字：「要優雅不要污。」

父親目瞪口呆的看著我，不敢相信「要優雅」這三個字竟會從我口中講出。

第二天一早，我把連夜寫出的未署名的詩放在先生桌上，詩曰：

入堂輕步低聲語恐擾先生誦詩文

孩童莫欺先生老自古學子敏尊師

培桃育李心無二滿園芬芳香直逼

教書育人功德成勤業積德福壽添

筆下龍騰混不亂氣定神閑把人教

遣散浪子心頭霧明撥惡徒重做人

三尺講台育學子門下眾徒登及第

嚴冬台上裹殘布光陰十載逝如斯

茅屋矮檻萬人進綾羅金銀分不取

酷暑不在家中呆備課講義一大摞

精神好似房前木不將白髮唱黃雞

寒冬不覺天氣涼夏日不知烈日炎

四季如一缺崗無十年一日師德深

循循善誘竭其智嘔心瀝血心神傷

數年春秋一講台輕易近人身段低

先生很高興，在班上念了出來。皆大歡喜，冤冤相報何時了？

然而先生畢竟圖樣，沒看出我寫的是藏尾詩。

然而父親畢竟圖森破，不知道我說的是：要優雅？不，要污。

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想用魯迅的筆風寫完這篇文章，結果到最後寫成了韓寒。